七年级地理上册周集体备课教案【DOC范文整理】

1、七年级地理上册周集体备课教案教学内容初中地理会考复习七年级上册章地球和地图二次备课记录教案设计与学法指导教学内容：初中地理会考复习七年级上册地球和地图教学目标：知识与技能认识地球的形状和大小。 2.2.地球的模型-地球仪，纬线和经线。地球的运动：自传和公转。4.4.地图的基本要素。地形图的判读。过程与方法：通过课堂教学活动，逐一疏通主要知识点，继续加强对学生的各种地图的识图、用图能力的培养与训练。情感态度与价值观：激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲。树立正确的、科学的世界观，并不断培养学生的团体意 识，适应中考的考试要求。引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态

2、度、学会倾听与尊重。教学重难点重点：1.1.认识地球的形状和大小。2.2.地球的模型 地球仪，纬线和经线。3.3.地球的运动：自传和公转。难点：1.1.地图的基本要素。2.2.地形图的判读。教学课时1 1 课时教学过程讲解本次中考复习的方法、设想，以及复习中要注意的一些问题。提问：讲解知识要点：一、地球和地球仪认识地球的形状和大小形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。大小：表面积=5.1=5.1 亿平方公里；平均半径=6371=6371 千米;赤道周长=4=4 万千米能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。麦哲伦环球航行路线：

3、西班牙-大西洋-麦哲伦海峡-太平洋-菲律宾群岛-印度洋-好望角-大西洋-西班牙。地球的模型地球仪含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的 模型。意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面 各种地理事物的分布。纬线和经线纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。地轴：假想的地球自转轴。两极：地轴与地球表面的交点。经、纬线的特点：特点经线纬线形状特征半圆，两条相对应的经线组成经线圈，把地球平分为相 等的两个半球圆,每一条纬线自成纬线圈长度特征经线长度都相等纬度相同，长度相等，赤道最长，向两极渐短收缩成一 占八、指示方向南北方向东西方向特殊的经、纬

4、线1特殊纬线赤道一一是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北 纬用字母 N N 表示； 赤道以南为南纬用字母 S S 表示， 也是南北 半球的划分界线。0 0纬线是低纬度与中纬度的分界线0 0纬线是中低纬度与高纬度的分界线2特殊经线0o0o 经线一一也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为 东经用字母 E E 表示，以西为西经用字母表示，通过英国伦敦 格林尼治天文台的旧址。0 0。经线一一大致与“国际日期变更线” 一致； 2020 以东是东半球， 以西是西半球；160160 E E以东是西半球，以西是东半球。南北半球的分界线：赤道；东西半球的分界线：2020、160160 E E。经度和纬度的变

5、化规律：0 00 00 00 00 00 00 0愈向西愈大愈向东愈大0 00 00 00 00 00 00 0赤道利用经纬网定位经纬网的含义：在地球仪或地图上经线和纬线相互交 织所构成的网格。经纬网的作用：确定地球表面某一点的位置。二、地球的运动地球的自转含义：地球绕着地轴不停地旋转。方向：自西向东。0 00 0周期：一天。产生的现象：昼夜更替、地方时差。地球的公转含义：地球围绕太阳不停地旋转。方向：自西向东。周期：一年。特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.566.5产生的现象：1太阳直射点在南北回归线之间来回移动；2同一地点，太阳高度角的变化；3同一地点，昼夜长短的变化；4同一地点

6、，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季 的形成。二分二至：春分日、夏至日、秋分日、冬至日四季的划分：4 4、5 5 三个月是春季；7 7、8 8 三个月是夏季；1010、1111 三个月是秋季；1 1、2 2 三个月是冬季。地球的五带热带北温带动南温带北寒带南寒带有极昼极夜有极昼极夜有阳光直射无极昼极夜、直射无极昼极夜、直射0 00 06.56.5 6.56.5 3.53.5 3.53.5 0 0三、地图地图的基本要素比例尺1概念：图上距离与实际距离之比2表现形式：数字式、文字式、线段式表示范围的大或小表示内容的详或略大比例尺小 详细小比例尺 大简略在图幅一样大的情况下，选取的比例尺越大，反映

7、的实 地范围越小，反映的地理信息就越详细；反之亦然。方向及判读：1一般地图：面向地图上北下南、左西右东2有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一 般指向北方3有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向图例和注记1图例：用来表示地理事物的各种符号。2注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事 物数量的数字，称之为地图的“语言”。3常用图例：铁路国界山峰地形图的判读地面高度的计算方法1海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。举例：珠穆朗玛峰海拔 8844.438844.43 米，吐鲁番盆地海拔-155-155 米2相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离。举例：

8、旗杆高出地面 1515 米地形图的类型：等高线地形图、分层设色地形图、地 形剖面图。等高线：在地图上把海拔相同的各点连成的线。等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线。等高线地形图的判读：1根据等高线的疏密程度判断坡度的陡缓：等高线稀疏，表示坡缓；等高线密集，表示坡陡。2根据等高线形状判断地形类型：山顶、山脊、山谷、 鞍部、陡崖。等高线的弯曲部分向高处凸出表示山谷，向低 处凸出表示山脊；两个山顶之间的部位是鞍部；等高线重叠 的地方表示陡崖。陆地上的五种基本地形：平原、高原、山地、丘陵、 盆地。地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。分层设色地 形图上，绿色表示平原、蓝色表示海洋、黄色表示高山高原、 白色表示冰川。从地图上获取信息地图常见种类：