五年级第二学期《探究课》教学计划

1、学习必备欢迎下载五年级第二学期探究课教学计划奉贤区南桥小学一、学习目标1 1、能观察与自己有关的环境与事件，尤其是自己生活的城市，关心大事、关注热点，从 而产生热爱家乡、热爱中华的情感。2 2、能在自己发现的问题中进行选择，确立为可以探究的课题，制定简单的计划，能大胆 质疑，主动思考，积极寻找答案，解决问题，有实事求是的科学态度。3 3、能够根据课题主动搜集并选择各类信息，并能在老师的指导下对信息进行简单的筛选 等处理，知道资料要为探究学习服务。4 4、能为解决问题而设计简单的实验，并能通过实践来检验实验的有效性与针对性，失败 后能积极动脑筋进行方案的调整。5 5、小组合作愉快而有效率，在合作

2、中能进行有效的组织，并具有互相协调的意识，顾全 大局。6 6 能根据课题的需要，与伙伴共同设计问卷，合理分工，主动承担任务、相互配合、相 互协作。并按计划进行调查、统计调查结果进行分析。7 7、在老师的指导下或在伙伴的帮助下，尝试利用信息技术，能制作简单的演示文稿或网 页展示成果。8 8、通过自己的探究，体验到成功，并形成良好的心态，遇到困难能积极想办法，遭遇失 败能寻找原因，并继续努力。二、课程实施1 1、基本方式：游戏活动、动手操作、社会实践中研究、某一项活动设计策划、某一产品。设备建设项 目的设计、围绕某一课题开展的研究等。其中低年级以游戏活动、动手操作为主。2 2、探究活动各阶段的实施

3、方式（1 1）选题方式：根据学习包上的主题结合学生的兴趣来确定探究的主题。（2 2）探究过程中采用的方法：根据主题单元活动的内容，确定探究的方法，常见的有观察、收集信息、调查访问、实验、 制作等。（3 3）成果表达：可以采取图画、照片、实物、节目表演、口头报告、小报等形式表达和展示探究成果。（4 4）成果交流：班报、节目表演、讨论会、展览会、刊物、演讲会、主题班会等。其中低年级以班报、节目 表演、展览会为主。三、课程评价学习必备欢迎下载1 1 评价原则以兴趣性、开发性、指导性为原则，注重课程评价，还要注重评价内容的全面性、注重主 体多元评价、注重评价的改进和激励功能。2 2、评价内容：学生的学

4、习态度、学生参与探究活动的投入程度，小组活动中的合作态度，良好的纪律 意识，体验的成果等。3 3、评价方法：A A、采取学生自评、互评、教师评价的形式。建立学生学习档案袋。B B、根据高年级学生的年龄特征，学生自评与互评一般采用标志物的评价方式。教师点评 要求运用描述性语言评价。C C、结合少先队的“争章”活动，把课程目标融入到“争章”活动中，通过争“游戏章”、 “观察章”等，促进课程目标的实现。四、主题单元安排时间主题活动内容内容范围核心探究方法1 1-4 4 周加强自我保护小学生安全意识调查社会生活调查、收集分类宣传未成年人保护 法社会生活制作、展示、交流我是小交警社会生活表演、交流校园“

5、安全小卫士”校园生活设计、表演、交流5 5-7 7 周通信连接你我 他从烽火台到网络生活科技使用多种形式展示资料小学生上网大家谈学校生活收集、交流电话的秘密生活科技收集、交流8 8- 1111 周上海阿拉街特色街探秘社会生活调查、访问让特色街更完美社会生活问题解决 （通过比较解决问题）南京路步行街社会生活调查、交流我是小导游社会生活制订、介绍1212 1414周生活中的灯和灯做朋友生活科技调查分析（如何作对比分析）路灯伴我行生活科技设计制作（让展板的图文搭配更合 理）学习必备欢迎下载灯的世界生活科技宣传策划（让倡议书更有号召力）1515- 1919周小小护绿队绿化真的能降温吗生活科技实验、制作、记录 （如何形象的刻画角色）考察小区的绿化情况社会生活调查访冋