基本体操教案六年级体育课教案_第1页
基本体操教案六年级体育课教案_第2页
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文档简介

1、六年级体育课教案1 1、多数同学能掌握韵律操的基本动作， 部分学生有一定 的韵律感。2 2、通过游戏，让学生能够对自然灾害有初步的了解并能 够采取相应的自救措施。教学内容1 1、韵律操2 2、游戏：临震不畏时间教学过程（内容、教法、学法、组织、重点、难点、要求、评价等）年级：六年级授课教师:标1 1、学习目结构、课堂常规指定地点集合，整齐队伍（见图 1 1 ）。 体育委员整队，出入列报告，检查服装及出勤情学习与练习师生问好，提出学习目标，导入主题，引导学生 积极参加学练活动。二、热身准备活动一一热身操（配乐）。 方法：1 1） 上肢练习 2 2 ）腿部练习 3 3 ）全身练习 4 4）活动各关

2、节要求：手腿到位，身体形态正确；充分活动各肌肉、 关节，防止运动损伤。要求：小组同心协力完成。、韵律操重点：有一定的韵律感和节奏感。内容：1 1、基本步伐练习1 1）并步 2 2） “一”字步4 4）交叉步 5 5 ）吸腿跳2 2、基本组合（四节，2222分钟1 1X82 2X83 3X84 4X8方法：拍拍拍拍3 3）V V 字步6 6）开合跳拍）:“ L L”路的并步+ +踏步:漫步:侧点冲拳:吸腿跳+ +开合跳1 1、示范、讲解4 4X8OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO图 1 1学习与练习2 2、 随老师口令分解练习3 3、 学生自主练习4 4、 随音乐节奏练习5 5、 展示与交

3、流（学生自荐或各小组推荐，能充分展 示自我）要求：在选择完成练习的过程中，对自己完成动作的能力必须有一个客观的评价，学会自评互评。四、游戏练习一一临“震”不畏方法：围着垫子慢跑（见图 2 2），听老师口令做出 相应的动作。例如：地震来了- 则迅速两人一组钻到垫子下；洪水来了一一 则迅速两人一组跪坐在 垫子上；暴风雨来了一一则原地不动双手抱头；风 和日丽一一则转向继续慢跑。练习次数：两到三次，后面两次喊口令的间隔时间 略比前面要短。规则：按照口令行事，若做错了则罚其小组做五个 俯卧撑。要求：在游戏中根据口令场景做出正确的判断，使 学生在游戏的过程中学会基本的自救方法，真正贯 彻临“震”不畏。五、整理与放松1 1、 伴随着音乐通过拉伸动作的练习放松自己。2 2、 畅谈自己的学练活动感受；3 3、 表扬、小结；4 4、 归还器材；5 5、 师生再见。课后小结1010 分钟场地与器材收录机一台垫子

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