人教版思想品德上册第三课呵护我们的身体

1、1 / 9第三课 呵护我们的身体教案目标：1 1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。2 2、知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身体、保持良好心态，才能保持 身体健康。3 3、知道公共卫生对于身体健康的重要意义，自觉维护良好的公共卫生环 境。教案重点：懂得生命的重要，知道养成良好的生活习惯、坚持锻炼身 体、保持良好心态，才能保持身体健康。教案难点：知道怎样才能克服生活中的不良习惯。教案关键点：从小养成良好的生活习惯。课前准备：了解自己的生活习惯。收集有关生活习惯的资料。准备一个情绪表演节目。用 PowerpointPowerpoint 制作一个课件。教案过程：一、导入：每人都有一

2、个身体，你觉得自己的身体状况怎样？（板书：身体）（瘦、胖、高、矮）形成这样的体型，与你的生活习惯有密切的关系。2 / 9那么，你们的生活习惯又是怎样的呢？从卫生习惯、饮食习惯、作息习 惯三方面说。小结：你们的生活习惯很多，其中有良好的习惯，有不良的习惯。身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体，良好的习惯就是呵护 自己的身体。板书：呵护我们的生命二、学文明理：讨论：他们的习惯好吗？你有没有遇到过这种情况？（书上图）学生总结发言：“我是怎样克服不良习惯的。” 过渡：从这三幅图看，这些小朋友都没有自觉性，随便放纵自己，使自己不经意地染上了不良习惯。你看，他用手拿东西吃，手上的细菌就会跟着往肚

3、子里跑。这样，后果是怎样的呢？人们常说：“不干不净，吃了没病，”你同意这 . . 种说法吗？学生自由讨 论，然后回答 教师根据回答，归纳板书：注意个人卫生现在，大家一起来找一找提醒人们养成良好生活习惯的俗语、谚语，把 它们写下来。学生把自己收集的俗语、谚语读一读，互相交流。过渡：我们要养成良好的卫生习惯。但是，在日常生活中，往往会出现3 / 9一些陋习。请同学们做做：把你看到的或自己做过的一些陋习给同学们 说说。出示图片。说说陋习的危害性。提问：我们应该怎样去革除陋习呢？（自由谈，然后老师归纳并讲述卫生误区。）过渡：既然注意卫生，身体好。那么身要健，须锻炼，良好的体魄是锻炼出来的。你是不是经常

4、参加体育锻炼？你常参加哪些体育锻炼呢？学生填表：我常参加的锻炼活动我喜欢的锻炼活动 我不喜欢的锻炼活动我应参加的锻炼活动 教师归纳：你们的锻炼活动很丰富。在这里，我向你们推荐“每天锻炼一小时”板书：坚持锻炼身体 讨论：张明的问题出在哪里？学生根据实际归纳，发表自己的见解。 教师小结： 大家不但要知道体育锻炼对身体有好处，还要从严要求自己，坚持不懈地参加体育锻炼，才能有强健的身体。同时还要保持良好的心态。板书：保持4 / 9良好心态（ 1 1）请学生根据情境分组进行角色扮演。（2 2）表演后，请学生思考并回答：他们这样的行为流露出了什么的情绪，这样的情绪会对身体造成什么影响？为什么？师小结：情绪

5、是人体对内外界事物的变化在精神上和心理上的反应。不良的情绪是健康和寿命的大敌。为了自己的身心健康，行动起来，开展“告别游戏机”活动，从“蛋壳文化”里解放出来，让我们更加健康地成长。三、教案延伸：进行“笑一笑”游戏活动。学生围成一圈，做“击鼓传花”游戏。鼓停时，花落到谁那里，谁就站 在圆圈中央，讲一件自己最近遇到的不愉快的事。然后，同学们尽量逗 他笑。依次进行，使每位同学都能感受一下“笑一笑”对自己心情的积 极作用。四、总结：学了这篇课文，你们懂得了什么？五、作业：在课后，让学生和家里人一起讨论：怎样呵护我们的身体。使学生时 时、处处5 / 9都爱惜自己的身体，呵护自己的身体。板书设计： 第三课

6、 呵护我们的身 体注意个人卫生坚持锻炼身体保持良好心态第四课 做个聪明的消费者 教案目标：1 1、让学生知道价格变化的原因；2 2、知道包装袋上的有什么学问；3 3、懂得买到不合适的东西怎么办。教案重点：1 1、让学生知道价格变化的原因；2 2、 知道包装袋上的有什么学问；教案难点： 懂得买到不合适的东西怎么办。课前准备：6 / 91 1、完成“社会调查记录”2 2、几个不同种类的包装袋。教案活动过程：一、 导入谈话：同学们，由于各种原因，同样的商品会以不同的价格出售。当我们到当 地购物场所了解一下商品价格的变化情况，再请教一下售货员和家长，弄清价格变化的原因。大家有没有信心做最聪明的消费者？

7、我们闯关开始。活动一：看商品猜价格（课件）1 1、（课件出示规则） 准备好了么？A A、穿着漂亮绿色外衣的中性笔，书写流利清晰，能使你的字体美观大 方。请各组商量后出价。B B、 是一支白雪牌巨无霸中性笔，书写长度达1500M1500M 能写 3600036000 多字 请出价。C C 这个双层漂亮文具盒上的小猫在向你招手呢，盒盖上的电子表能提醒你要珍惜时间。你觉得它会是多少钱呢？D D 这个文具盒简洁大方，会让你爱不释手。请各小组出价。活动二：作调查 知差异7 / 91 1、水笔的价格有所不同，文具盒价钱存在差异。这种情况我们平时经常 遇到，课前，我们做过调查了，来交流交流吧！2 2、既然商

8、品的价格差异这么大，我们在购买时应该怎么做呢？听，小精 灵有话要说。（课件）3 3、但在生活中，我们会见到这样的情况（出示录像） 你觉得他们的做法可取么？你在生活中遇到过类似情况么？活动三：火眼金睛1 1、同学们课前做过调查，老师也做过调查，我知道咱们大家都喜欢吃美味的零食：酸甜可口的话梅，香脆麻辣的方便面，味美嫩滑的果冻一听就让人流口水，可是你知道么，市场上有些不合格的食品，吃了会 对我们的身体造成极大的危害！（课件）2 2、看了这些，你有什么想法？（学生回答）不必惊慌，只要我们在购买 食品时注意看包装，不合格食品就会远离我们。你平时购买食品时，主 要看什么？3 3、 还有哪些应该注意的，我

9、们来问问购物精灵吧！（课件）拿出你手里 的包装袋看看符合小精灵说的这几条么？（对照看包装）4 4、 （课件）大家认识这个标志么？你在哪儿见过？这是食品质量安全准入市场标志。食品包装上有这个标志，就说明生产 厂家的卫生条件、加工环境符合国家的要求，食品质量安全可靠，可以 放心食用。目前，我国已经对（课件）。等几十类食品实行了 产品质量安全市场准入制度。只要看到包装上有这个标志，就可以放心 大胆的买了。8 / 95 5、（课件）这个包装袋合格么？少了什么？没这些不行么？（产品标准 号、生产日期和保质期、厂址和电话、商标。）大家可真是火眼金睛呀！听小精灵说什么？（课件）像我们学校门口的 小摊上的食品很便宜，很多同学都会去买，可多数是“三无食品”，食 用后有损我们的健康，为了健康着想，我们还是对它们往而却步吧！活动四：小鬼当家1 1、今天是周日，你的父母要加班，中午不能回来了。妈妈给了你9 9 元钱，让你解决自己的午餐，你还得买下周学习用的尺子和日记本。除此 以外，你是个小馋猫，还要买些零食来解解馋。怎样合理分配这些钱 呢？这就需要各组八仙过海， 各显神通了。 请各组选出三名代表来购 物。 我们要找四个收银员，谁愿意？你