9-12-假如没有灰尘杨旭辉制作

1、人教版小学语文第9册原执教人：杨旭辉课件制作：杨旭辉你们喜欢灰尘吗？你们喜欢灰尘吗？朗读全文并思考朗读全文并思考“灰尘有灰尘有哪些特点和作用哪些特点和作用”，用下，用下画线画出画线画出“特点特点”，用波，用波浪线画出浪线画出“作用作用”。默读第默读第1 1自然段，说说自然段，说说灰尘有哪些特点？灰尘有哪些特点？ 灰尘颗粒的直径一般在灰尘颗粒的直径一般在百万分之百万分之一毫米一毫米到到几百分之一毫米几百分之一毫米中间中间 灰尘颗灰尘颗粒的直径粒的直径一般在百一般在百万分之一万分之一毫米到几毫米到几百分之一百分之一毫米之间毫米之间 如果拿极小的灰尘和排球比，就如同拿如果拿极小的灰尘和排球比，就如同

2、拿排球和地球比。排球和地球比。灰尘灰尘灰尘颗灰尘颗粒的直径粒的直径一般在一般在百百万分之一万分之一毫米毫米到到几几百分之一百分之一毫米毫米之间之间（微小）（微小） （列数字）（列数字） 谁能用一个词概括这个特点？谁能用一个词概括这个特点？ 作者又介绍说：作者又介绍说：“人眼能看到的灰尘，是人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物灰尘中的庞然大物”。 为什么作者要称细小为什么作者要称细小 的灰尘为的灰尘为“庞然大物庞然大物”？ 作者说哪些灰尘作者说哪些灰尘 是是“庞然大物庞然大物”？ （肉眼看到的）（肉眼看到的） 想一想：想一想： 和用显微镜才能看到的那些灰尘比，大的和用显微镜才能看到的那些灰尘比，

3、大的灰尘直径几百分之一毫米是小的灰尘直径灰尘直径几百分之一毫米是小的灰尘直径一百万分之一毫米的一百万分之一毫米的1000倍。倍。.作比较 还有其他特点吗？还有其他特点吗？ 假如假如大气中没有灰尘，强烈的日光将使人大气中没有灰尘，强烈的日光将使人无法睁开眼睛。无法睁开眼睛。 假设假设 灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散灰尘在吸收太阳部分光线的同时向四周散射光线，如同无数个点光源。射光线，如同无数个点光源。 散光散光想一想：想一想：灰尘的作用 灰尘除了微小散光还有其他作用吗？灰尘除了微小散光还有其他作用吗？ 吸湿吸湿 有什么作用？有什么作用？ 凝结成小水滴凝结成小水滴，地上不会湿漉漉的。 最终形

4、成云雾最终形成云雾，雨雪调节气候，保护生物。 形成形成晚霞朝晖，闲云迷雾，彩虹日晕晚霞朝晖，闲云迷雾，彩虹日晕的美景。的美景。 干燥、保护生物、气象万千干燥、保护生物、气象万千 全文只有一个叹号，作者为什么用叹号？全文只有一个叹号，作者为什么用叹号？ 作者用叹号要表达什么？很讨厌灰尘吗？作者用叹号要表达什么？很讨厌灰尘吗？ 灰尘自古来让人讨厌，为什么作者要赞美灰尘自古来让人讨厌，为什么作者要赞美它？它？ 它有它的作用。它有它的作用。 谁来用简短的一段话概括灰尘的特点、作谁来用简短的一段话概括灰尘的特点、作用？用用？用“假如假如”的形式。的形式。 虽然虽然灰尘有碍环境，危害人类健康，但是但是人类

5、生息离不开灰尘。假如假如没有灰尘散射强烈的阳光，人无法睁开眼睛，天空将只有单调的蓝色；假如假如没有灰尘凝结小水滴，就没有云雾雨雪来调节气候，会影响生物的生存。有了有了灰尘，才有才有气象万千的美景。 换个方式说。用“正因为正因为”的句式。 虽然虽然灰尘污染环境，危害人的健康，让人讨厌，可是可是正因为正因为有了灰尘散射强烈日光，人才能才能睁开眼睛，天空才才五颜六色；正因正因为有了为有了灰尘吸湿，万物才才不会湿漉漉的，才才形成云雾雨雪，生物正常生长；正因为正因为有了有了灰尘，才有才有气象万千的自然景色。看来让人讨厌的灰尘是不可少的，世界上的物质都有它存在的理由和价值啊！请同学们在摘录本上摘抄描写灰尘的特点和作用的句子。 作业：作业：小学语文教师必备用书你能说得上名字的名师公开课，这里都你能说得上名字的名师公开课，这里都有；你说不上名字的名师公开课实录，这里有；你说不上名字的名师公开课实录，这里也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设也有；比教参更详尽、比教案更新颖、比设计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用计更传神；一套可以直接拿去在课堂上使用的教学