五年级数学上册整数乘法运算定律推广到小数课件(2)._第1页
五年级数学上册整数乘法运算定律推广到小数课件(2)._第2页
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1、沪教版五年级数学上册* W教学目标本节课我们来学习整数乘法运算律 推广到小数，同学们要掌握以下两 点内容:1.能够熟练的将整数运算定律运用到小数，能够对小数进行简便计算。2树立迁移意识，能够做到举一反三, 活学活用。先说一说每道题的运算顺序，再计算。12 x 5 x 6030 x 7 + 85250 x 4 - 3201整数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算；2整数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘 法，再算加法或减法。学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？0. 9米的正方形瓷砖铺地,1（D0块够吗？A0.9 x 0.9 x 110=0.81 x 110

2、=89.1（平方米）0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗?=81（平方米）100块砖不够。弐数0.9 x 0.9 x 1000.9米学校0.9米=0.81110块够了。学校图书室的面积是85平方米，用边长0. 9米的正方形瓷砖铺地,110块够吗？0.9 x 0.9 x 110=0.81 x 110=89.1（平方米）用10块的面积加上100块的面积。0.81 x 10 + 81=8.1 x81=89.1（平方米）整数乘法的运算定律用字母怎样表示?乘法交换律：axb = bxa乘法结合律：（a05+36x05整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。0.70 x 1.2 = 1.

3、2 x 0.7(乘法交换律)把两个相乘的数交换位置，结果不变。(0.8 x 0.5) xo.4 = 0.8 x ( 0.5 x 0.4)(乘法结合律)先把前两个数相乘,再与第三个数相乘,与先把后两个数相乘，再与第一个数相乘，结果不变。(2.4+ 3.6) 7.5= 24x0.5+3.6x0.5(乘法分配律)两个数的和与一个数相乘，与这两个数分别与这个数相乘后求和，结果不变。C.乘法分配,0.25 x 4.78 x 4 =10.25 x 4 x 4.78 =1 x4.78=4.78v0.65 x 201=屋口2 odm =0,65 x200 + 0.65 =130 + 0.65=130.654.2x 1.69 = x 2.5x0.77x0.4= ( x ) x d6.1 x 36+39 x 3.6 =( x 口)x 0.31 x 2.5 - 0.24 先算(C )3.6 x 4.5+3.6 x 5.5 可以运用（C）进行简算。A.乘法交换律B.乘法结合律法法法加断蒸A.BaC.乘法分配50.4 x 1.95-1.93.76x0.25 + 25.8

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