人教版高中历史必修2 7.20《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》优教课件1

1、上下退第 2020 课从“战时共产主义”到“斯大林模式”上下退同学们能找出上述场景中的不正常之处吗？课堂导入点击观看视频上下退推进新课原始资料材料一 1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。材料二俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。“战时共产主义”政策上下退推进新课原始资料材料三 1918年5

2、月，5万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。“战时共产主义”政策上下退推进新课问题情境苏维埃政权建立后，面临什么样的形势呢？“战时共产主义”政策十月革命胜利后，新生的苏维埃政权正准备进行社会主义建设，但却要面对如此严峻的背景。上下退推进新课“战时共产主义”政策国内：反革命势力活动猖獗，被推翻的剥削阶级企图通过武

3、装暴乱恢复其失去的政权政治和军事上严峻的形势国际：帝国主义集团一方面派军队侵犯苏维埃俄国，一方面扶植俄国国内反革命力量，使内战更尖锐化和复杂化经济上：粮食严重缺乏，经济极端困难上下退推进新课问题情境战时共产主义政策的内容是什么？“战时共产主义”政策农业：实行余粮收集制。工业：大中小工业一律收归国有。贸易：取消自由贸易（物物交换），除此之外，为保障劳动力的供给还实行普遍义务劳动制。上下退推进新课问题情境战时共产主义政策的特点是什么？“战时共产主义”政策它具有“战时”和“共产主义”两种特点。上下退推进新课问题情境如何评价战时共产主义政策？“战时共产主义”政策上下退推进新课原始资料 材料一 “当时所

4、处的战争条件下，这种政策基本上是正确的”。因为“俄罗斯同它的主要产粮区隔绝了除了余粮收集制之外，当时我们没有别的办法来实现粮食政策的”，“因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和条件，我们没有丝毫的选择余地” 列宁对战时共产主义的评价材料二 1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”“战时共产主义”政策上下退推进新课原始资料“战时共产主义”政策材料三1919年俄国1普特（16.38千克）粮食的价格国家征购价6卢布国家零售价30卢布黑市价格200卢布上下退推进新课原始资料 材料四 1918年列宁说：“在一个

5、遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易不仅是维持生活和对付战争，已经超越一般革命的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要途径。”材料五 列宁说：“我们原来打算直接用无产阶级的国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”“战时共产主义”政策上下退推进新课教师总结特殊条件下和特殊历史时期中，为了集中全国物力、财力战胜敌人的一项特殊政策。政策的实施对粉碎国内外敌人的武装进攻，战胜敌人提供了必要的物质保障。军事上的胜利保卫和巩固了新生的苏维埃政权。为布尔什维克探索向社会主义过渡提供了一种尝试。但是，实践证明这不是一种理想的

6、政策，一些措施（如国家垄断全部经济、取消自由贸易、实行平均分配等）不符合经济发展规律，严重损害了农民和工人的利益，使工农联盟也濒于瓦解。因此它不是向社会主义过渡的正确道路。“战时共产主义”政策上下退推进新课原始资料 材料一 最严重的事件是,作为彼得格勒门户的海军基地喀琅施塔得发生了反布尔什维克政府的兵变。这里的水兵大部分来自农村，十月革命中,曾作为布尔什维克党的支持力量发挥了重要作用。1921年初,他们出于对“战时共产主义”政策的强烈不满,在基地举事,提出“没有布尔什维克的苏维埃”的口号,夺取了当地政府的权力。 材料二 正是这次兵变使列宁认识到，共产党的农业经济政策存在重大错误，必须果断地根本

7、扭转。列宁当时告诉党：“农民曾经不得不去挽救国家，无报酬地缴纳余粮，但是它现在已经经受不住这样的重担。”新经济政策上下退推进新课原始资料 材料三 国内战争结束后，余粮收集制非但没有取消，反而强化了，19201921年度的粮食收购量却翻了一番，而农民获得的代价仅是一些贬值99.5%的“彩色纸片”。这种越来越严厉的无偿征购，农民已不堪忍受，农民的不满演变为农民暴动的事件。工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村

8、，他们的情绪反映了农民是何等的不满。新经济政策上下退推进新课教师总结四年世界大战和三年国内战争，加上自然灾害，经济遭到了严重的破坏，濒临崩溃。战时共产主义政策的弊端日益严重，引发了严重的经济和政治危机。战时共产主义政策作为向社会主义过渡的一种模式在实践中遭到失败，俄共（布）需寻找新模式。新经济政策上下退推进新课问题情境概括新经济政策的内容。新经济政策上下退推进新课自主学习新经济政策项目主要内容农业政策粮食税工业政策国家资本主义贸易政策恢复自由贸易，允许商品买卖劳动方面废除实物分配制上下退推进新课合作探究新经济政策是相对战时共产主义政策而言的，这一政策“新”在何处呢？新经济政策上下退推进新课教师

9、总结以粮食税代替余粮收集制。农民在交纳粮食税后，剩下的余粮归自己支配，可以拿到市场上交换所需物品，粮食税的数额比余粮征集制时的交粮数额大为减少。解除了对大部分小型企业和一部分中型企业的国有化，将这些企业以出租的方式交给原来的业主经营，并允许私人开办小型企业。国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等允许国内外资本家投资开发，如授权美国商人哈默开采石棉，这在过去是不可想象的。重新重视货币的作用，恢复货币流通和商品交换。废除实物分配制，实行按劳分配制。新经济政策上下退推进新课合作探究新经济政策是否要发展资本主义呢？新经济政策是的。新经济政策的实质是在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和

10、一定程度上恢复和发展，进而使社会主义成分战胜资本主义成分，最终建设社会主义的经济体制。上下退推进新课问题情境新经济政策给俄国社会带来哪些好处呢？新经济政策上下退推进新课自主学习粮食税政策减轻了农民的负担，提高了农民的生产积极性，从而缓解了政府与农民之间的矛盾，有利于巩固工农联盟，稳定政治形势。工业方面的措施调动了企业生产积极性，促进了工业经济的恢复和发展。允许外国资本家经营，有利于利用外资和技术设备。允许自由贸易使农民获得了扩大再生产的资金，促进了商品流通。按劳分配充分调动了人民群众的劳动热情，有利于国民经济的恢复和发展。新经济政策上下退推进新课合作探究新经济政策显示了巨大的优越性，它使苏俄（

11、联）在短期内发生了巨变。到1925年，苏联的国民经济已基本恢复，社会秩序稳定，整个社会呈现出旺盛的生机与活力。这个结果说明了什么呢？新经济政策（1）说明新经济政策适合苏俄（联）国情。（2）说明新经济政策是向社会主义过渡的正确途径。上下退推进新课“斯大林模式”苏联的成立：（1）时间：1922年底。（2）组成：俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和南高加索。（3）全称：苏维埃社会主义共和国联盟。斯大林领导地位的确立：1924年1月，列宁逝世，斯大林领导地位确立。上下退推进新课原始资料 材料 我们所以采取新经济政策，就是因为它为社会主义事业服务。当它不再为社会主义事业服务的时候，我们就把它抛开。斯大林1929年

12、12月的一次讲话“斯大林模式”上下退推进新课合作探究你怎么看待斯大林的这一观点？“斯大林模式”说明斯大林准备放弃新经济政策，而这一做法与后来高度集中的经济政治体制的形成存在着密切的关系，给苏联的经济、政治带来了重大的影响。上下退推进新课问题情境什么是“斯大林模式”？“斯大林模式”上下退推进新课自主学习“斯大林模式”项目主要内容农业政策 农业集体化工业政策优先发展重工业，农、轻工业为重工业发展提供资金经济体制 实行单一的公有制，高度集中的计划经济上下退推进新课问题情境20世纪20年代中期的苏联面临着怎样的形势？“斯大林模式”上下退推进新课自主学习国际形势虽然赢得三年战争的胜利，但仍处于资本主义国

13、家的包围和战争威胁之中。政治形势1922年苏联成立；列宁逝世后，斯大林上台，通过政治斗争逐渐巩固了自己的领导地位。经济形势由于新经济政策的实施，苏联经济迅速恢复，但总体而言其生产力水平仍相对落后，20世纪20年代末工业产值仍只占国民经济生产总值的45。“斯大林模式”上下退推进新课自主学习历史传统、社会环境沙皇俄国长期以来是一个农奴制国家，1861年亚历山大二世改革后虽然走上资本主义道路，但仍存在大量的农奴制残余；从经济上讲是一个小农经济占主导地位的、落后的农业国；从政治上讲，长期处于沙皇专制统治之下，专制主义的意识形态根深蒂固，而且有着强烈的扩张欲望。思想环境斯大林多次在国家问题上强调，“阶级

14、的消灭，不是通过阶级斗争消灭的道路，而是经过阶级斗争加强的道路达到的”“只有最大限度地加强国家政权，才成彻底铲除垂死的阶级的残余”。个人因素斯大林的个人性格与个人经历。“斯大林模式”上下退推进新课原始资料 材料 列宁在其遗嘱中有关斯大林的叙述：“斯大林同志当了总书记，掌握了无限的权力，但他能不能谨慎地使用这一权力，我没有把握。斯大林同志太粗暴，这个缺点在我们中间，在我们共产党人的来往中是可以容忍的。但是在总书记的职位上是不可容忍的了。”“在十月革命前的革命生涯中，斯大林曾八次被捕，其中六次从流放地逃脱，又回到原地继续革命。应当说，斯大林令人信服地展现了他非凡的意志力。斯大林的思想，对人的主观能

15、动性比较看重，对客观规律则尊重不够；对该做什么比较强调，对能做什么不够重视，这恐怕是造成斯大林理论思想中主观主义过多的原由之一。”在亿万人民的心目中，斯大林成为神话般的人间上帝，大家开始战战兢兢地念叨他的名字，他们相信：只有他一个人能够拯救苏维埃国家，使之不受侵略和解体。麦德维杰夫让历史来审判由此可见，苏联在20世纪二三十年代的发展道路上逐渐形成了高度集中的经济政治体制的这一“斯大林模式”不是偶然的，可以说这是苏联当时特殊的历史条件下的产物。这一模式形成的根本原因是苏联当时相对落后的生产力水平所决定的。因为生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。上下退推进新课原始资料“斯大林模式”名称时间主

16、要成就“一五”计划19281932年从农业国变为工业农业国“二五”计划19331937年成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二“三五”计划1938年起实施，因卫国战争爆发而中断上下退推进新课合作探究“斯大林模式”取得了哪些成就？“斯大林模式”（1）开辟了计划经济体制和新型的工业化模式。（2）迅速实现工业化。（3）苏联经济实力的迅速增长。（4）为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。总结：当时资本主义世界正在爆发一场世界性的经济危机，而苏联在“斯大林模式”下取得了如此大的经济成就，显示了社会主义制度的优越性。上下退推进新课原始资料材料一 据统计，在苏联农村中，从1927年7月到1930

17、年，牛减少了22，马减少了13，猪减少了33，羊减少了26。材料二 实现农业集体化以后,苏联政府采取提高工业品价格、降低农产品价格的办法，要农民为工业化提供资金据统计从农民手中拿走的粮食，约占其收获量的40%，而粮食收购价远低于生产成本。“一五”计划期间，通过这些办法从农民手中得到的资金，在工业化资金中约占1/3。 材料三 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。毛泽东论十大关系上下退推进新课合作探

18、究上述材料说明了“斯大林模式”存在些什么样的问题？会产生什么样的严重后果？“斯大林模式”上下退推进新课师生互动总结：为了实现国家工业化，牺牲了广大农民的利益，挫伤了他们的生产积极性，使农业长期停滞不前。另外，片面发展重工业，导致农业和轻工业长期落后状态，人民生活水平提高缓慢。最终不利于苏联的可持续发展，后来这种高度集中的计划经济体制长期固定下来并日益僵化，成为苏联解体的一个重要原因。“斯大林模式”启示：社会主义建设不能违背客观规律，必须从实际出发，走符合国情的道路；改革不可能是一帆风顺的，社会主义制度要通过不断改革来完善；任何经济制度都不可能一成不变，都应随着生产力的提高而不断改革适应。上下退课堂小结本课小结十月革命的胜利宣告了苏俄的诞生。为巩固新生政权，苏俄实施战时共产主义政策，这一政策对击退国内外敌人的进攻发挥了巨大的作用，但它不是向社会主义过渡的正确途径。新经济政策很好地解决了这一问题，但被俄共和后来的苏联领导人过早地终止了，20世纪三四十年代,苏联人民在斯大林领导下,确立了优先发展重工业和农业集体化运动的经济建设方针,开展了有计划的经济建设,取得了举世瞩目的成就。但是也存在着严重的失误,高度集中的经济体制日益阻碍了苏联经济的发展和生产力水平的提高，这种模式的日益僵化最终成为苏联解体的重要原因。上下退1列宁