科学活页作用(上)第一套试题.

1、1参考答案参考答案三年级（上）科学课程标准达标练习题第一单元一、我来填一填（2020 分）1 1、科学是 提出问题， 解决问题的过程。2 2、对观察过的事物能提出为什么 是我们解决问题，走向创新的起点3 3科学并不神秘，如果留意会发现，我们身边处处有科学。4 4说“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿5 5摩托车轮胎上制有花纹是为了增大摩擦力。6.6.羽毛毽子被踢起落下时，羽毛的方向是向上的o7.7._ 我知道的玩具有_、_、o二、找一找 （1414 分）1 1 .在纸风车、小汽车、皮球、机器人、毽子、小轮船、玻璃球、陀螺中 形状相同的有皮球玻璃球_有转动部分的有 纸风车 、小汽

2、车、小轮船o使用两种或两种以上材料的有 _o2 2 .在蜻蜓、猫、梅花鹿、小白兔、蝙蝠、蚊子、蜈蚣、青蛙、蜗牛中身体表面长毛的有猫 梅花鹿 小白兔蝙蝠_会飞的 _ 蝙蝠蚊子小时候在水中生活的有蜻蜓蚊子青蛙_o三对足的有 _ 蜻蜓蚊子_o三、判断（用“/或“X”表示）（1414 分）1 1 .科学实验是科学探究的主要方法。（V）2 2、 在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。（X）3 3、 人走上坡路时，总是身体先往前倾，然后脚再迈出。（V）4 4、 吸密封盒内的饮料时，在密封盒上插两根吸管会更方便地吸到饮料。（V）5 5、 夏天狗张开嘴巴喘气是为了散发热量。（V）6 6、 桃树秋天开花，春天结果。（

3、X）7 7、 小蚂蚁用头上的触角和同伴打招呼。（V）四、 选择（8 8 分）1 1、能够连续不断地拍摄记录事物的机器是 _。1照相机摄像机2 2、 血压计是 _ _ 。1治疗器械 诊断器械23 3、 与台式电脑相比，笔记本电脑的优越性是 _ 。携带方便功能更齐全4 4、 下列两种说法，更确切的一种是 _3科学是发现问题解决问题的过程五、 画一画并回答问题（1414 分）六、看图填空（1414 分）三年级（上）科学课程标准达标练习题第二单元我们怎么知道一、填空（3030 分）1 1 物体的冷热程度叫 _ 温度_。2.2. 我们能够把物体分类，是因为物体本身存在着许多 相同点 和 不同点 。3.3

4、. 3737C读做 三十七摄氏度 ;一 1010C读做 零下十摄氏度，十五摄氏度写做1515C:零下八摄氏度写做-8-8C_。4.4. 我们借助眼睛 、耳朵、口鼻 、舌等感觉器官来辨认物体，在所有感觉器官中，从周围世界中获得信息最多的器官是眼睛_ 。5.5.量简是测量 液体体积 的工具，一般用毫升 作单位，用字母_ mlml_ 表示。 科学是发现问题分析问题的过程1 1、在方框中写出动物的名称。七、问答题（1616 分）46.6.不倒翁不倒的原因是。7.7. 给物体分类，首先要确定一定的标准_ ，如给玩具分类，可以5按_ 标准分，分成_和_ 三、选择（8 8 分）辨别酒精和水的方法是2 2.3

5、 3、用手摸一摸用鼻子闻一闻 用眼睛看一看精确比较出两杯水温度的方法是用温度计测一测用手摸一摸用眼睛看一看正确认读温度计的方法是(1)(3)4 4.辨别糖水和盐水的方法是用眼睛看一看用鼻子闻一闻用舌尝一尝四、判断（用“”或“X”表示1212 分)1 1 .辨别液体的味道，不能盲目用尝的方法,再确认无害的情况下,可用筷子蘸取；辨别气味时可以手扇一下，再用鼻子闻。2 2 .测量烧杯里的水温时，温度计要紧贴着烧杯壁。3.3.底部重的物体不容易倒。4.4.分类是科学研究的主要方法。5 5 .使用水银体温计测量体温，一般需要5 5 分钟6三年级（上）科学课程标准达标练习题第三单元水的科学一、 填空（28

6、28 分）1 1 像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫做 液体；像木块、橡皮这样不能流 动的物体叫做固体 。2 2在常温常压下，水是无色、 无气味、 无味道、透明 的液体3.3.物体在水中所受到的向上托起的力叫做水的浮力。4 4 水在自然界有三种状态，分别是液体 、 气体 、 固体。5 5水是由许许多多的水分子 组成的。水表面的 水分子 紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。6.6.水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做毛细现象。二、 选择（可填序号 1010 分）1 1、下列容器中，液体浮力最大的是（3 3）o纯净水纯净水自来水自来水盐水盐水2.2._ 下面应用水的浮力的交通工具是

7、 o6.6.两杯温度相同的热水，水量多的先降到室温。五、 画图（1818 分）六、 思考题(24(24 分)7飞艇宇宙飞船潜艇3.3._ 下歹U属于毛细现象的是o 粉笔能吸收滴在作业本上的墨水。 水滴总是紧紧团在一起。4.4._下列不属于水的表面张力现象的是_ _o皮球浮在水面上2草叶上的露珠是圆的3装满水的杯子里还能再放上头针5.5._以下关于水的描述错误的是1水是地球上分布最广的物质。2人类可以利用的水资源是有限的。3水在世界各地的分布是均匀的。4动植物体内含有大量的水。三、判断（用“/或“X”表示 1010 分）1 1 .海水比河水的浮力大。（V）2 2地球上的淡水资源仅占总水量的 3%

8、3%而在淡水资源中又有 76%76%勺冰，我们能 够利用的淡水少之又少，所以我们一定要节约每一滴水。（V）3.3.沉入水中的物体不会受到水的浮力。（X）4.4.在观察液体的过程中，应先尝，再用手触摸。（X）5.5.水的浮力是一种向上的力。（V）四、 连线（6 6 分）五、 想一想，答一答（1616 分）六、 探究实验（2020 分）七、 我还想知道（1010 分）8三年级（上）科学课程标准达标期中练习题、填空（4242 分）1 1、 研究水时，我用到了 看、 闻、 尝等观察方法。2 2、 水中的物体都会受到浮力，它的方向是 向上 。3 3、 在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量大，这是因为

9、钩码在水中受到水的浮力的作用。4 4 改变物体浮沉的方法有改变物体形状、给物体附着浮或沉的物体、改变液体的比重_。5 5、潜水艇在水中的沉浮是利用改变排开水的体积来改变的，人依靠救生圈浮在水面上利用的是附着在浮的物体上。6 6满杯水放入几个曲别针，水并不会溢出来，说明水有表面张力;硬币浮在水面上主要是水的表面张力支撑的结果。7 7、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象 。水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。8 8杯热水的温度的变化规律是先快后慢_。9 9量筒 是测量液体体积的工具，一般用 毫升作单位，用_ml_ml_ 表示。1010 不倒翁不倒的原因

10、是上轻下重，底面半圆形_ 。我们研究不倒翁的过程在科学上被称为解暗箱_ ，它是进行科学研究的重要方法之一。1111、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向 1212、 科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。1313、眼睛 、 耳朵 、 鼻子 、 舌头 都是我们的感觉器官。感 觉器官能帮助我们分辨出9物体的不同特征，如颜色、大小、气味、冷热、轻重等。 在所有感觉器官中，眼睛从周围的世界中获得的信息最多。1414 分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，如给文具分类，可以以用途为标准分，也可以以大小 为标准分。标

11、准不同，分类的_就不同。1515 物体的冷热程度叫温度。 温度计是测量物体温度的仪器。我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度 ，用 _ 表示。1616、像水、牛奶、酱油这样能流动的物体叫液体_。像木块、橡皮这样不能流动的物体叫固体。常温常压下，水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明_的液体。二、 选择（6 6 分）1 1、 下列哪些物体在水中是沉的（C C）A A 泡沫板B B 小木块C C 玻璃球2 2、 下面哪些行为用了水有浮力的原理（ B B ）A A 下雨天打伞B B 用救生圈游泳 C C 放气球3 3、物体在水中受到水向上托的力，这种力是（ A A ）A A 水的浮力B B

12、水的表面张力C C 水的压力三、 判断题（1212 分）1 1、 爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”（V）2 2、 在遇到不了解的液体时，我可以直接用嘴尝一尝来辨别它的味道。（X）3 3、 听诊器是医生的“耳朵”，哈勃望远镜是科学家的“眼睛”。（V）4 4、在使用温度计测量温度时，温度计的玻璃泡浸入到水中后，应立即读数。10（X ）5 5、对温度计读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。（V）& &我们可以通过换用不同比重的液体来改变物体的沉浮。（V）四、 探究与实验（1616 分=4+8+4=4+8+4）五、 理解与应用（2424 分）三

13、年级（上）科学课程标准达标练习题第四单元天气与我们的生活一、填空（2222 分）1 1我们一般从气温、降水、风向、风力、云量等方面来 描述一天的天气。2 2 天气与我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利 的一面，也有 不利的一面。能够预知天气预报，可以让我们及早地做好各种准备， 充分利用有利的天气，避免 和 预防 不利的天气对我们造成的危害。3.3. 风向就是风吹来的 方向。当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的是 东风。当风向仪的箭头指西北时，表示此时刮的是西北 风。我们一般按八个方位来描述风向。4.4.雨量器 是用来测量降雨量的仪器。5.5.风力大，风杯转得快 ：风力小，风杯转得 慢。6 6

14、 .风级歌中，0 0 级风 烟直上 ，1010 级风 树根拔。7.7._降水主要指_M_M、雪和冰雹。8.8.用雨量器测量降水量时，应该准确记录降水开始 和 结束 的时间。二、 选择（1010 分）1.1._ 有冬眠的习性。1青蛙 鸡狗燕子112.2._ 风向仪是用来测量的。风力 风力和风向风向3.3._谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，马上到”。大雪 大雾 大雨 大风4.4._“烟囱毁”是_级风。5 57 79 911115.5._一年中，白天最短的一天是在 。春季 夏季 秋季 冬季三、判断 （用“/或“X X”表示 1414 分）1 1、 大雾天，汽车在高速公路上不可高速行驶。（V）2 2、 雷雨天

15、，最好不要使用简装室外天线收看电视节目。（V）3 3、 从北方吹来的风就是北风。（V）4 4、 民间有“春雨贵如油”的说法。（V）5 5、 雨量器应该安置在比较开阔，不受障碍物影响的地方。（V）6 6“朝霞不出门，晚霞行千里”是人们对天气长期观察得出的经验。（V）7 7、用雨量器测量降水量时，应等降水结束一段时间后再读出并记录。（X）四、 连线（8 8 分）五、 画一画（1010 分）六、 谚语连接（5 5 分）七、 动脑筋回答。（3131 分=7=7 分+7+7 分+7+7 分+10+10 分）12三年级（上）科学课程标准达标练习题第五单元（A）我们周围的空气一、填空（2626 分）1 1图

16、（1 1）表示的是通过 降落伞下落 找到空气的图（2 2）表示的是通过 塑料袋鼓起来 找到空气的图（3 3）表示的是通过 扇子扇风 找到空气的图（4 4）表示的是通过水中的砖块冒泡 找到空气的图（5 5）表示的是通过竖直压入水中的玻璃杯倾斜后冒泡 找到空气的13 2 2 空气不仅存在于我们身体周围的广阔空间，图（4 4）说明空气还存在于物体的内咅 E E_ 。3.3. 把一叠餐巾纸平压在玻璃杯的底部，然后将玻璃杯竖直压入水中，餐巾纸不会湿。这说明空气占据空间。4.4.像空气这样，能在空中向四面八方流动的物体叫气体 。5.5. 空气是 无色、 无气味 、 无味道 、 透明 的气体。6.6. 两个

17、同样的篮球充入同样多的空气后，放在调好的天平上，天平是平衡的；但把其中一个篮球中的空气抽去后，天平会失去平衡，这说明空气有重量 。二、 连线（1010 分）三、 判断（用“/或“X”表示 1010 分）1.1.空气不仅存在于我们周围的空间， 还存在于各种物体和人体的内部。（V）2 2凡是能够流动的物体都是空气。（X）3 3 .凡是像空气一样能够在空中向四面八方流动的物体都是气体。（V）4.4.空气像液体物质和固体物质一样，都占据着一定的空间。（V）(4)(4)(5)(5)145.5.空气是没有重量的。（X）四、选择（1010 分）1 1 下列两种说法，正确的一种是。1没有颜色、没有味道、透明的

18、物体是空气。2空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。2.2._ 下列两种说法，正确的一种是_ 。 水中也有气体存在 水中是没有气体的3.3._ 空气是 的物体。有重量 没有重量4.4._ 水与空气的相同点是。形态 无色、无味道、无气味、透明、会流动5.5. 体积相同的空气，热空气比一般空气 _。轻 重五、 探究实验（2424 分）六、 问答题（2020 分）三年级（上）科学课程标准达标练习题第五单元（B）我们周围的空气一、填空（2828 分）1.1. 空气不是一种单纯的气体， 它是由多种气体混合而成的。 其中支持燃烧的气 体是 氧气，大约占空气体积的 2121 %;剩下的主要是 氮气

19、 ，大约占空 气体积的 7878 %;此外，还有少量的 二氧化碳 、 水蒸气 等。2.2.由于 氧气 能支持燃烧，所以物体在氧气 中燃烧非常剧烈，可以 产生 很高15的温度。3.3. 现代火箭装有 液态 的氧，使火箭的燃料燃烧时能产生很高的温度， 猛烈地 喷出气体推动火箭在没有氧气的宇宙 飞行。4 4氧气 能供给人、动物呼吸，是维持生命不可缺少的气体。如果空气中除了氧气、氮气等正常成分外，增加了过多的对人、动物和植物有害的物质，那么我们就说空气被污染 了、判断（用“”或“X”标示 1212 分）1 1 空气是由多种气体混合而成的气体。（V）2 2清新的空气是由正常的气体成分构成的。（V）3 3

20、限制汽车数量的增加，是改善城市空气质量最好的办法之一。 （X） 4 4在地球周围，空气是占据空间最多的物质。（V）5 5 要想获得清新的空气，我们每个人都应该做到爱护环境、保护环境。（V）6 6因为太空有氧气可供呼吸使用，宇航员才能在太空行走。（X）三、选择 （1010 分）1 1 能在空中向四面八方流动的是 。1液体 气体2 2空气中，能支持燃烧的气体是。氧气氮气3.3._ 空气是一种的物体。有重量 没有重量4.4._ 下列说法正确的是。水蒸气是造成空气污染的主要物质。 烟尘是造成空气污染的主要物质。5.5. 下列两种环境，空气更为清新的是 _。 人口密集的城市 植物繁茂的乡村四、探究列举（

21、1010 分）5 5.16五、观察实验（写出实验的思路即可16分）六、思考回答（1616 分）七、倡议书（8 8 分）三年级（上）科学课程标准达标练习题综合测试卷（A）一、 填空（3333 分）1.1.0 0C读作 零摄氏度,-31-31C读作 零下三十一摄氏度 。2.2.温度是指物体的冷热程度。3 3人们一般是从气温、降水、方向、风力 、云量 五个方面来 描述天气的。4 4不倒翁 上 轻下 重，底面是 半球形，所以不倒。5.5.风向仪是指用来测量方向的专用仪器 。6 6 自然界中的水广泛地分布于 地下 、 地表 和 空中 。7 7 我们周围的空间并不是没有物体，而是被 _空气占据着。8.8.

22、分类是科学探究的主要方法，分类时首先要确定一定的标准 。9 9 空气中能维持人和动物生命的气体是氧气 。1010我们常用的温度计是 摄氏温度计 温度计，它的单位是“摄氏度”， 用C表示；量简是测量 液态体积 的工具，一般用毫升做单位， 用 MLML 表示。二、 选择（1414 分）1 1 在未来的科学发展中，永远占据主导地位的是_ 。电脑 人脑2 2下列最容易产生毛细现象的纸是一一。牛皮纸 宣纸 复印纸3 3 水面波光粼粼时，我们可判断风是 。5 5 级 6 6 级4 4 符号“”表示_ 。阴天 多云175 5 下面三支温度计， _（3 3）号温度计表示的温度最高。18金鱼 蚂蚁7 7 用量筒

23、测量液体，正确读取测量数据的方法是1视线略高于液体的凹面2视线与液面的凹面相平3视线略低于液体的凹面三、判断（1414 分）1 1 如果杯子的大小相同，那么，水位越高水越多。（V）2 2. 8181C读作摄氏八一度。（X）3 3大雾会影响人们的视线，因此行路要注意安全。（V）4 4 .在描述天气状况时，人们所说的“气温”指的是空气的温度（V）5 5水有 3 3 种形态，其他物体没有。（X）6 6、 测量水温时，温度计的玻璃泡要接触杯子的底或壁。（X）7 7、 有些物体放入水中后会很快沉下去，这说明水对这些物体没有浮力。（X）四、 实验（2121 分）五、 连线 （8 8 分）六、 思考题 （1

24、010 分）6 6 身体可分为头、胸、腹三部分的是 _19三年级（上）科学课程标准达标练习题 综合测试卷（B）一、 填空（3838 分）1 1 雨量器应安置在 相对开阔 、不受障碍物影响的地方。2 2 认读温度计数据时，视线要与温度计液柱顶端相平。3.3.空气是无色 、无气味 、 无味道 、 透明的气体。4.4. 按照空间位置来说，自然界的水存在于 地下、地上、空中 等地方。5 5在空气中，氧气约占 2121 %，氮气约占_7878 %，其他气体约占 丄。6.6.气象观测中，用来观测风向的仪器叫 风向仪，用来测量降雨量的仪器叫 雨量器，用来测量风力大小的仪器叫风力计 。7 7 热水降温的规律是

25、先快后慢。8 8在所有感觉器官中，获取信息最多的是眼睛。9 9 我国夏季多刮东南风，冬季多刮西北风。1010.我们一般用来描述风向的八个方位是东 、 西、南、北_ 、 东南 、 东北 、 西南 、 西北。1111 . 0 0C读作 零摄氏度 ，-31-31C读作 零下三一摄氏度 。12.12.温度是指 物体的冷热程度。13.13. 人们一般是从气温、降水、方向、风力、云量五个方 面来描述天气的。14.14.不倒翁 上轻下重，底面是 半球形，所以不倒。二、 选择（1010 分）1 1 路人行路难时，表示风已达到_ 。7 7 级 8 8 级2.2._地球上的淡水以 _形态存在的为最多。液体 气体

26、固体3.3._ 一周的天气是指。5 5 天的天气7 7 天的天气4.4. 下列属于观察仪器的是_。20听诊器 摄像机5.5._0 0C读作_。摄氏零度零摄氏度6 6分类时，分类的标准要 _ _。统一不统一7 7 毛细现象是指_。1水沿材料孔隙上升的现象2水表面分子相互吸引的现象。8 8 .空气是一种 _的物体。有重量 没有重量9.9._ 下列说法正确的是。水蒸气是造成空气污染的主要物质。 烟尘是造成空气污染的主要物 质。1010 辨别酒精和水的方法是_。用手摸一摸用鼻子闻一闻 用眼睛看一看三、 判断（1212 分）1 1 观察物体，我们都可以用尝的方法。（x）2 2 .大雨大雪在给人们带来不便

27、的同时，也会给人们带来更为清洁的空气。（V ）3 3天气预报中所说的“降水”主要是指下雨和下雪。（V）4.4.水的浮力大小与水的深浅有关系。（x）5.5.汽车尾气是造成城市空气污染的主要原因之一。（V）6 6我们课堂上用的各种测量仪器只能购买，不能自己制作。（x）四、画一画（4 4 分）五、谚语连线（2 2 分）六、 设计实验（写出思路即可）（1616 分）七、看谁的方法好 （6 6 分）21三年级（上）科学课程标准达标练习题期末测试题22、填空（2424 分）1 1、 分类是 科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准标准不同，分的结果就不同。2 2、 零下10摄氏度写作-10-10C

28、,十五摄氏度写作1515rO3 3、 我们的身边处处有科学，我们的生活离不开科学O4 4、 温度表示物体的 冷热程度O温度计是 测量物体温度的仪器，我们常用的温度计是 摄氏温度计，它 的单位是 摄氏度，用r_ 来表示。5 5、 风向仪是测量风向的仪器，红旗向东飘，说明刮的是西 风。6 6雨量器应安置在 相对开阔 、不受障碍物影响 的地方，并保持 水 平，应准确记录降水 开始和的时间。7 7、 量筒是测量液体体积的工具，一般用 毫升 作单位，用 mlml 表示。8 8、 水中上浮的物体受到浮力，在水中下沉的物体也受到水的浮力 。1010、铁块在水中下沉，用钢铁做成的大船却能漂在水面上，这是因为改

29、变物体形状可以改变物体的浮沉O二、小法官：（正确的打“/，错误的打“X”，1 1、液体是没有固定形状的。2 2、物体在水中的浮和沉是可以改变的。3 3、同样大小的铁块和石块，它们在水中受到的浮力一样。4 4、使用温度计时，正确的做法是用手拿住温度计的中间部分5 5、风向指风吹来的方向。6 6 测风向，应在低洼封闭处。7 7、一瓶矿泉水大约有 5 5 毫升。8 8、5 5 级风大树摇，6 6 级风树枝断。1616 分)(V )(V )(V )(X )(V )(X)(X)23三、 选择（1212 分）。1 1、_B_能够支持燃烧，并且可以能供给人、动物呼吸。A A、二氧化碳B B、氧气C C、水蒸

30、气2 2、 降水结束，应该A读数并记录降水量。A A、及时B B、3030 分钟后C C、2 2 小时后3 3、 空气不是一种单纯的气体，其中氧气占B B，氮气占A。A78%78% B B、21%21% C C、1%1%4 4、风向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东南时，表示此时刮的是 A A当风向仪的箭头指向西北时，表示此时刮的是B B 。A A、东南风 B B 、西北风5 5、 在室温中放一杯热水，水温的变化情况是B B。A A、水温缓慢的变化。B B、水温的变化是先快后慢 C C、水温的变化是先慢后快6 6 分类时，分类的标准要_ A_。A A、统一B B、不统一7 7 毛细现象是指

31、A A。A A、水沿材料孔隙上升的现象B B、水表面分子相互吸引的现象。四、答一答（4848 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题第一单元我们吃什么1 1 我们的食物一般分为两大类，即动物 食品和 植物 食品。2 2 在检测食物中含有哪些营养成分的实验中，我们发现脂肪会在纸上留下 油渍，淀粉遇到碘会变 蓝 色，蛋白质在燃烧时会发出像 头发烧焦的 气味一、填空（27243 3 营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为1010 份，其中米、面食应占份左右，蔬菜、水果应占j4_份左右，牛 奶、 肉、蛋、油应占 2 2份左右。 4.4.按味道分类，我们可以把食物分为 酸、甜

32、、苦、辣、咸五种。5 5维持人类生命健康的营养主要有 蛋白质、脂肪、 淀粉、纤维素 、 维生素、 矿物质和水。6.6. 要使饮食有益于健康应该做到：选择食品要 卫生 ，营养搭配要 均衡， 饮食时间要 有规律，饮食多少要 适量07.7. 每个人的 身高_ 、体重_ 、 运动量_等不同，会产生饮食差异。二、判断（用“”或“X”表示 1414 分）1.1. 少年儿童要多吃以肉类为主的食品配餐，这样才能长得高，智力好。（X）2.2.小明学习很刻苦，回到家中也不放弃学习，边吃饭边学习。（X）3.3.一日三餐要合理安排，经常不吃早餐不利于人的生命健康。（V）4 4牛奶是一种营养丰富的食品，每天饮用会有益于

33、人的生命健康。（V）5.5.即使是赤日炎炎的夏天，冷食也不宜吃的过多。（V）6.6. 说到底，是大自然为我们提供了各种各样的食物。因此，我们应该热爱大自然，应该保护我们的自然环境。（V）7.7.面包和馒头都是含淀粉比较多的食品。（V）三、选择（1212 分）1.1. 是构成人体的主要材料； 是人体的能源； 具有 促进 生长发育，增强身体抵抗力等作用。蛋白质水盐类 维生素 淀粉 脂肪252.2. 小学生正处在长身体的主要时期，为了保证身体健康，应该讲究营养卫生， 第一，食物要，不然就会因缺少某种营养而得病；第二，进食要适量，3_会营养不良， 会得肥胖等疾病。吃的过多 多样化 吃的过少3 3下列能

34、为我们提供较多纤维素的是 _o南瓜和萬苣 韭菜和芹菜4 4 各种食物中均含有的营养素是o纤维素 矿物质5 5 选择食品的首要标准是 _o营养 卫生、无毒、无污染6 6 合理的饮食应该o荤素搭配 依口味选择四、连线（1515 分）五、观察实验（1616 分）六、问答题（1616 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题第二单元水里有什么一、填空（3030 分）1 1食盐放入水中并溶解后，我们便得到了食盐水，食盐水的科学名称叫食盐溶液 。2 2我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是 亘的，这说明：食盐 仍存在于水中，并没有丢失。3 3把沙子放入水中，不论你是否搅拌，过一会儿沙子都会沉到水底。这说明沙子不

35、能在水中溶解 。4 4当你在一杯水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了。这种现象叫做 饱和 。这时的溶液叫做饱和溶液。265.5.搅拌、 加温、 研碎可以加快溶解。6.6.沉淀 、 过滤、 消毒是三种常用的净化水的方法。7 7 做饮料时，每次都要对每种配料定量选取，并且多次配制才能发现哪种最好。278 8 人体内的水分约占体重的 6565%，所以说水是人体构成的重要 成分二、 判断（用“”或“X”表示 1212 分）1 1 自然界中的水是不能直接饮用的。（V）2 2由冰到水的过程叫做溶解。（X）3 3 溶解在水里的物质虽然看不到了，但并没有消失。（V）4 4 高锰酸钾在水中能溶解。（V

36、）5 5 水能溶解自然界中的许多物质。（V）6 6成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经历一个不断尝试不 断调适的探究过程。（V）三、 选择（1212 分）1 1 属于溶解的是。 水把食盐变成了极微小的用肉眼看不见的小颗粒。 温度把冰变成水2 2 属于溶液的是_。小米粥 冰水 白糖水3.3. 在同样的条件下，溶解比较快的是 _。粗盐 细盐4.4._一般地说，可溶解的物质，在_ 的条件下溶解得快。温度较高温度较低5.5._ 可溶解的物质，在的条件下溶解得快。快速搅拌慢慢搅拌6.6._自来水厂水质处理的最后一道工序是_ _。沉淀 过滤 消毒四、 连线（8 8 分）五、 探究实验（181

37、8 分）六、 名词解释（4 4 分）28七、 思考回答（8分）四年级（上）科学课程标准达标练习题第三单元植物的生活一、填空（3434 分）1 1 地球上的植物种类 繁多,形态 各异，生活环境 多样，现在已经知道的就有 3030 多万种。2.2.像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都由 根 、 茎 、叶、 花 、 果实 、 种子 六部分构成。3.3. 植物的根一般分为两大类，它们是 直根 类和 须根 类。葱的根为须根 ，芫荽的根为 直根 。4.4. 植物的根能固定 植物 。根主要是靠 根毛 伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分 也吸收了。5.5.叶绿体可以产生叶绿素

38、，所以叶子一般都是绿色的。6.6.在光合作用中，“绿色食品加工厂”是指叶绿体 ，生产原料是 二氧化碳_和 水，生产的产品是 植物所需的养料和 氧气。7.7.叶的光合作用不仅为植物制造了 养料， 还为人和动物的生存提供了养料 和 氧气 。8.8.在植物的茎中，自上而下运输养料的是筛管，自下而上主要运输水分的 是 导管。9.9.叶子的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季凉快 些，可以促进根 吸收八、创意题（8 8分）29水分，还可以使空气湿润一些。10.10.植物生长需要阳光 、 温度 和 水。、选择 （1010 分）1.1. 果实和种子都长在土壤中的植物是 a a_。a a.花生 b b .枣树 C

39、C .马铃薯2.2._主要吃地下茎的植物是b b， 吃植物的叶的是 a aa a.白菜 b b .马铃薯 c c 胡萝卜3.3._ 生有须根的植物是_ _a a。a.小麦 b b .大豆 C C .芹菜4.4._生有主根的蔬菜是 b ba a.大葱 b b .芫荽 c c .大蒜5 5.人们主要用根部作食物的植物是a a_ _，吃植物的花的是 b ba a.萝卜 b b .黄花菜 c c .藕三、判断（用“V”或“X”表示1414 分）1 1.植物所需的水分是靠茎运输的。( (V) )2 2.探究过程中的猜想是否科学，必须通过科学实验来证明。( (V) )3 3.在我国北方的一些地方，可以看见

40、柏树和桃树同在一块土地上茁壮成长,这说明植物的生存与环境没有什么关系。( (X) )4 4.植物生长在土壤中的部分都是根。( (X) )5 5.茎是植物身体的主要部分。( (X) )6.6.“根深叶茂”形象地说明了植物的根有吸收水分和养分的作用。（V）7.7.在果树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，可以让叶制造的养料积存在上部，以利于果树结果。（V）四、 名词解释（8 8 分）五、 写出下列植物主要的食用部分（6 6 分）30六、 画图（4 4 分）七、 观察实验（8 8 分）八、 思考回答（1616 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题第四单元空气和水的力一、填空 （3030 分）1 1 中

41、国是世界上最早 发明热气球的国家,而欧洲直到 1818 世纪后期才发明了热气球。2 2 地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 20002000 至 30003000 千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。3.3.大气有 重量，所以在大气中的物体都受到无形的压力，这种压力叫 做 大气压力 。4.4.离地面越高，大气压力越小， 这是因为空气越来越稀薄。5.5.空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻。6.6.厨房里的排气扇应安装在厨房的 上方。7.7.大气压力来自 四面八方。8.8.热气球是人类 最早的飞行器。至今，仍然有人喜爱乘热气球在天空邀 游。9 9.自来水钢笔，墙壁上的橡皮挂钩，抽水机等都

42、应用大气压力。二、选择（1010 分）1 1 .空气越稀薄，大气压力 _ _ 。越大 越小 不变2.2. 两块带水的平板玻璃合在一起，人们就不容易把它们掰开，这是因为 的缘故。31两块玻璃互相吸引 大气压力3.3._ 当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向_ _的方向运动。相反相同4 4.利用空气有弹性而制作的物体有 _。汽车内胎 小火箭 篮球5.5._ 当炉火比较旺时，挂在炉子上方的手帕会 _ 。不停地飘动静止不动三、判断（用“”或“X”表示 1010 分）1 1 火箭就是利用反冲原理把人造地球卫星送上天空的。（V）2 2孔明灯就是一种原始的热气球。（V）3 3 在同样的情况下，皮球充的气

43、越多越有弹性。（V）4 4 气球吹得越大，其反冲速度越快。（V）5 5 在我们生活的地球上，大气压力无所不在。（V）四、 回忆实验，回答问题（3030 分）五、 思考问答（1010 分） 六、动脑子，比一比，看谁发明得好（1010 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题第五单元热的传递、填空（2323 分）1 1 各种物体都能够传热，但是不同物体传热的本领不同。2 2、容易传热的物体叫做热的良导体 。如_、_ ;不容易传热的物体叫做热的 不良导体。如口_、_ 。3 3在金属中，最容易传热的是，其次是 铜 、铝 和 等。324.4.热在水中主要是以对流的方式传递的。5 5 空气是热的 不良导体

44、， 对流 是它传递热的主要方式。6.6.太阳的热就是通过 辐射的方式传到地球上来的。7.7. 黑（深）色物体比白（浅）色物体吸收的辐射热_多_。8.8.太阳能热水器主要由 集热器 、循环管道 和 水箱等组成。9.9.物质的密度越大，热在其中传递的速度越快 ，反之传递的速度越 _慢_ 。10.10.夏天，穿浅色衣服的人多，这是因为浅色衣服吸热少;冬天，穿深色衣服的人多，这是因为深色衣服吸热多。33二、判断（用“”或“X”表示 1212 分）1 1“各种物体都能够传热”，“热可以不依靠任何物体向周围发射”。据此可以说，热是在任何环境中都能够传递的。（V）2 2 在生活中，我们不但需要保温材料，也需

45、要散热材料。（V）3 3太阳能热水器的集热器吸收的主要是太阳的辐射热。（V）4 4 在一定条件下，物体既会吸热，也会释放热。（5 5 气体比液体较容易传热。（6 6冬天，用铁制的火炉取暖，人可以获得三种方式传递的热；通过炉体获得传三、选择（1212 分）1 1 热在固体中传递方式是 _，传递方向_1由温度高的部分传到温度低的部分。2传导 辐射对流2 2冬天，人们喜欢穿毛皮衣服，这是因为它们 _。保温性能好能产生热量3 3制作太阳能集热器，应选择 _ 材料。深色 浅色4.4._ 太阳能集热器，应朝向太阳。与地面垂直放置与太阳光垂直放置5.5._ 制作散热器应选择的材料。密度较大密度较小6.6.

46、烤制食品主要用的是 _。传导热 辐射热四、名词解释（8 8 分） 五、分类（5 5 分）六、 观察实验（1616 分）七、 思考问答（1616 分）导热，通过空气获得对流热；通过炉火获得辐射热。(V )34八、创意题（8 8 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题期中测试卷（A）一、填空 （2323 分）1 1、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为 1010 份，其中米、面食应占4 4份左右，蔬菜、水果应占 _ 4 4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2 2_份左右。2 2、当你在一杯水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了。这种现象叫做饱和_。这时的溶液叫做饱和

47、溶液_ 。3 3、在光合作用中，“绿色食品加工厂”是指 叶绿体，生产原料是二氧化碳和水，生产的产品是 植物生长所需养料和氧气 。4.4.植物的根能固定 固定植物 。根主要是靠 根毛 伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养料 也吸收了。5 5、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 20002000 至 30003000 千米厚，人 们把这层厚厚的空气叫做 大气层 。6 6、 在金属中，最容易传热的是，其次是铜、 铝 和 铁 等。7 7、 食盐在水中溶解得快慢与搅拌、加温、研碎 有关。二、 选择（1212 分）1 1、下列可成为枣汁饮料配方的是。1枣汁 4 4 份水 4 4 份 白

48、糖 2 2 份2枣汁 1 1 份水 4 4 份 山楂汁 4 4 份冰糖 1 1 份2 2、通过吸收周围的热，把体内水分变成水蒸气从叶的气孔跑出， 腾飞到空中的现象叫做_ 。光合作用蒸腾作用3 3、 根吸收的水分通过 输送到植物体的各部分。筛管导管4 4、 遇碘能够变蓝色的营养素是 _ 。35蛋白质矿物质和水 淀粉5 5、 合理科学的饮食应该是 _。依口味选择科学搭配6 6、 植物生长所需要的养料主要是由 _ 提供的。光合作用蒸腾作用三、 判断（1616 分）1 1、 过滤可以除掉水中所有的杂质。（x）2 2、 凡是绿色植物，叶子中都有叶绿素。（V）3 3、 以肉、蛋、奶为主的饮食有利于人们的健

49、康。（x）4 4、 不吃早餐可以减肥，使人们更健康。（x）5 5、 即使是在酷暑季节，也不应该吃过多的冷食。（V）& &植物是靠自身制造的营养生长的。（V）7 7、 我们可以依据不同的标准，把食物分成不同的种类。（V）8 8、 植物的茎都是生长在地面以上的。（x）四、 名词简答（8 8 分）五、 观察实验（1414 分）六、 思考题（1818 分）七、 选作题（9 9 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题期中测试卷（B）一、填空（2222 分）1 1、大自然_给我们提供了丰富的食物。2 2 米饭粒上滴碘酒会看到米饭粒变蓝色：说明里面有 淀粉363 3、营养学家告诉我们，如果把

50、每吃的食物如果分成1010 份，其中米面类应占 4 4_份左右，蔬菜、水果应占4 4份左右,油类应占_2_ 份。4 4、 除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做净化过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。5 5、 拔草的时候很费力，这是因为根具有固定_6 6 根主要靠根毛_伸进土壤吸收水分。7 7、植物生长所需要的养料，绝大多数是光合作用二、判断题 （1616 分）1 1、包装食品过了保质期，只要超出时间不长，还可以食用。（2 2、青蛙有营养，所以我们可以捕食青蛙。（X）3 3、溶解给我们带来了方便，没有什么危害。（X）4 4、做一杯很好喝的饮料很容易，秘方也不难得到。（X）5 5、水中可以无限制的

51、溶解食盐。（6 6、萝卜是由直根膨大形成，里面贮藏有丰富的养料 。（7 7、菠菜的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同作用也不就 同。 （X）8 8、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的，如果除去叶子中的叶绿素，叶子不再是绿色牛奶、肉、蛋、沉淀、植物的作用制造的37的。（V ）三、选择题 （1616 分）1 1、 食物中含有C C_，燃烧时发出像有烧焦头发的气味。A A、淀粉B B 脂肪C C、蛋白质2 2、 蛋类主要营养是C C_ 。A A、水B B、脂肪C C、蛋白质3 3、 在油里滴几滴水，水会 _A A_ 。A A、浮在油上，不能在油中溶解B B、沉在油底，不能在油中溶解C C、在

52、油中溶解了4 4、 下列方法C C使砂糖能很快溶解。A A、搅拌B B 加热C C、既加热又搅拌5 5、 以下植物A A可以捕捉昆虫之类的小动物。A A、猪笼草B B、兰花草C C 狗尾草6 6、 下列物质中，能在水中溶解的是C C 。A A、沙子B B、食用油C C、食盐7 7、下列事物中，不能溶解于水的是 J 。A A、酒精B B、砂糖C C、面粉8 8、 下列现象中，是气体溶解在液体里的是C C。38四、连一连 （6 6 分）五、分析题（8 8 分）六、设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验（1212 分）七、问答题（20分）四年级（上）科学课程标准达标练习题期终测试卷一、填空（2828

53、 分）1 1 在检测食物中含有哪些营养成分的实验中，我们发现脂肪会在纸上留下油渍，淀粉遇到碘会变 蓝 色,蛋白质在燃烧时会发出像 头发烧焦的气 味。2 2 当你在一杯水中加糖加到一定数量时会发现，食糖不再被溶解了。这种现象叫做 饱和。这时的溶液叫做饱和溶液 。3.3.搅拌 、 加温 、 研碎 可以加快溶解。4 4 植物的根一般分为两大类，它们是直根 类和 须根 类。葱的根为须根 ，芫荽的根为 直根 。5 5 植物的根能固定 植物。根主要是靠根毛 伸进土壤吸收水分。根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养料 也吸收了。6 6 地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有 20002000 至 3000300

54、0 千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层 。7 7 自来水钢笔，墙壁上的橡皮挂钩，抽水机等都应用大气压力。8.8.物质的密度越大， 热在其中传递的速度越快，反之传递的速度越 慢 。A A、食盐溶解在水里B B、酒精溶解在水里C C、雪碧399.9.在金属中，最容易传热的是，其次是 铜、 铝 和 铁等。10.10.7 7 水流力量的大小与 水量、 水位 和 水速 有关。二、选择（1212 分）1 1、除掉水中细菌的方法叫 _ _过滤 消毒2 2、 空气受热后密度会_。变大变小3 3、 处于大气中的物体会受到 _1四面八方的大气压力2来自上方的大气压力4 4、 世界上最早发明热气球的国家是中国法

55、国美国5 5、热在真空中是以方传递播的。对流辐射传导& &燃烧时，会发出像烧焦头发气味的营养素是。脂肪蛋白质三、判断（1616 分）1 1、绿色植物在太阳光的照射下会释放出氧气。2 2、力是在物体与物体的相互作用中产生的。（V）3 3、神州五号飞船在太空中受到大气压力的影响。（x）4 4、我们所吃的烤制食品是通过热辐射加工制作的。（V）5 5、偏食是不科学的饮食，不利于人生命的健康。（V）& &冬天穿羽绒服暖和是因为它能生热。（x）7 7、力不但有大小、方向，还会施加在某一点上。（V）8 8、水与水银相比，水是热的不良导体。（V）四、连线（6分）五、 列举（6

56、6 分）六、 观察实验（1414 分）40七、 问答题 （1818 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题综合测试卷（A）一、 填空（2727 分）1 1 净化水的常用方法有搅拌、 加热 和 研碎。2.2.在树皮中运输养料的细管叫筛管，它把养料由上 到 运输到树的全身各部分。3 3大气压力是指物体所受到的无形压力。4.4._ 因为热空气的 密度比空气小，所以会在空气中上升。5 5 大气中物体所受到的大气压力来自四面八方 。6 6 .大气层是地_ 的空气，它大约有20002000 30003000千米厚。7 7水流力量的大小与水量、 水位、 水速 有关。8 8瓶子能够“吞”鸡蛋是大气压力的作用。

57、9 9盖棉被穿棉衣之所以感到暖和，是因为它们具有保暖 性能，并不是它们生热造成的。1010热的良导体是指容易传热 的物体，热的不良导体是指不容易传热的物体。二、选择 （1212 分）1 1叶的蒸腾作用是在 _ _条件下进行的。释放热 吸收热2 2世界上最早发明热气球的国家是 _。法国 中国3 3 .制作太阳伞应选择 _。深色伞衣 浅色伞衣4 4.处于大气中的物体会受到 _的大气压力。41四面八方 来自上方5 5.遇碘能变蓝的营养素是 _ _。淀粉 脂肪6.6._ 下列说法正确的是。1水的浮力是水对水中物体向上托起的力。2大气压力是指大气从上方对物体施加的力三、判断（用“”或“X”表示 1212

58、 分）1 1过滤不能除掉水中的全部杂质。（V）2 2 热在任何物体中都能传递。（V）3 3 神舟五号飞船在太空中受到了大气压力的影响。（X）4.4.充气玩具里有被压缩的空气，被压缩的空气有弹性。（V）5.5.力不但有大小和方向，还会施加在某一个点上。（V）6 6 说到底，人类的各种食物都是光合作用提供的。（V）四、 分类（6 6 分）五、 名词解释（6 6 分）六、 观察实验（1616 分）七、问答题（2121 分）四年级（上）科学课程标准达标练习题综合测试卷（B）一、填空（3838 分）1 1、 维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质 、脂肪、淀粉 糖类 、纤维素、 维生素、矿物质和水。2 2、 植物的根能固定植物，它主要靠 根毛伸进土壤吸收42水分，在吸收水分的同时，把溶解在水中的 _ 养分_ 也吸收了。3 3、 除去水中杂质和细菌的过程叫水的净化。 沉淀 、 过滤和_消毒 是三种常用的净化水的方法。4 4、 飞机、火箭都是利用反冲的原理飞上天的。而瓶“吞”鸡蛋则利用了大气压力。5 5、热可以沿着物体 ，从温度高的部分部分传到温度低的部分，这种传递热的方式叫做传导。容易传热的物体叫做热的