高中语文 4.1.2《奥斯维辛没有什么新闻》课件 新人教版必修1

1、新课标人教版课件系列高中语文必修必修1 14.1.2奥斯维辛没有什么新闻教学目标教学目标 一、知识与能力目标：一、知识与能力目标： 使学生理解新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法。 二、过程与方法目标：二、过程与方法目标： 搜集奥斯微辛的相关资料；学会分析新闻中的记者的感受情倾向。 三、情感态度与价值观目标：三、情感态度与价值观目标： 使学生领会作者在平静的叙述中所蕴含着的对纳粹的强烈愤怒；使学生能记住历史惨痛的教训，珍惜和平，抵制暴力与罪恶。 我的故乡，我的故乡， 有百万坟墓。有百万坟墓。 我的故乡，我的故乡， 让战火烧尽。让战火烧尽。 我的故乡，我的故乡， 是多么不幸。是多么不幸。 我的故乡

2、，我的故乡， 有奥斯维辛。有奥斯维辛。三亚博雅中学李亚权三亚博雅中学李亚权 1939 1939年年9 9月，德军占领波兰。月，德军占领波兰。19401940年年4 4月，开始建造奥斯维辛集中营主营，月，开始建造奥斯维辛集中营主营，内设哨所看台、绞形架、毒气杀人室和焚尸炉。约有内设哨所看台、绞形架、毒气杀人室和焚尸炉。约有400400万人，其中绝大部万人，其中绝大部分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳。分是犹太人在此经受严刑拷打，惨遭杀戳。 19451945年年1 1月月2727日，苏军解放了奥斯维辛集中营，当时里面只剩下日，苏军解放了奥斯维辛集中营，当时里面只剩下70007000名活名活着的囚

3、徒，包括着的囚徒，包括200200多名儿童。多名儿童。 19471947年年7 7月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆。为了使这罪月，波兰政府把奥斯维辛集中营改为殉难者纪念馆。为了使这罪恶的行径不再重演，让后人记住这段历史，恶的行径不再重演，让后人记住这段历史，19791979年，奥斯维辛集中营被列入年，奥斯维辛集中营被列入世界遗产名录。世界遗产名录。 奥斯维辛集中营档案奥斯维辛集中营档案 奥斯维辛，奥斯维辛，6060年前作为人类历史上最大规模的年前作为人类历史上最大规模的“杀人工厂杀人工厂”，今天它还，今天它还在默默滴着血泪。男人、女人、老人、儿童，没人能逃脱魔爪，就算幸存下在默默滴

4、着血泪。男人、女人、老人、儿童，没人能逃脱魔爪，就算幸存下来的，也终日守着痛苦梦魇，无法自拔。绞刑架、毒气杀人室和焚尸炉，还来的，也终日守着痛苦梦魇，无法自拔。绞刑架、毒气杀人室和焚尸炉，还有死难者的声声哀鸣和仓库里的遗物，还在诉说着集中营的惨绝人寰。有死难者的声声哀鸣和仓库里的遗物，还在诉说着集中营的惨绝人寰。今天，让我们跟着美国记者罗森塔尔沉重的步伐悄悄走进奥斯维辛，用今天，让我们跟着美国记者罗森塔尔沉重的步伐悄悄走进奥斯维辛，用我们善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。我们善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史。奥奥斯斯维维辛辛死死难难者者纪纪念念地地集中营正门集中营正门毒气室毒气室氰化物氰化

5、物鞋子堆鞋子堆焚尸炉焚尸炉牢房牢房长长廊廊上上的的照照片片布热金卡的大门：布热金卡的大门：阳光明媚、白杨婆娑、儿童追逐阳光明媚、白杨婆娑、儿童追逐奥斯维新的毒气室：奥斯维新的毒气室：恐怖，终生难忘恐怖，终生难忘毒气室与焚尸炉：毒气室与焚尸炉：表情茫然表情茫然头发、鞋子、牢房：头发、鞋子、牢房： 停止脚步，浑身发抖停止脚步，浑身发抖灰砖建筑物，不孕实验地灰砖建筑物，不孕实验地 锁门的，否则羞红脸锁门的，否则羞红脸长廊墙上照片长廊墙上照片 死囚：表情木然死囚：表情木然 ；姑娘：温和微笑；姑娘：温和微笑执行绞刑的地下室：执行绞刑的地下室：感到窒息感到窒息请同学们默读课文请同学们默读课文奥斯维辛没有什

6、么新闻奥斯维辛没有什么新闻，看看作者去了哪些地方，他在这些地方看见了什么？看看作者去了哪些地方，他在这些地方看见了什么？自主学习，内容探究读了课文和了解背景资料后，请问大读了课文和了解背景资料后，请问大家对奥斯维辛有什么印象？家对奥斯维辛有什么印象？提示：提示：可怕、惨绝人寰、是阴暗、恐怖的人可怕、惨绝人寰、是阴暗、恐怖的人间地狱。间地狱。合作学习，内容探究作者没有直接写集中营是如何残害作者没有直接写集中营是如何残害“囚囚犯犯”的？你是怎样体会到它的可怕呢？的？你是怎样体会到它的可怕呢？提示：提示：作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它作者没有直接描写纳粹刑罚的残酷，它的可怕是通过作者和参观者的感

7、受表现出来的可怕是通过作者和参观者的感受表现出来的。的。合作学习，内容探究如何理解：在德国人撤退时炸毁的布如何理解：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放这句话？放这句话？提示提示: :可以理解为作者的一种讽刺可以理解为作者的一种讽刺, ,任纳粹党多么残任纳粹党多么残暴，终归阻止不了生命的进程。或许是一种控诉，暴，终归阻止不了生命的进程。或许是一种控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的戕害是最恶劣的罪行。戕害是最恶劣的罪行。合作学习，内容探究在文中找出参观者表情变化的句子，讨论

8、在文中找出参观者表情变化的句子，讨论这些变化说明了什么？这些变化说明了什么？开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。他们就不由自主地停下脚步，瑟瑟发抖。他们就不由自主地停下脚步，瑟瑟发抖。一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出一个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来。来。他们感到自己也被窒息。他们感到自己也被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：

9、够了够了. .变化的表情变化的表情人的感情变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心人的感情变化，从侧面证明了集中营的恐怖，是任何心智与人格健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人智与人格健全的人所无法想象的，纳粹法西斯的暴行惨绝人寰，令人发指。寰，令人发指。合作学习，内容探究 广岛原子弹爆炸的残核、奥斯广岛原子弹爆炸的残核、奥斯维辛集中营的旧迹、伊拉克上空弥维辛集中营的旧迹、伊拉克上空弥漫的硝烟，无不在向世人诉说战争漫的硝烟，无不在向世人诉说战争给人类带来的灾难。为了以史为鉴，给人类带来的灾难。为了以史为鉴，维护和平，让我们永远牢记这些事维护和平，让我们永远牢记这些事实。实。第二课时第二课

10、时合作学习，探究研讨奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻是美国记者罗森塔尔于是美国记者罗森塔尔于19581958年年访问奥斯维辛之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载访问奥斯维辛之后采写的。发表之后，各大报纸争相转载, ,并并获得美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作获得美国普利策新闻奖，成为新闻史上的佳作. .请大家思考一请大家思考一下：这篇新闻荣获大奖的主要原因是什么？下：这篇新闻荣获大奖的主要原因是什么？ 罗森塔尔的报道突破新闻罗森塔尔的报道突破新闻“客观报道客观报道”“”“零度写零度写作作”（即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的（即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，着眼

11、细节，以冷峻的视角，把自己和其他参观框框，着眼细节，以冷峻的视角，把自己和其他参观者的感受当作新闻的主要内容来写，字里行间灌注个者的感受当作新闻的主要内容来写，字里行间灌注个人情感。作者没有一句正面控诉，却强烈的表达出自人情感。作者没有一句正面控诉，却强烈的表达出自己愤懑，字字句句敲打读者的心，让读者感到一种莫己愤懑，字字句句敲打读者的心，让读者感到一种莫名的压抑。名的压抑。普利策新闻奖评审组颁奖词普利策新闻奖评审组颁奖词 奥斯威辛作为纳粹德国屠杀犹太人的奥斯威辛作为纳粹德国屠杀犹太人的“杀人工厂杀人工厂”而为人而为人们熟悉，各国记者纷纷报道它的残酷、血腥。罗森塔尔本着记们熟悉，各国记者纷纷报

12、道它的残酷、血腥。罗森塔尔本着记者的良知独辟蹊径，突破了者的良知独辟蹊径，突破了“客观报道客观报道”的框框，着眼细节，的框框，着眼细节，以冷峻的视角深沉地描述了今天的奥斯威辛集中营博物馆，在以冷峻的视角深沉地描述了今天的奥斯威辛集中营博物馆，在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中，它召唤起人们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。他的们对于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。他的发表，充分地表现了一名新闻记者的使命感，更以迫人的力量发表，充分地表现了一名新闻记者的使命感，更以迫人的力量震撼生者的心，成为新闻史不朽的名

13、篇。因此，我代表普利策震撼生者的心，成为新闻史不朽的名篇。因此，我代表普利策新闻奖评审组把本届普利策新闻奖中的最佳消息奖颁发给新闻奖评审组把本届普利策新闻奖中的最佳消息奖颁发给奥奥斯威辛没有什么新闻斯威辛没有什么新闻的作者罗森塔尔。的作者罗森塔尔。文章开头写奥斯维辛集中营所在地文章开头写奥斯维辛集中营所在地“阳光明媚温暖，一行阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门的草地上，还有儿童在追逐游戏行白杨树婆娑起舞，在大门的草地上，还有儿童在追逐游戏”。结尾又这样写道：结尾又这样写道：“这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门的附近，孩子们在追逐游戏。的附近，孩子们

14、在追逐游戏。”这样写有什么作用？这样写有什么作用？在内容上，以集中营周围明快的景物、欢乐的小孩反衬集在内容上，以集中营周围明快的景物、欢乐的小孩反衬集中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者中营当年的暗无天日、惨绝人寰。同时也表达了作者对遇难者的怀念：假如他们能活到今天，就能享受现在的一切。现在却的怀念：假如他们能活到今天，就能享受现在的一切。现在却物是人亡，悲上加悲；在结构上，使文章更加完整，同时也照物是人亡，悲上加悲；在结构上，使文章更加完整，同时也照应了题目应了题目“奥斯维辛没有什么新闻奥斯维辛没有什么新闻”。没有新闻，乃是愤激之。没有新闻，乃是愤激之言。首尾写平静的景物，

15、暗示着作者内心汹涌澎湃。言。首尾写平静的景物，暗示着作者内心汹涌澎湃。合作学习，探究研讨合作学习，探究研讨拓展延伸二战已越来越离我们遥远，时间也二战已越来越离我们遥远，时间也将冲淡人们的记忆，奥斯维辛集中营的将冲淡人们的记忆，奥斯维辛集中营的冤魂还在徘徊，帝国主义的魔爪还在延冤魂还在徘徊，帝国主义的魔爪还在延伸，新的战争也将继续发生，作为我们伸，新的战争也将继续发生，作为我们中学生，应该如何面对呢？中学生，应该如何面对呢？南京大屠杀后，日南京大屠杀后，日军在活埋中国平民。军在活埋中国平民。牢记历史血泪牢记历史血泪南京市区被日机南京市区被日机“无无差别级差别级”轰炸后的惨景。轰炸后的惨景。军国主

16、义魂灵的复苏军国主义魂灵的复苏靖国神社靖国神社小泉在靖国神社内参拜小泉在靖国神社内参拜学好本领，保家卫学好本领，保家卫国国捍卫国家主权捍卫国家主权 “我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平我向来相信大多数人是渴求和平而且愿意抓住和平机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要机会的。你们今晚聚集在此，证明了这种渴求：要和平，不要暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力暴力，暴力伤害民主，我们必须抵制暴力“ 前以色列总理拉宾前以色列总理拉宾课文小结通过今天的学习，我们了解了在奥斯维辛，纳通过今天的学习，我们了解了在奥斯维辛，纳粹的暴行使四百万人的生命被残酷的剥夺去。这个粹的暴行使四百

17、万人的生命被残酷的剥夺去。这个悲剧属于整个人类的，我们应该共同面对这样的耻悲剧属于整个人类的，我们应该共同面对这样的耻辱、这样的罪恶。忘记历史就意味着背叛，在今天，辱、这样的罪恶。忘记历史就意味着背叛，在今天，我们要做的不仅是记住这段历史，还要以史为鉴，我们要做的不仅是记住这段历史，还要以史为鉴，树立远大理想，明白落后就要挨打的道理，发扬爱树立远大理想，明白落后就要挨打的道理，发扬爱国主义精神，维护世界和平，携手全世界人民走向国主义精神，维护世界和平，携手全世界人民走向美好的明天。美好的明天。课堂演练课堂演练为下面这段新闻拟一个标题，概括其主要内容，要求语为下面这段新闻拟一个标题，概括其主要内

18、容，要求语言简洁、明白。（不超过言简洁、明白。（不超过1515个字）个字）今日扬州网消息今日扬州网消息昨日，由中国商业史学会、扬州大学和东台市人民政昨日，由中国商业史学会、扬州大学和东台市人民政府以及个园、汪氏小苑、扬州八怪纪念馆联合举办的府以及个园、汪氏小苑、扬州八怪纪念馆联合举办的“全国盐文化研讨会全国盐文化研讨会”在我市举行。原商业部部长、中国商业史学会名誉会长胡平，省盐业局局长在我市举行。原商业部部长、中国商业史学会名誉会长胡平，省盐业局局长晏仲华出席研讨会，来自北京、天津、四川、山西、江苏等地的百余名专家晏仲华出席研讨会，来自北京、天津、四川、山西、江苏等地的百余名专家学者参加了研讨

19、会。据悉，全国盐文化研讨会是我市近年来最大规模的一次学者参加了研讨会。据悉，全国盐文化研讨会是我市近年来最大规模的一次盐文化研讨活动。与会专家围绕盐业对文化的影响、两淮盐商的旅游资源开盐文化研讨活动。与会专家围绕盐业对文化的影响、两淮盐商的旅游资源开发与利用、筹建中国盐文化博物馆等问题进行了讨论与交流。扬州盐文化在发与利用、筹建中国盐文化博物馆等问题进行了讨论与交流。扬州盐文化在中国盐文化发展不可或缺的重要地位，受到了来自全国各地专家学者的关注中国盐文化发展不可或缺的重要地位，受到了来自全国各地专家学者的关注和讨论。专家们在发言中提出和讨论。专家们在发言中提出“继承、融合、创新、超越继承、融合

20、、创新、超越”理论，并一致肯理论，并一致肯定扬州的盐运经济对明清封建经济的发展的重要贡献，并认为扬州应在充分定扬州的盐运经济对明清封建经济的发展的重要贡献，并认为扬州应在充分继承历史文化的基础上，注意盐文化与其它文化的融合，使古代文化与现代继承历史文化的基础上，注意盐文化与其它文化的融合，使古代文化与现代文明有效连接，把扬州文化发扬光大。文明有效连接，把扬州文化发扬光大。课堂演练课堂演练为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过为下面这则新闻拟写一个恰当的标题。（不超过2020字）字）20052005年年8 8月月2222日是一代伟人邓小平诞辰日是一代伟人邓小平诞辰101101周年纪念日，周年纪念日，2121日起，日起，“小小平南巡座舰平南巡座舰”将停靠长沙湘江杜甫江阁将停靠长沙湘江杜甫江阁3 3个月，供长沙市民参观。个月，供长沙市民参观。“小平南巡座舰小平南巡座舰”属属037037型猎潜