小学语文s版一年级下册10.《谁住顶楼》

1、语文语文S S版一年级下册第三单元版一年级下册第三单元情景导入：情景导入：1235467绿色圃中小学教育网http:/ Zh fng dng fng bin 住房住房 顶顶 楼楼 方方 便便 t xing shu 身身 体体 影影 响响 守守 门门 P chu fn 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发 g g h 各各 家家 各各 户户绿色圃中小学教育网http:/住住 房房 顶顶 楼楼 方方 便便 身身 体体 影影 响响 守守 门门 爬爬 高高 垂垂 下下 分分 发发各家各家各户各户绿色圃中小学教育网http:/我会读我会读住住 顶顶 房房 方方 便便体体 响响 守守 爬爬 垂垂分分 各各

2、户户 绿色圃中小学教育网http:/我会读我会读房房 体体 行行 重重 响响 守守爬爬 垂垂 便便各各 居居 分分顶顶住住 方方 休休 告告 爷爷户户绿色圃中小学教育网http:/垂方顶便便房体爬 分各响户响守顶垂住我会写我会写户口住户各家各户住户住口住手休闲休闲休息休息午休午休身体身体体会体会体力体力八字头八字头分发分开十分绿色圃中小学教育网http:/fnfn分分（分开）（十分）（分开）（十分）（水分）（过分）（水分）（过分）牛字头牛字头告示公告广告各位各位各种各种各地各地父子头爷爷爷爷大爷大爷少爷少爷我会组词户户: :（户口）（住户）（各家各户）住住: :（住户）（住口）（住手）住户）（

3、住口）（住手）休休: :（休闲）（休息）（午休）休闲）（休息）（午休）体体: :（身体）（体会）（体力）身体）（体会）（体力）分分: :（分发）（分开）（十分）告告: :（告示）（公告）（广告）各各: :（各位）（各种）（各地）各位）（各种）（各地）爷爷: :（爷爷）（大爷）（少爷）爷爷）（大爷）（少爷）我我 会会 想想 用你喜欢的方式自用你喜欢的方式自由读课文。思考：由读课文。思考：1.这座楼房里住了哪些动物朋友？这座楼房里住了哪些动物朋友？ 2.为什么大家都要争着住顶楼？为什么大家都要争着住顶楼？3.最后谁住了顶楼？最后谁住了顶楼？小马自告奋小马自告奋勇地说：勇地说：“我住我住顶楼，我爱跑

4、，顶楼，我爱跑，身体好。身体好。” “不行不行，不行！，不行！你你脚步太重，会影脚步太重，会影响大家休息的。响大家休息的。还还是让我住顶楼吧。是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带我脚步轻，连蹦带跳就上去了。跳就上去了。”小小兔说。兔说。“不行，不行。不行，不行。你后腿长你后腿长，前腿短，前腿短，上楼容易下楼难，上楼容易下楼难，会摔跟头的会摔跟头的。”后后前前 上上 下下困难困难容易容易小狗说：小狗说：“我住顶楼我住顶楼吧，我走路吧，我走路轻快，没有轻快，没有响声。响声。” “不行不行，不行！你，不行！你住顶楼，谁住顶楼，谁为大家守为大家守门看家门看家？你应该住一？你应该住一楼。楼。”小猴说，小猴说

5、，“还还是我住顶楼吧。我能是我住顶楼吧。我能爬高，动作也快！爬高，动作也快！”大家同意了。大家同意了。小猴住在顶楼，他小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。他上下下可快了。他还顺便把信件、报还顺便把信件、报纸捎给各家各户。纸捎给各家各户。我会说我会说小组讨论：小组讨论： 你喜欢新楼房里的这些你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？的谁？为什么？我会答我会答 新楼房里住了（新楼房里住了（ ）个动）个动物居民，（物居民，（ ） 、（、（ ）、）、（ ）、）、 （ ）都想住顶楼。）都想住顶楼。经过讨论，

6、最后，大家同意经过讨论，最后，大家同意（ ）住在顶楼。）住在顶楼。4小马小马小兔小兔小狗小狗小猴小猴小猴小猴绿色圃中小学教育网http:/ 这篇文章最适合分角色朗读课文了，你愿意来演这些为别人着想的小动物吗？绿色圃中小学教育网http:/我住顶楼，我爱跑，身体好。我住顶楼，我爱跑，身体好。不行，不行！你脚步太重，会影响大家不行，不行！你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。连蹦带跳就上去了。不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼不行，不行！你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。容易下楼难，会摔跟头的。” “我住顶我住顶楼吧。我走路又轻又快，没有响声。楼吧。我走路又轻又快，没有响声。”不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门不行，不行。你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。看家？你应该住一楼。还是我