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文档简介

1、.高二年级尖子班成员数学情况分析基于35位同学参加省一统试卷答题情况及学期四次考试情况，猜测性地给出如下判断，片面不实之处肯定很多，仅供参考。1、刘韦文：基础知识系统掌握比较好，常规方法到位，深难度内容及解题技巧需进一步提升，有较大提升空间。2、沈文丽：基本规律及方法掌握得很好，成绩应相对比较稳定，今后可在解题技巧方法上进一步提升，有一定空间和较好潜力。3、唐家梁：函数、方程板块知识缺漏较大，常规常法需进一步系统化，并提升分析解答习题的技巧与能力。4、唐光毅：基础系统较为完善，进一步系统复习，综合训练后应该有较大提升，并较为容易提升。5、尹进：基础知识系统性不好，理解不深，板块知识也有较大欠缺

2、，相对后期提升难度略大一些，若悟性好，那么提升空间会很大。6、景兆璞：知识系统性好，后期提升较快。7、何佳师：基础知识系统性不够，但无严重板块缺漏问题，后期更进难度应该不是很大。8、陈娟：系统性不完善，函数、方程板块有欠缺。9、李惠敏：基本规律方法有待系统强化，解题技巧待提升。10、王秋芬：知识规律系统化很大，待深度提升，稳定进展应无问题。11、冯梦飞：基础知识掌握不够系统化，但无严重不懂板块，后期应有较大提升空间。12、郭丁楠：函数、方程及解析几何板块有欠缺。13、张镪：知识系统化，方法规律化，尚待进一步提升。14、严月梅：应有较好的稳定性，但技巧性不够。15、雷启铭：基础知识能系统化掌握，

3、后期应较为轻松，目标向技巧与深度推。16、黄梦盈：知识规律有缺漏，需注重系统归类掌握。17、唐志雄：部分知识不够清晰牢固，但提升难度应不太大，成绩应能稳定进展。18、查添泽：基本规律和方法未能归类进行系统性领悟掌握，急需迅速使基础知识条理化。19、代秀丽：具有良好的基础功底，有利向深广推进。20、代坤凡：基础知识不错，但解题技巧规律需进一步提升。21、周子钰：基础掌握较好，技巧方法需进一步归类提升。22、温荣潘：知识整体较好，需细化完善各类规律。23、夏乐潇：总体感较好，只向深度归纳总结，提升应有较大空间，也较易提升。24、陈雨蒙：知识能系统化掌握，向深广度推开空间打。25、赵永涛：基础知识系统性尚欠缺，基本方法和规律掌握不够好。26、邱雨：常规常法掌握不到位，缺漏较大。27、赵亮：知识系统好，应能较快实现提升。28、方无茜：知识系统很好，部分规律有待提升，但应相对容易提升一些，且稳定进展。29、黄路南：同28号分析。30、周颖：基础缺漏较大，概率、立几板块问题多。31、李瑞宇：知识系统化不够，会有较大波动（视考题而定）。32、王国强：数学知识系统掌握得好，思维清晰，条理性强。33、贺伟伟：知识欠缺系统性，部分规律技巧掌握较差。34、马里：基础知识，常规解题法掌握较好。35、李春伸：基础知识，基本技能掌握较好，今后系

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