人教版二年级数学下册第三单元《图形的运动(一)》课件.

1、)3图形的运动（一）例1对称一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这些游乐项目里有许 多数学知识呢，今夭 我们就一起来研究图 形的运动.说一说生活中还有这样的图形吗.剪纸會跛的 两边也一襌.请你仔细观察这些 对称图形，它们形 状不同，但是它们 有什么共同点呀？轴对称图对称轴 对称轴对称轴对称轴两边一样，中间 都有折痕.二、探究新知剪一剪。二、探究新知开.看，中间有一道折痕.rr把剪好三、知识应用说一说下面的数字图案、哪些是轴对称的？1 2 3 4 5 6 79知识应用你能画出这些图形的 对称轴吗？b三、知识应用动脑筋想一想这三个图形的 对称轴有几种画法.无数条作业：第29页“做一做” 第

2、33页练习七，第1题。课堂作业Lv例2平移3图形的运动SF复习导入，揭示课题这些运动都是平移现象， 生活中你还见过哪些平移 现象？、探究新知请伸出你的手，模仿 一下这些平移运动。推开窗户的动作 是平移现象。拉出拉杆箱拉杆的 动作也是平移。二、探究新知移一移。(答案提示说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？你能用学具画一排 小汽车吗？画的时 候应该注意什么？1用学具画一排小汽车。三、知识应用两只蝴蝶两“乌- 龟为什么不连呢？2.下面的哪些图形可以通过平移相互重合?三、知识应用三. 知识应用3.哪个火箭是由 、通过平移拼成的?知识应用我们在学习美术时, 也能用到平移把通过平移拼成的火箭圈起来。作

3、业：第33页练习七，第4题。课堂作业23图例复习导入，揭示课题二、探究新知这些运动还是平移现象吗？今天我们就来研究 这样的现象。观察这些游乐项目，它们有什么共同点？二、探究新知想一想在我们的生 活中，还有这样的 现象吗？旋转二、探究新知三、知识应用平移旋转平移请伸出你的手，模仿一下这些旋转现象.下面的现象，哪些是 平移？哪些是旋转？和你想的一样吗？你也 可以自己设计一个不同 的陀螺，看看能转出什 么美丽的图案钟表指针停车场道闸知识应用/4 A)/X7用教材第121页中的学具照样子做陀螺.你能利用这一片花瓣，通过旋转，制作出一朵 美丽的花吗？L知识应用我们冬天看到的美丽雪花，也和今天认识的旋转

4、现象有着密切的 关系知识作业：第34页练习七，第8题。第35页练习七，第9题。课堂作业)匕例4解决问题3图形的运动、zPe恣一、生活中的数学你能画出对称图_形的对称轴吗？V_璧t鉤魏曙一、生活中的数学平移旋转平移二、探究新知你能剪出像右面这样手拉手的 4个小人吗？每个小人都是 对称图形.你能试着剪出像这样手拉 手的4个小人吗？要剪出4个一样的小人，还不能剪断.二、探究新知画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。我试试剪2个手拉手的小人.我知道1个小人怎么剪。二、探究新知对折1次二、探究新知看来折纸的方法不止一种, 但剪的时候要注意什么呢?想要剪出8个手拉手的小人, 需要对折几次？16个手拉手 的小人呢？厂要注意：对折的地方 不要剪断，那里是小人身体连接的地方.对折2次L L L至对折3次 A A A A A A知识应用你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！x_ _三、知识应用仔细观察我们剪出的两组手