外研版英语八年级下学期教学计划

1、2015年春季学期英语八年级下册教学计划八（1）、（2）班 科任老师 黄艳霞一、教学分析1.教材分析外研版英语八年级（下册） ，全书共有十个单元。本教材各单元话题灵 活，贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有：感官动词、简单句、 并列复合句、及宾语从句、现在完成时2.学情分析本人担任八年级2个班的英语教学工作，学生80人左右。通过初中一年半 的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事，能就熟 悉的话题交换信息，能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因 素的影响，学生发展参差不齐。少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴 自弃，有的因此扰乱课堂纪律，这给教学带

2、来不少困难。二、教学目的和要求第一模块：学习feel, taste, look等表示感觉和知觉的系动词，学会描述感觉和知觉。 第二模块： 初步认识现在完成时， 了解现在完成时的基本构成。第 三模块：以太空旅行为载体，进一步学习现在完成时，了解yet, already ,just在 现在完成时里的应用。第四模块： 主要讲述看医生， 了解since for的差别。第五模块： 通过讨论卡通英雄人物来复习学过的几个时态， 学会区分。 第六模块： 通过谈论爱好，把简单句引入教学，让学生认识什么叫简单句。 第七模块：通 过讨论“洛杉矶的夏天”的话题，学习and but连接的并列复合句，同时通过阅 读，更多

3、地了解世界。 第八模块： 通过讨论“旅游与自然” 的话题， 学习用that引导的宾语从句。 第九模块：通过讨论“友谊”的话题，学习用if whether who when等引导的鹤从句，继续巩固宾语从句的学习。 第十模块：通过讨论“工 作和职业”，巩固对宾语从句的学习。三、措施1.面向全体学生，注重素质教育。2.以学生为主体，尊重学生个体差异。3.采用活动途径，倡导体验与参与。4.开发课程资源，拓展学用渠道。具体来说：1.认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。2.充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂

4、效率。3.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。4.积极开展丰富多彩的英语活动， 提高学生兴趣。 如英语演讲比赛、 单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5.注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。6.不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。四、课时安排第一周 第一模块feelings and impressions第二周 第二模块Experiences第三周 第三模块Journey to space第四周 第四模块Seeing the doctor第五周 第五模块Cartoons第六周 复习模块A第七周 复习Module1Module 5第八周 放农忙假第九周 期中考试第十周第六模块Hobbies第十一周第七模块Summer in Los Angeles第十二周第八模块Time off第十三周第