202X_202X学年高中语文第二单元爱的生命的乐章单元学习导引课件鲁人版必修5

1、第二单元爱的生命的乐章第二单元爱的生命的乐章单元学习导引单元学习导引内容概述内容概述学法指导学法指导内容概述内容概述大千世界大千世界, ,滚滚红尘滚滚红尘, ,芸芸众生演绎了多少悲欢离合、酸甜苦辣的爱情故事芸芸众生演绎了多少悲欢离合、酸甜苦辣的爱情故事! !这些故事如一股清流这些故事如一股清流, ,荡涤出纯洁的心灵荡涤出纯洁的心灵; ;又如一面旗帜又如一面旗帜, ,召唤年轻人去奋召唤年轻人去奋斗斗; ;又像闪电和霹雳又像闪电和霹雳, ,使罪恶的灵魂瑟瑟发抖。使罪恶的灵魂瑟瑟发抖。爱情是文学作品永恒的主题。本单元选入的中外诗歌与剧本爱情是文学作品永恒的主题。本单元选入的中外诗歌与剧本, ,都热情

2、地讴都热情地讴歌了高贵纯洁的爱情歌了高贵纯洁的爱情, ,闪烁着人性的光辉闪烁着人性的光辉; ;都是语言优美、激情四溢的传世都是语言优美、激情四溢的传世佳作。佳作。? ?孔雀东南飞孔雀东南飞( (并序并序)?)?记叙了刘兰芝与焦仲卿之间曲折的爱情悲剧记叙了刘兰芝与焦仲卿之间曲折的爱情悲剧, ,讴歌了讴歌了坚贞纯洁的爱情。坚贞纯洁的爱情。? ?罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶( (节选节选)?)?通过三个青年之间惨烈的爱情争斗故事通过三个青年之间惨烈的爱情争斗故事, ,歌颂了歌颂了人文主义的胜利。人文主义的胜利。? ?长亭送别长亭送别? ?通过崔莺莺送张生上京赶考的送别场景通过崔莺莺送张生上京赶考的送

3、别场景, ,表现了真挚的离愁别表现了真挚的离愁别恨。恨。? ?致橡树致橡树? ?表达了一种独立、平等、相互依存又相互扶持、理解对方的存在表达了一种独立、平等、相互依存又相互扶持、理解对方的存在意义又珍视自身的生存价值的爱情观。意义又珍视自身的生存价值的爱情观。? ?小花小花? ?令我们回忆起那些朦胧而又甜蜜的爱情往事。令我们回忆起那些朦胧而又甜蜜的爱情往事。? ?公园里公园里? ?表达了穿越时空、到达永恒的爱情魔力。表达了穿越时空、到达永恒的爱情魔力。? ?当你老了当你老了? ?让我们明白真正的爱是爱圣洁的灵魂。让我们明白真正的爱是爱圣洁的灵魂。学法指导学法指导1.1.学习诗歌是感情与认识相统

4、一的精神活动。要从语言文字描绘的形象出学习诗歌是感情与认识相统一的精神活动。要从语言文字描绘的形象出发发, ,结合对作品创作背景和创作意图的了解结合对作品创作背景和创作意图的了解, ,联系自己的生活经历联系自己的生活经历, ,通过想通过想象和联想象和联想, ,感受诗歌的情感美。感受诗歌的情感美。2.2.鉴赏诗歌鉴赏诗歌, ,要知人论世要知人论世, ,联系时代背景联系时代背景, ,注意表现形式和技巧。注意表现形式和技巧。3.3.要抓住诗歌的特点要抓住诗歌的特点, ,分析意象和象征的意义分析意象和象征的意义, ,培养良好的审美情趣。培养良好的审美情趣。4.4.要重点鉴赏剧作富有文采的语言。要重点鉴赏剧作富有文采的语言。5.5.学习学习? ?罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶( (节选节选)?)?要反复诵读要反复诵读, ,赏析莎士比亚诗化的语言赏析莎士比亚诗化的语言, ,把把握人物内心的感情。握人物内心的感情。6.?6.?孔雀东南飞孔雀东南飞( (并序并序)?)?为叙事诗为叙事诗, ,其