八年级语文上册第一单元测试题

1、八年级语文上册第一单元测试题卷首语亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”由 衷地希望你们把手中的这份试卷当作是自己辛勤耕耘的“一亩 三分地”，用心展示自己的精彩，用笔挥洒自己的豪情，衷心 祝愿你取得满意的成绩！一、积累和运用（共 3030 分）1 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、 美观地抄写在方格内。（2 2 分）简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。莎士比亚2 2、下列加线的字注音有误的一项是（）（3 3 分）A A、俯瞰 k km萧瑟 S Se粗犷（gu g）横亘 g gen nB B、弥漫 m mi晨曦 x x1炽热 zhzhi雀屏 p p ingingC C

2、、饱饫 y yu消翳 y yi醒豁 huhuo四隅 y yUD D、无餍 y ym溟濛 m m inging天穹 qiqi 印 g g魅力 m me3 3、下列成语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。（4 4 分）冬意朦胧莽莽苍苍历历可数无与论比晃然大悟洪水泛滥全神惯注适逢其时一平如抹婆娑变化潜心入腑喷薄而出焦燥不安回光返照令人窒息四方八隅4 4、 句中加点的词语解释不当的一项是（）（3 3 分）A A、 从这儿俯瞰江浙，一直到海上，当是历历可数。俯瞰：从高处往下看，俯视。B B、 而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。饱饫：饱食，这里指充分地体味。C C、 人人相像自己是霓赏羽衣的

3、纤纤美女。纤纤：微小，渺小。D D、 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。5 5、 对本单元课文的分析有误的一项是（）（3 3 分）A A、日出作者选取了一个十分独特的角度一一描绘作者从国 外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日 出景象”。B B、 泰山日出是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和， 比喻新奇，想象丰富，意境优美。C C、 西部地平线上的落日一文采用了总分的结构形式，记叙 了作者在两个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象。D D、 天上的街市一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的 语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生

4、活图 景。6 6 下列句子没有语病的一项是（）（3 3 分）A A、 拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷的浪花拍到我们的脚 下，发生柔和的音响，好像在为我们惋惜。B B、 除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，只是东西南北平铺着 弥漫的云气。C C、 在他雄浑的颂美的歌声中，也已在彩霞变幻中，普彻了四方 八隅D D 云海隔开我们与山下社会的联系，造成无限畅通的开阔的心 情。7 7、 下列句子没有使用修辞的一项是：（）（3 3 分）A、一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱 座里每一个酣睡者的面孔红了。E、听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！C、我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着

5、红光。我们感 到自己像在画中。D、云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。8 8、 在本单元课文的学习中，我们欣赏了日出的雄伟和瑰丽，也 欣赏了落日的神圣和庄严。古代诗人也曾留下了许多描写“日” 的诗句，请你选其中三句写下来：（3 3 分）9 9、 在天上的街市中有很多词语表现了牛郎织女的幸福生活，请至少挑出三个这样的词语，用“ _ ”表现了牛郎织女的生活“_”这一句式各说一句话。（3 3 分）1010、仿写句子：（3 3 分）我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我 苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样 _ ;那_让我_。我仰望星空，它是那样_ ;那_,让我_。二、综合性学习：（

6、小题 4+3+34+3+3 分，共 1010 分） 搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校 新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与 下列活动。1 1、 活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则， 它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。1他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（）2他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（）3他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕 头中，就迫不及待地读了起来。（）4他少年时就痴迷读书， 曾经在梦中看到所用之笔开了花， 后 来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（）A A、匡衡B B、陶渊明C

7、 C、李白D D、王羲之2 2、 活动中，同学们交流了很多读书方法，认为批注是一种很实 用的读书方法。批注可以写心得，作评价；也可以联想、概括 等。请参考示例，选择一个合适的角度，对所摘内容进行批注。【示例】读书批注卡 作者：苏轼 内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。读书百遍，其意自见。只有仔细研读，深入思考，才能品 出其中意蕴。读书批注卡 作者：张潮 内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难， 能用为难作者：_内容：_3 3、 活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种 观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同 的观点，简要说明你的观点。（5050 字

8、以内）A A、 读经典的书，就发现了世界的入口。B B、 读流行的书，就走在了时代的前列。C C、 读实用的书，就架设了生活的桥梁。二、阅读理解（3030 分）（一） 阅读课内语段，回答 1 1 3 3 题。（1010 分）可是，太阳的初升，正如生活中的新事物一样，在它最初 萌芽的瞬息，却不易被人看到。看到它，要登得高，望得远， 要有一种敏锐的视觉。从我个人的经历来说，看日出的机会， 曾经好几次降临到我的头上，而且眼看就要实现了。一次是在印度。我们从德里经孟买、海德拉巴、帮格罗、 科钦，到翠泛顿。然后沿着椰林密布的道路，乘三小时汽车， 到了印度最南端的科摩林海角。这是出名的看日出的胜地。因 为

9、从这里到南极，就是一望无际的、碧绿的海洋，中间再没有 一片陆地。因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。人们不难 想象，那雄浑的天穹，苍茫的大海，从黎明前的沉沉暗夜里升 起第一线曙光，燃起第一支火炬，这该是何等壮观。我们到这 里来就是为了看日出。可是听了一夜海涛，凌晨起来，一层灰 蒙蒙的云雾却遮住了东方。这时，拂拂的海风吹着我们的衣襟， 一卷一卷浪花拍到我们的脚下，发出柔和的音响，好象在为我 们惋惜。还有一次是登黄山。这里也确实是一个看日出的优胜之地。 因为黄山狮子林，峰顶高峻。可惜人们没有那么好的目力，否 则从这儿俯瞰江、浙，一直到海上，当是历历可数。这种地势， 只要看看黄山泉水，怎样象一条无羁

10、的白龙，直泄新安江、富 春江，而经钱塘入海，就很显然了。我到了黄山，开始登山时， 鸟语花香，天气晴朗，收听气象广播，也说二三日内无变化， 谁知结果却逢到了徐霞客一样的遭遇：“深雾弥漫，抵狮子林， 风愈大，雾愈厚雨大至”只听了一夜风场雨声，至于日 出当然没有看成。1 1、概括语段主要内容。（3 3 分）2 2、作者特意到什么地方去看日出？为什么没有看到？ （4 4 分）3 3、语段内容对后面写日出起到了什么作用？ （3 3 分）（二） 阅读下面文章，完成 4-84-8 题。（2020 分）月光下的探访李汉荣今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得 格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是

11、月辉在茂密的音草 上汇聚摇曳安静。又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实 却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊！地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦 吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定 是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜 话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光 下的快乐旅行？在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想 向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分， 我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆 弱，在这庞大不可测的宇宙里

12、生存是怎样的冒险，是多么不容 易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大 的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些 与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。3我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的 宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内 探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相 遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料 ？4我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔 传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪 律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去一一我惊 叹这小小生灵的伟大自律精神。我想

13、它的灵魂里一定深藏着我 们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。 它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的 灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上 挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一 些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所就回到我树上的窝一一我简单的卧室蒹书房一一因为在夜深的4 4、作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访， 按“示 例”，说说作者探访了哪些对象。（6 6 分）【示例】弹奏单弦吉他的蝈蝈5 5、第段和第段，作者流露的情感是不同的，请分别用 一个词加以概括。（4 4 分）第段：第段：6 6、说说

14、第段画线句子的深刻含义。（2分） 7 7、一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说 产生这种奇想的原因。（4 4 分）8 8、选文中有两个画线的句子，请任选一句加以评析。（4 4 分）三、写作（3030 分）自然界的山川草木使我们流连忘返；文学作品中的精彩世 界令我们心驰神往。家乡的风土人情，丰富的人文内涵值得感 悟；课余的琴棋书画，无穷的生活乐趣值得回味。探究，给我 们生活带来发现的惊喜；合作，使我们得到收获的喜悦花季 如诗，生活如画，诗情画意，令人陶醉。请以“陶醉”为话题， 写一篇文章。要求：题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于 600600了然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽

15、毛；那云端里倾洒 的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛 满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。如果人真有来生，我期望我朱生只是一只太阳雀鸟或知更 鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间 飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏 一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。（选入时有改动）字例：读书既要常看，也需方法，更要学以致用。短短六句，即将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟！那些只会埋头 死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难” 的最佳佐证。点拨：批注不限于题目所

16、列角度，也不必说明批注角度，表述 合理即可。例：我更认同 A A，理由：读荷马史诗，让我们在感悟真理 和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。点拨：能举出一部相应的书，能结合所认同的观点进行简要阐 述，三种观点只要阐述合理就可以。【第一单元检测题】一、积累与运用1 1、略2 2、B B点拨：“炽热”的“炽”应该读作“ chchi3 3、伦恍贯躁4 4、C C点拨：“纤纤”在句中的意思是“细长”5 5、A A点拨：在万仞高空的飞机上目睹日出景象。6 6、B B A A D D C C二、阅读理解（一）7 7、 痛失两次看日出的机会。8 8、 至俩个看日出的胜地看日出。在印度的科摩林海角，由于云 雾遮住了东方，没看成；在黄山狮子林，由于下雨，只得作罢。9 9、