[课件]第12课群落的结构

1、 第3节群落的结构一、选择题1下列关于生物群落的叙述中，不正确的是( ) A生物群落是由不同的种群形成的 B生物群落具有垂直结构和水平结构 C生物群落的生物属于同一个物种 D生物群落是同一时间内，生活在一定的自然区域中的相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和2一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生态学上分别称为( )A种群和生物群落 B种群和生态因素C生物群落和种群 n生物群落和生态因素3在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看做是一个( )A种群 B群落C生物圈 D生态环境4森林群落的垂直结构由上而下的顺序是( )乔木层 灌木层 草本层 地被层A BC D

2、5自然群落的两种有直接营养关系的生物，它们的种 群密度相互呈负相关波动，从而保持相对的稳定，这 种稳定最可能是由下列哪项来调节( ) A寄生 B竞争 C：共生 D捕食6自然界中，生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是( ) A林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低 B. 鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持 C自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的 D自然界的物种间捕食对一个物种有利，但会使另一个物种消失7森林群落的林冠层和草本层属于主要的自养层，每层次上和土壤里的动物及细菌、真菌属于异养层，这说明群落内部有一定的( ) A物种组成和

3、数量比例 B产生重大影响的优势种 C间接或直接的营养关系 D垂直结构和水平结构8图4-35中A表示一种鹰在一个群落中的数量变化情况，那么B可能代表的是( ) A鹰的天敌 B与鹰为共生关系的种群 C. 与鹰没有直接关系的种群 D被鹰捕食的种群9与调节雪兔的种群大小无关的是( ) A以雪兔为食物的猞猁的数量 B雪兔能随季节变换毛色 C栖息地青草的生长状况 D雪兔种群原来密度的大小10可能构成一个生物群落的实例是( ) A树洞中久积的雨水 B健康人的一滴鲜血 C一罐鲜酵母菌培养液 D一瓶密封的蒸馏水11下列有关群落的叙述，错误的是( ) A研究种群是研究群落的基础 B不同群落的物种数目是不同的 C群

4、落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 D任何一个群落中的物种，都不可能是随机地聚集在一起的12下列种间关系，两物种均受益的是( ) A豆科植物与根瘤菌 B水葫芦与浮萍 CT2噬菌体与大肠杆菌D螳螂与黄雀13下表说明两种微生物各自的必要生长因子和各自合成并释放的物质，如果这两种微生物在一起培养，它们之间的关系很可能是( ) 生物必须供应的生长因子合成并释放的物质红色酵母 嘧啶 噻唑 毛霉 噻唑 嘧啶 A竞争 B寄生 C互利共生 D独立生长14甲是一种能生活在多种土壤中的小型昆虫，常常被昆虫乙大量捕食。I号杀虫剂和号杀虫剂可用于控制这些昆虫，号杀虫剂对甲、乙昆虫的毒性相同，I号杀虫剂对乙昆虫的毒

5、性比对甲昆虫的毒性强。现用两种杀虫剂分别处理田块，图436中哪两个图能分别代表I、号杀虫剂单独作用对害虫数量的影响( ) A B C D15图437表示甲、乙两种草履虫在单独培养时和共同培养时个体数随时间发生变化的情况，下面分析不正确的是( ) A单独培养的草履虫存在着种内斗争，对种的生存有利 B单独培养时，在m点以后，甲种群的增长速率越来越小 C两种草履虫生活在一起，形成捕食关系 D两种草履虫生活在一起，形成竞争关系16科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时问后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表，下列叙述正确的是( )饲养方式植丛中的动物底栖动物浮游动物其他单养O42O1

6、2O010.45鱼种1混养O05O35O05O55单养0.43O23O01O33鱼种2混养O40O12O04O44 单养时两种鱼多出没在植丛中 单养时鱼种2多出没在池底 混养时两种鱼多出没在池底混养时鱼种1多出没在池底，鱼种2多出没在植丛中 混合放养有利于对资源和空间的利用 A B C D17寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图438所示，据图判断这两个种群的关系是( )A捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者B捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者C竞争关系，N1为竞争中的胜者，N2为失败者D共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利二、非选择题18在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧

7、杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放人大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况用图4-39，A,B、C曲线表示，据图分析回答： (1)枯草杆菌和草履虫之间构成_关系，两种草履虫之间又构成_关系。 (2)A、B两条曲线分别表示_的数量变化情况。 (3)曲线C在fd段下降的原因是_。 (4)曲线A在ab段下降的原因是_。19有一位生态学家，对5个生态系统中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表：表中种l、种2代表不同的物种；A、B代表不同的生物群落；表中的数据表示每个物种的种群密度(单位：个体数100 m2)生物群落种1种2

8、种3种4种5种6种7种8种9种10AO90040OO3030OOOBO2202402002101001020O0C7002005050OOOOOOD56040040OOOOOOOE5512343050800100请对上述数据仔细分析后回答下列问题：(1)上述5个生物群落中，当同时受到大规模虫害袭击时，你认为这些生态群落中受影响最大的是_；受影响最小的是_。(2)你认为生物群落A中，各生物之间最可能的关系是( )A竞争 B捕食 C寄生 D共生(3)根据你对上述调查数据分析得出的结论，如果森林被采伐后重新绿化应注意哪些问题?20图440显示在某一群落中4种不同种群的生长情况，种群是自养生物。根据图

9、中曲线所提供的信息回答下列问题：(1) 种群似乎同别的种群没有相互联系，或不受别的种群影响。(2)种群最可能作为_种群的食物供应。(3)_种群最可能是肉食类。(4)下列各组因素中，_(填序号)因素对种群在第57天间的数量变化有最大的直接影响。A出生和死亡B迁入和迁出C食物的短缺和疾病D死亡或迁出21图4-41所示是两种草履虫在实验室培养时的竞争实验(定时供给细菌)的有关的种群动态。请据图回答：I：大草履虫单独培养时的生长；：大草履虫与双小核草履虫混合培养时，大草履虫的生长；：双小核草履虫单独培养时的生长；：双小核草履虫与大草履虫混合培养时，双小核草履虫的生长。(1)不同生物争夺同一种食物或同一

10、栖息地是生物间常见的一种关系，叫做_。(2)从曲线I可看出，大草履虫经快速增长后，种群密度为_。(3)从曲线可看出，两种草履虫混合培养时，大草履虫竞争失败，其可能原因是( )A生殖率高 B生殖率低C取食能力强 D取食能力弱(4)从曲线中可看出，双小核草履虫处于高速增长时在哪处( )Aa处 Bb处Cc处 Dd处(5)从曲线I、可知，两种草履虫对生态环境的需要较为一致，那么在自然界中真的会出现上述曲线结果吗?22当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，请根据上述叙

11、述回答下列问题： (1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是_。 (2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_。 (3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是_。 (4)写出图中所示生物的食物链：_。23图442表示我国湿润森林区及山地植被分布情况，据图回答问题： (1)此图表示的是群落中各种生物在空间上的_状况。 (2)图中纵排表示该群落的_结构，具有明显的_现象。这些植被的分布是受非生物 因素中_的影响。(3)图中横排表示该群落的_结构，表明由于_、_、_等因素的影响，不同地段的_种类往往也有差别。第3节群落的结构1C(提示：生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。)2A(提示：全部黄羊是一

12、个物种，全部生物即是各种生物种群的集合。)3B4A(提示：垂直结构是指群落在垂直方向上的分层现象。)5D(提示：具有捕食关系的两种生物，其种群密度互相呈负相关波动，从而保持相对的稳定。)6D(提示：物种间捕食对一个物种有利，对另一个物种同样有利，这是因为它们之间通过捕食和被捕食的关系，进行着相互选择，优胜劣汰，各自发展了自己适应环境的有利变异。) 7C8D(提示：从种群数量上看，种群B的数量比A多，故A项错误，从两者数量变化的关系看，两者应属捕食关系。)9B(提示：雪兔随季节变换毛色，是雪兔对环境的一种适应现象，与调节雪兔的种群大小无直接关系。)10A(提示：树洞中久积的雨水中可能有多种生物生

13、存在一起，包括各种微生物和小型的植物、动物等。)11C(提示：群落水平上研究的问题包括丰富度、种间关系以及群落的空间结构等。)12A(提示：豆科植物与根瘤茵之间的关系为互利共生。植物供给根瘤茵有机养料，根瘤茵则将空气中的氮转变为舍氮的肥料，供植物利用。) 13C 14D 15C 16A17B(提示：从曲线上看，两曲线发生周期性变化。分析曲线的每一周期，发现总是N1种群数量增长以后，N2种群数量也随之增长，说明N2以N1为食物。两种群若是存在竞争关系，一种群的增长可导致另一种群的减少。两种群若存在共生关系，则两曲线呈平行关系。)18(1)捕食竞争(2)枯草杆菌和双小核草履虫 (3)双小核草履虫与大草履虫争夺食物(枯草杆菌)，前者占优势，适者生存，后者被淘汰 (4)大草履虫加入后，大量繁殖，导致枯草杆菌减少19(1)A B(2)A、B(3)注意不要用单一树种营造人工林，而应该选择适宜在该地区生长的多个树种混合栽培，营造人