苏教版六年级下册科学5多样的栖息地教学课件

1、苏教版小学科学六年级下册第二单元苏教版小学科学六年级下册第二单元 生物和栖息地生物和栖息地5.多样的栖息地雪莲雪莲绽放在雄伟的雪山绽放在雄伟的雪山海草海草飘摇在斑斓的海底飘摇在斑斓的海底企鹅企鹅生活在寒冷的南极生活在寒冷的南极长颈鹿长颈鹿生活在辽阔的草原生活在辽阔的草原我们有个共同的家园我们有个共同的家园地球地球：图中的生物，它们为什么住在那里？图中的生物，它们为什么住在那里？终年寒冷，终年寒冷，动植物种动植物种类少。类少。比北寒带温暖，比北寒带温暖，降水多降水多,冬季寒冬季寒冷，夏季炎热，冷，夏季炎热，有很多动植物。有很多动植物。炎热炎热,潮湿潮湿,阳阳光充足光充足,生活着生活着种类、数量繁

2、种类、数量繁多的动植物。多的动植物。比热带气温低，比热带气温低，海洋面积广阔，海洋面积广阔，陆地生物和海洋陆地生物和海洋生物种类都很多。生物种类都很多。终年寒冷，终年寒冷，动植物种动植物种类稀少。类稀少。北寒带北寒带北温带北温带热带热带南温带南温带南寒带南寒带选择两种选择两种不同不同环境进行小组讨论环境进行小组讨论环境环境气候气候食物食物水源水源生存的动植物生存的动植物 一种生物之所以能够长期生活在某个环境一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生殖所必需的食物、水、庇护所等

3、条件，这样的生活环境被称为活环境被称为栖息地栖息地。在校园里找一处生物的栖息地在校园里找一处生物的栖息地，将生活在那里的生物记录下来，将生活在那里的生物记录下来。栖息地栖息地环境特点环境特点发现的生物及其生活习性发现的生物及其生活习性1.2.3.（1）找：找：在组长带领下寻找校园里一处栖息地，描述这 个栖息地的特点；（2）察：察：仔细观察栖息地里的生物；（3）记：记：将观察到的生物及其生活习性记录下来；（4）思：思：它们的生存与环境有怎样的关系？ 阅读材料：阅读材料：1.圈出与大熊猫栖息地有关的信息。2.完成活动手册，思考：大熊猫为什么 喜欢生活在那里？3.归纳：概括三个地区的相同点。 大熊猫

4、喜欢生活在海拔高、气候寒冷、植被茂密且大熊猫喜欢生活在海拔高、气候寒冷、植被茂密且种类繁多、竹子资源丰富、水资源丰富，环境相对封种类繁多、竹子资源丰富、水资源丰富，环境相对封闭的地方，所以这个地方就成了大熊猫的栖息地。栖闭的地方，所以这个地方就成了大熊猫的栖息地。栖息地是动植物长期生活的稳定环境。息地是动植物长期生活的稳定环境。生物活动会对栖息地产生影响吗？生物活动会对栖息地产生影响吗？1.1.某个某个环境为环境为生物生物提供了生存、生长和繁殖所必需提供了生存、生长和繁殖所必需的的_、 _ _ 、 _ _等条件，这样的生活环等条件，这样的生活环境被称为境被称为_ _ 。 _ _是动植物长期生活的稳定是动植物长期生活的稳定环境。多样的栖息地孕育环境。多样的栖息地孕育_的的生物。生物。一一、填空填空2.2.大熊猫大熊猫栖息地的特点是栖息地的特点是_ _ 、气候、气候_ _ 、植、植被茂密且种类繁多、被茂密且种类繁多、 _ _资源丰富、水资源丰富，资源丰富、水资源丰富，环境相对封闭环境相对封闭。食物食物竹子竹子寒冷寒冷海拔高海拔高多样多样栖息地栖息地庇护所庇护所水水栖息地栖息地二、练习题：将生物与它