新人教版八年级物理下册第二节弹力ppt课件

1、7.2 7.2 弹力弹力 东台九年制学校 八年级物理 1 1、知道什么是弹力，弹力产生的条件、知道什么是弹力，弹力产生的条件 2 2、了解弹簧测力计的原理、了解弹簧测力计的原理 3 3、会正确运用弹簧测力计丈量力的大小、会正确运用弹簧测力计丈量力的大小这些运动都利用了什么力？这些运动都利用了什么力？ 用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用手对橡皮筋、弹簧、气球、橡皮泥施加力的作用，察看物体有什么变化？用，察看物体有什么变化？1、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又自动恢复到、弹性：物体受力时发生形变，不受力时又自动恢复到原来外形的性质。原来外形的性质。2、塑性：物体受力时发生形变，不受力

2、时不能自动恢复、塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复到原来外形的性质。到原来外形的性质。3、弹、弹 力：物体由于发生弹性形变而产生的力。力：物体由于发生弹性形变而产生的力。 我们常见的拉力、压力、支持力都属于弹力我们常见的拉力、压力、支持力都属于弹力思索题思索题: :用手挤压玻璃瓶或压桌面，玻璃瓶或桌面发生形变吗？用手挤压玻璃瓶或压桌面，玻璃瓶或桌面发生形变吗？玻璃瓶的形变玻璃瓶的形变桌面的形变桌面的形变活动活动: :探求物体形变大小与外力大小的关系探求物体形变大小与外力大小的关系用大小不同的力拉弹簧橡皮筋，分析拉力大小与弹簧用大小不同的力拉弹簧橡皮筋，分析拉力大小与弹簧橡皮筋伸长程

3、度的关系橡皮筋伸长程度的关系结论：外力越大，弹簧橡皮筋伸长量就越长。结论：外力越大，弹簧橡皮筋伸长量就越长。4、弹簧测力计 1作用：丈量力的大小作用：丈量力的大小2任务原理：在弹性限制内，弹簧遭到的拉力越大，任务原理：在弹性限制内，弹簧遭到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。在弹性限制内，弹簧的伸长量弹簧的伸长量就越长。在弹性限制内，弹簧的伸长量与外力的大小成正比。与外力的大小成正比。温馨提示：弹簧的弹性有一温馨提示：弹簧的弹性有一定的限制，运用弹簧时不能定的限制，运用弹簧时不能超越这个弹性限制，否那么超越这个弹性限制，否那么弹簧损坏，不能恢复。弹簧损坏，不能恢复。活动活动: :察看弹簧测力计察看

4、弹簧测力计活动要求活动要求: :1 1、察看弹簧测力计的构造、察看弹簧测力计的构造2 2、察看弹簧测力计的量程和分度值、察看弹簧测力计的量程和分度值4 4、用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到、用手拉弹簧测力计的挂钩，分别使指针指到1N1N、3N3N、5N5N的位置，感受的位置，感受1N1N、3N3N、5N5N的力的力5 5、完成书上第、完成书上第7 7页实验页实验4 43 3、察看弹簧测力计的零刻度线、察看弹簧测力计的零刻度线弹簧测力计的构造弹簧测力计的构造读一读：量程和分度值读一读：量程和分度值量程：量程：0 05 N5 N分度值：分度值：0.2N0.2N量程：量程：0 02.5 N2.

5、5 N分度值：分度值：0.05N0.05N量程：量程：0 010 N10 N分度值：分度值：0.2N0.2N3 3弹簧测力计的运用方法：弹簧测力计的运用方法： 运用前：运用前： a. a.察看弹簧测力计的察看弹簧测力计的“0 0刻线校零、刻线校零、量程和分度值量程和分度值 b. b.来回拉动几下弹簧，防止卡壳。来回拉动几下弹簧，防止卡壳。丈量时：丈量时： 要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向要使弹簧测力计的受力方向沿轴线方向察看时：察看时： 视野必需与刻度盘垂直视野必需与刻度盘垂直弹簧测力弹簧测力计倒拉计倒拉拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在不断线上在不断线上指针未指零指针未指零就运用就

6、运用ABC评评一一评评指指出出不不当当之之处处练习：运用弹簧测力计不用要的是练习：运用弹簧测力计不用要的是( )( )A.A.弹簧测力计竖直或程度放置，不得倾斜弹簧测力计竖直或程度放置，不得倾斜B.B.运用前指针要运用前指针要“校零校零C.C.运用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦运用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.D.拉力不得超越弹簧测力计所能接受的最大的力拉力不得超越弹簧测力计所能接受的最大的力A A 一根头发被拉断一根头发被拉断时拉力有多大？读出时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。弹簧测力计的示数。 自学第7页科学世界： -资料的力学性质1 1、弹力：物体发生弹性形变时能产生力、弹力：物体发生弹性形变时能产生力物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。拉力、压力等都属于弹力。拉力、压力等都属于弹力。2 2、力的丈量、力的丈量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用的一种工具：测力计，弹簧测力计是实验室