组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)实验报告

1、中山大学南方学院第1页共 16 页电子通信与软件工程 系 2013-20142013-2014 学年第 2 2 学期数字电路与逻辑设计实验实验报告班级：姓名：学号：成绩:同组成员：姓名：学号：一、实验名称：组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)实验目的：1、掌握组合逻辑电路的功能调试2、验证半加器和全加器的逻辑功能。3、学会二进制数的运算规律。、实验内容:1 组合逻辑电路功能测试。(1) 用 2 片 74LS00 组成图 4.1 所示逻辑电路。为便于接线和检查在图中要注明芯片编 号及各引脚对应的编号。(2)图中 A、B、C 接电平开关，YI , Y2 接发光管电平显示.(3)。按表 4。1要求

2、，改变 A、B、C 的状态填表并写出 Y1 , Y2 逻辑表达式.(4) .将运算结果与实验比较.中山大学南方学院第2页共 16 页2 测试用异或门(74LS86)和与非门组成的半加器的逻辑功能根据半加器的逻辑表达中山大学南方学院第3页共 16 页式可知.半加器 Y 是 A、B 的异或，而进位 Z 是 A、B 相与，故半加器可用一个集成异或 门和二个与非门组成如图 4.2 .(1).在学习机上用异或门和与门接成以上电路接电平开关S. Y、Z 接电平显示.(2).按表 4. 2 要求改变 A、B 状态，填表.中山大学南方学院第4页共 16 页Y=、Ri Q-iz=茂=011110A00i3 测试

3、全加器的逻辑功能。(1) .写出图 4. 3 电路的逻辑表达式。(2) .根据逻辑表达式列真值表.(3)根据真值表画逻辑函数 S、Ci 的卡诺图.(4) .填写表 4 . 3 各点状态(5).按原理图选择与非门并接线进行测试，将测试结果记入表4 . 4,并与上表进行比较 看逻辑功能是否一致.Si =中山大学南方学院第5页共 16 页实验结果:表 4. 1输入输出ABCY1Y20000000101011111111011010100101011101011Y 仁 A+BY2= ( A B) + ( B C)中山大学南方学院第6页共 16 页表 4. 2输入端A0101B0011输出端Y0110Z

4、0001表 4. 3AiBiCi-1YZX1X2X3SiCi00000111000101010110100101011011000111010010111010011110110110111011011110111011表 4. 4输入端Ai00001111Bi00110011C.彳_ |_ d_01010101输出端1 1Ci00010111Si01101001Y=A B+ABZ=CX1=A B+C+ABX2=A AB+CX3=A+AB +CSi=AB C+ABC+AB C+ABCCi=AC+AB+BC实验总结：此实验中因本就缺少一块 74LS00 的芯片导致线路不完整，原本打算用74LS20 来代替74LS00 ,但电路还是出现了问题，原以为是电路接线的问题，也重新接线过，但是情况毫 无变化。在中山大学南方学院第7页共 16 页和隔壁组同学的讨论下， 决定一个个检测电路中各点的情况，最后发现是 74LS20芯片 1,2,13 接口的问题。最后找到一个 74LS00 才使得电路正确运行。 通过这次实验明白了， 有时候出现问题时，自己应在一定的时间内想到问题的解决方案，如果解决不了问题应需要找同伴商讨合作才能使实验完成的效率更高，在实验的过程中重要的不仅仅是理论知