作文指导考场作文须知

1、考场作文写作须知考场作文写作须知 不写不写“三无三无”文章文章“无物无物”“无格无格”“无文无文” 注意注意“四忌四忌”忌空洞无物内容单薄忌空洞无物内容单薄忌牵强附会张冠李戴忌牵强附会张冠李戴忌低级庸俗表达幼稚忌低级庸俗表达幼稚忌虚假造作故意拔高忌虚假造作故意拔高 作文要有亮点才能吸引人。作文作文要有亮点才能吸引人。作文必须有必须有“光辉光辉”：没有：没有“太阳太阳”，总，总得有个得有个“月亮月亮”；没有；没有“月亮月亮”，总，总得有个得有个“星星星星”；没有；没有“星星星星”，总，总得有个得有个“萤火虫萤火虫”吧！吧！ 语文学习语文学习打造亮点，要写打造亮点，要写“五好五好”文章文章标题好标

2、题好开头好开头好结尾好结尾好过渡好过渡好卷面好卷面好 “简明扼要，提纲挈领简明扼要，提纲挈领”是开头的要诀。开头语是开头的要诀。开头语言既要简洁又要扣题，言既要简洁又要扣题，才能收到较好的效果。才能收到较好的效果。 为文为文“起要美丽，中起要美丽，中要浩荡，结要响亮。要浩荡，结要响亮。”结结尾若能够做到新颖深刻，尾若能够做到新颖深刻，或掷地有声，或寓意深长，或掷地有声，或寓意深长，或令人警醒，都能为文章或令人警醒，都能为文章增添一个亮点。增添一个亮点。 近年来，卷面整洁、写字工整，已经成近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如为中考作文的一项重要评价标准，如2014年

3、年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛分，湛江卷写作江卷写作70分中，卷面和书写也占了分中，卷面和书写也占了5分。分。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的印象分。 作文的书写要注意几点：作文的书写要注意几点：1、用颜色比较、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写；2、标点使用正确规范；标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音；、杜绝空格、拼音；4、尽量把字写在格子的中间尽量把字写在格

4、子的中间,大小适中。大小适中。请以“发现”话题作文示例一、题目回顾提示：可以用“发现”为题作文（不提倡），也可以根据你要写根据你要写的内容，在的内容，在“发现发现”二字的前面、二字的前面、后面或前后加上适当的词语后面或前后加上适当的词语，也可以用可以用“发现发现”作为话题自拟题作为话题自拟题目作文。目作文。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。文章不少于600字。二、作文题解析作文题为“发现”，并允许你在题目的前边或后边任意加词语，形成新的题目。该作文题目落实了培养创新精神的要求，并确实达到了“写作不设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感”的目的。乍一看该题目，你可能一时会感到无素材可写，

5、似乎自己并没有什么新的发现，但如果拓展一下思路，便会发现可写的新的题目及内容很多。（一）可写成记叙文。（一）可写成记叙文。 1、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一、从父母、师长的爱考虑。很多同学写了这一方面，题目也丰富多彩。如：方面，题目也丰富多彩。如：我发现读懂父亲很我发现读懂父亲很难难；我发现幸福就在身边我发现幸福就在身边；我发现了妈妈我发现了妈妈（老师）的白发（老师）的白发；那个雨夜，我发现失去了那个雨夜，我发现失去了爱爱；我发现妈妈很疼我我发现妈妈很疼我；爱心的发现爱心的发现，等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们等等，题目的多样性赋予了内容的多样性，同学们可写出很多感人的文

6、章。可写出很多感人的文章。 2、从思想行为方面考虑。如：、从思想行为方面考虑。如：发现做好人真发现做好人真难难；我发现我好穷（思想上）我发现我好穷（思想上）；良心的发良心的发现现；我发现能战胜自己我发现能战胜自己，等等。，等等。 3、从学习方面考虑。如：、从学习方面考虑。如：我发现了读书的奥我发现了读书的奥秘秘；我发现高三生活真累我发现高三生活真累；考场上的发考场上的发现现，等等。，等等。 4、从时间、地点考虑命题。如：、从时间、地点考虑命题。如：15岁的发岁的发现现；最近的发现最近的发现；雨中的发现雨中的发现；前天前天晚上，我发现了彗星晚上，我发现了彗星，等等。，等等。 5、从校园生活考虑命

7、题。如：、从校园生活考虑命题。如：我发现了校园生我发现了校园生活的美活的美；发现落叶发现落叶；有花有刺有花有刺生活中的生活中的发现发现，等等。，等等。 6、从科技幻想（梦想）方面考虑。如：、从科技幻想（梦想）方面考虑。如：不同寻不同寻常的发现常的发现；偶然的发现偶然的发现；我发现了我发现了“新大新大陆陆”；21世纪的新发现世纪的新发现；我发现了科学的奥我发现了科学的奥妙妙；意外的发现意外的发现，等等。，等等。 7、从别人角度考虑。如：、从别人角度考虑。如：妈妈发现了我的日妈妈发现了我的日记记；他的新发现他的新发现，等等。，等等。 8、从其他方面考虑。可写：、从其他方面考虑。可写：缺少发现缺少发

8、现；逆逆境中的发现境中的发现；小小的发现小小的发现；艰难的发现艰难的发现；发现得太晚了发现得太晚了，等等。，等等。 （二）可写成议论文。拟定新的论文题目可以开拓议论的视野。如：要善于发现问题；发现是成功的必要前提；发现自我；重在发现；有感于发现；发现创新；发现和奋斗等等。当然，该作文题也可写成说明文，如介绍所发现的某种物品的特征、功用等等。【范文一】发现发现 生活中，许许多多的事情在不断地被我发现着妈妈是个非常爱干净的人。洗衣服是宁可不吃不睡也非做不可的“工作”，她把脏衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，时时不用沾满泡沫的手擦擦额上的汗捶捶发酸的腰。妈妈洗衣的情景，犹如电影里的一个镜头，不断地“播放

9、”着。终于有一天，我拿着自己的脏手帕，趁妈妈不注意，偷偷地去洗。费了九牛二虎之力，终于把手帕洗干净了，我吁了一口气。这时，我发现早已倚在门边的妈妈的脸上，露出了欣慰的笑容。爸爸非常关心我的学习，经常了解我的学习情况，可他从不陪读，也不检查作业。他总说：“我相信孩子。”我听了这话，精神上有了一种莫名的动力一定要好好学。我用自己的成绩证明了这一切。当我把大红的证书捧给爸爸时，我发现，不爱笑的爸爸脸上浮现出了灿烂的笑容。奶奶七十多岁了，她非常疼爱我，姑姑来看望她时，总会带来许多好吃的东西，而奶奶总是舍不得自己吃。她说：“让我的乖孙女吃吧，好长大个子。”我明白奶奶对我的爱。于是我拼命地投稿，用得来的稿

10、费买了一袋奶粉，当我把奶粉放在奶奶眼前时，我发现她那本已混浊的眼睛里闪出晶莹的泪花。发现，使我看到了妈妈的欣慰；发现，使我懂得了爸爸的希望；发现，让我回报了奶奶的疼爱。发现，【简评】开门点题，简洁明快；结尾扣题，归结全文，此生深得作文技法之妙！主体部分写了三件事，妈妈的勤劳影响了我，当我学会了生活自理的本领时，我发现了妈妈的笑容；爸爸的循循善诱使我得到了学习的动力，当我的学习获得了优异成绩时，我发现了爸爸的希望；当我明白了奶奶的疼爱，用稿费买了奶粉孝敬奶奶时，我发现了奶奶眼里晶莹的泪花如此短暂的时间，作者能把爸爸、妈妈、奶奶的爱和我对爱的发现和回报融在一起写，是需要有扎实的写作功底的。意外的发

11、现近日，我身体不适，经常夜中咳嗽，不料，却意外地发现了一场神秘的对话。那是在三天前，紧张的复习终于压垮了我，我浑身发烫，迷迷糊糊，似在梦中但闻有声忽大忽小，我大惊，忙细听，原来是书包和桌子在对话：“书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？”课桌说。“唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！”书包说。“是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？”课桌不解地问。“由于小主人的学历一年比一年高，我的饭量也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗。”“顶多15斤。”“哪呢，30斤整。”“啊，那么多！”“唉，我该怎么办呢？

12、”“老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着喔，对了，叫素质教育，你去试试看怎么样。”“没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一反弹比那什么牛市股票增长率还高呢？这一“减”不要紧，现在他的体重已超过了40斤。”“我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子，一到正事就彻底玩完了。”“什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？”迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，“应试教育应承担全部的责任。你看我，应试应试，烧到40”。书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。半天，只听书包、桌子唏唏嗦嗦地说：“

13、其实素质教育并没有错，曲解的人多了，也就成了错。”【简评】题目给人耳目一新的感觉，吸引人不知不觉读下去。作文立意深刻，构思很巧。以拟人手法，虚拟了书包和课桌的对话，暴露了应试教育的弊端。同时，也对有些人打着素质教育的幌子，实际搞应试教育的做法提出了批评。我发现夕阳是如此美丽夕阳的一缕余辉斜射在墙上，一切看上去是那么恬静，雪白的墙壁映出点点淡红，真美！家中静静的，家人的心被爷爷的病情牵着，脸上笼着一丝愁云。突然听到爷爷房中有轻微的响声，紧接着是穿鞋下地的声音。我忙跑进房里，是爷爷！都几个星期没起床的爷爷今天怎么我满脸疑惑，忙去搀爷爷。刚走几步，就听到妈妈房中也有了轻轻的响声（奶奶因中风搬到隔壁妈

14、妈房中）。爷爷一点点也移动脚步，手扶着墙。奶奶在妈妈的搀扶下也挪动着步子，慢慢地向爷爷这边走来，只见爷保的脸上掠过一丝笑意，眼角的皱纹像鱼尾似的向两边舒展开来，两脚移动得更快了，无奈力不从心，身子向前一倾，差点摔倒，我一把搀住，爷爷脱开我的手，扶着墙喘着气，仍不停地向前挪动着脚步。奶奶苍白的头发已稀疏无几，中了风的身子也在颤抖着，她望着爷爷，眼里噙着泪花，嘴唇在不停地微微颤抖着，轻声念着：“老头子，老头子”奶奶双手用力向前伸着，爷爷也伸出那双苍老的饱经风霜的手，依旧挪着步子。近了，更近了两双手终于握到了一起，此时此刻一切尽在不言中，千言万语，万语千言，一世的深情都浸在这牵手之中。妈妈背过身拭去

15、了泪水，我也泪流满面。微风中，夕阳余辉映照下的墙壁更加美丽。爷爷和奶奶只是紧握着手，任泪水在流淌。远处飘来清晰的歌声：“因为牵了手，来世还要一起走”爷爷和奶奶就这样站着，似两尊亘古的雕像。他们牵着手度过艰苦的岁月，历经几十年风风雨雨，一直到白头。夕阳无限好，尽管近黄昏。【简评】文章没有具体曲折的情节，只是摄取了一个夕阳下两位老人牵手的场面，却写得情真意深，催人泪下。这主要取决于作者感情的共鸣和独到的构思。“历经几十年风风雨雨，一直到白头”的病中老夫妻，放心不下的仍是老伴儿的病情，于是不约而同地步进夕阳余辉，将一世的真情和对来世的希冀定格在无声的牵手之中。细节的着力渲染，景物的情感渗透，人物的侧

16、面烘托，使作者的“发现”具有更为深沉的感情。我发现棋如人生我发现棋如人生从四年级开始，我学会了下象棋，多年来，渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生。两人对奕，胆大者棋风泼辣，刚开局便全线出击，奋勇前进，大有“气吞万里如虎”之势；胆小者重于防守，步步为营，举棋不定，惟恐一招致不慎，满盘皆输，便坚持“人不犯我，我不犯人”的原则；稳重的人深思熟虑，棋风矫健，貌似平静，却早已成竹在胸；轻浮的人急躁冒进，急于求成，行棋不虑后果，终因一叶蔽目而全局败北；工于心计的高手第一局故意输给对手，增其傲气，灭其防备之心，而暗探对手套路，以谋对策，且言“君子让头局”，真可谓名利双收了，而后避人之长，攻其之短，处处陷

17、阱，请君入瓮，直杀得对手连局皆输，俯首称臣为止；高傲自大之徒往往瞧不起对手，摆出一副“惟我独尊”、盛气凌人之势，对手也往往被“震”住了，此等人心理虽胜人一筹，但并无真才实学，也难有胜局人们不同的性格、不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致。棋之静，如一池春水，波澜不兴，而一旦化静为动，则狼烟四起，杀戮大开，双方死伤无数，这气势决不亚于硝烟滚滚的战场。棋逢对手确是一件快事，双方坐定，大战三百回合，直杀得天昏地暗，仍不分胜负，双方都免不了心情烦燥，偶尔大意失荆州，被对手抓住机会，穷追不舍，似乎败局已定，胜利无望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回马一枪，直捣黄龙，对手亦无防备，终以败局告终。此时顿觉特别畅快，回味无穷其实人生也就是一局棋，生活便是对手，是不易言败的对手，自己也只有在行棋中吸取经验，总结教训，不断完善自我，方能取得胜利。我总想，能在这一方小土地上发现这生命的玄机，也就不枉此一生了。所以，与其说棋如人生，不如说人生如棋。【简评】这是一篇充满睿智的杂感，作者