五年级数学综合实践活动计划

1、学习必备欢迎下载五年级下册数学综合实践活动计划(20142015)学年第一学期一、指导思想：在学校领导的指导下，我将进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课 程的实施目标，在以前研究实践的基础上，继续将理论与实践结合起来，引 导本班学生在运用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感 情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提高发现 问题和解决问题的能力。增强学生合作意识，从而进一步加强人际交往的能 力。二、活动课程目标：1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度 和参与综合实践活动的兴趣。2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学

2、习的一些 常识。3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分 析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑 造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自 然的关爱和对社会、对自我的责任感。三、综合实践活动的总目标是:学习必备欢迎下载密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整 体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。四、 具体工作：

3、结合学校周围的自然环境状况开展自然的体验、欣赏、学习、探索等一 系列实践活动，使小学生发展探究的兴趣，了解知识与生活相互依存的关系，养 成对学习负责任的态度和行为。生活是丰富多彩的，我们将根据所提供的内 容，抓住学生的兴趣点，创设问题的情景，让学生从中发现问题，产生研究 的欲望。激发学生去观察生活，并对 小学五年级全科目课件教案习题汇总语 文数学英语生活进行思考，制定好活动方案，自主探索，自主研究，从而解 决问题。通过访问、实际参与、探究等活动了解社会现象，了解自己在社会中 的角色与定位，体会自己与社会、与他人的关系，养成关注社会、服务社会的意 识，发展服务社会的能力。综合实践活动课程的设置，

4、无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革。而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的 部分。这些评价与我们平时的评价有很多不同，他的评价侧重于活动的过程 和自己的感受，得失。是所有参与者之间的平等交流，小组评价，教师评价， 家长评价等，为师生提供一种反思的参照，从而获取新的动力。为了使评价 真正发挥其交流作用，我们将加强小组间的评价交流，将不同的活动方案进 行交流，取长补短，使活动更好地发展。通过畅想、感情、交流、体验、行动等活动，了解自己的能力、兴趣、情绪、价值观等个性品质，学习生活技能,养成自理、自律、自省的习惯。五、内容安排1、生活中的数学（图形的变化）学习必备欢迎下载2、掷一掷3、数字编码六、综合实践活动的实施：1、创设问题情境，激发自在动机，帮助小学生确定体验的活动和探究的方向；2、审视小学生预期的探究方法与实践途径的可行性并进行相应的指导；3、督促和激励小学生的实践与探究活动，