历史与社会九年级人教新课标第六单元课件-万类霜天竞自由

1、23想象一下，它又想象一下，它又可能会怎么教育可能会怎么教育自己的孩子？自己的孩子？ “ “孩子，你必须跑孩子，你必须跑得快一些，再快一些，得快一些，再快一些，你要是跑不过最慢的你要是跑不过最慢的羚羊，你就会被活活羚羊，你就会被活活饿死。饿死。” “孩子，你必须跑孩子，你必须跑得快一些，再快一些，得快一些，再快一些，你要跑得比狼还要快，你要跑得比狼还要快，否则你就会被吃掉。否则你就会被吃掉。”为什么他们都让为什么他们都让自己的孩子跑得自己的孩子跑得快？快？ 4说说看社会生活中的竞争有哪些？说说看社会生活中的竞争有哪些？5 学习竞争学习竞争6体育竞争体育竞争7就业竞争就业竞争8经济竞争中的广告战

2、经济竞争中的广告战9国际竞争国际竞争10 在遥远非洲大草原的奥兰治河两岸，在遥远非洲大草原的奥兰治河两岸，西岸的羚羊的奔跑速度总是比东岸慢，而西岸的羚羊的奔跑速度总是比东岸慢，而且繁殖能力也比东岸弱。于是且繁殖能力也比东岸弱。于是动物学家们动物学家们做了一个实验：做了一个实验：在在河的东西河的东西岸岸各各捉了捉了10只只羚羊，然后把他们羚羊，然后把他们分别分别送到送到对对岸岸。一年之一年之后，后，送到西岸的羚羊繁殖到了送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而只，而送送到东岸的到东岸的10只只羚羊只剩下羚羊只剩下3只。只。为什么会这为什么会这样呢？样呢？ 东岸羚羊之所以强健，是因为它们东岸羚羊之所以强健

3、，是因为它们附近附近生活着一群生活着一群狼狼。11 你认为 “鲶鱼效应”和“羚羊的命运”说明了什么问题？ 自然界存在激烈的竞争，只有一直保持积极的竞争状态，才能生存下去。 苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡12积极参与竞争到底有什么意义？积极参与竞争到底有什么意义？ 在个人成长中，正因为有了竞在个人成长中，正因为有了竞争，争， 在经济生活中，正因为有了竞在经济生活中，正因为有了竞争，争， 现代社会鼓励竞争，通过竞争调动人现代社会鼓励竞争，通过竞争调动人的潜能，实现人的全面发展和社会的进的潜能，实现人的全面发展和社会的进步。步。13阅读书本阅读书本183183页页竞争的能力竞争的能力思考：思

4、考：1 1、你认为谁更具有竞争力？为什么？、你认为谁更具有竞争力？为什么？竞争的能力是多方面的，只有学习和实践竞争的能力是多方面的，只有学习和实践相结合，将所学的知识灵活运用，才能在相结合，将所学的知识灵活运用，才能在竞争中处于优势。竞争中处于优势。14 在下列的各种能力里面，你认为最重在下列的各种能力里面，你认为最重要的是什么？还有什么竞争能力需要补充？要的是什么？还有什么竞争能力需要补充？ 运用法律维权的能力运用法律维权的能力 创新能力创新能力 善于接受新事物的能力善于接受新事物的能力15 想一想我们应该怎么培养竞争能力，想一想我们应该怎么培养竞争能力，才能使自己在竞争中处于优势地位？才能

5、使自己在竞争中处于优势地位？ 刻苦学习，把书本知识学扎实，刻苦学习，把书本知识学扎实， 关注学习以外的社会，把个人知识与关注学习以外的社会，把个人知识与社会的需要结合起来社会的需要结合起来 多参加社会实践，初步了解社会多参加社会实践，初步了解社会16小鱼的一个很要好的朋友叫王路。进入初三小鱼的一个很要好的朋友叫王路。进入初三, , 班里班里的竞争越来越激烈。期中前的的竞争越来越激烈。期中前的一次单元考试，王路考得一次单元考试，王路考得不好，想让小鱼给他帮忙，以前小鱼总是大大方方的，不好，想让小鱼给他帮忙，以前小鱼总是大大方方的，可是这回小鱼心想：可是这回小鱼心想：“王路的学习一向和我差不多，我

6、王路的学习一向和我差不多，我只是投入了更多的时间和精力。除了吃饭、睡觉，自己只是投入了更多的时间和精力。除了吃饭、睡觉，自己已经把所有的时间都花在学习上，就连上厕所也带着书。已经把所有的时间都花在学习上，就连上厕所也带着书。如果他加把劲就追上来了。还有，听说今年一中的名额如果他加把劲就追上来了。还有，听说今年一中的名额很少，如果他的成绩上来了很少，如果他的成绩上来了”小鱼的犹豫，王路看小鱼的犹豫，王路看在眼里，很是伤心，没想到在眼里，很是伤心，没想到3 3年的友情就这么淡了。从年的友情就这么淡了。从此两个人就动上了心眼。只要成绩超过对方，就眉飞色此两个人就动上了心眼。只要成绩超过对方，就眉飞色

7、舞，恨不得让天下人都知道，而落后的人，不是想下一舞，恨不得让天下人都知道，而落后的人，不是想下一次怎样去考好，而是想怎么减少对方的学习时间。次怎样去考好，而是想怎么减少对方的学习时间。想一想，如果两个人继续这样下去，想一想，如果两个人继续这样下去，会导致什么结果？会导致什么结果？17假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？假如遇到下列情形，你会怎么做？为什么？1、你有一本极好的数学复习用书，同学向、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书你借这本书2、期中考试前，学习非常紧张，有同学经、期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题常让你给他解答问题3、班干部改选，一些同学跃跃欲试，你

8、也、班干部改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选想参加班干部竞选18 竞争是人类永恒的话题。我们生竞争是人类永恒的话题。我们生活在一个充满竞争的时代，生活需要活在一个充满竞争的时代，生活需要我们去竞争，时代更需要我们去勇于我们去竞争，时代更需要我们去勇于竞争。成功了，不得意忘形；跌倒了，竞争。成功了，不得意忘形；跌倒了，爬起来继续奋斗。只有拿出我们的勇爬起来继续奋斗。只有拿出我们的勇气和信心，在合作中竞争，也能达到气和信心，在合作中竞争，也能达到双赢的局面。双赢的局面。1920龟兔赛跑的故事 现代社会鼓励竞争，但必须是有规则，有秩序的竞争。 为什么竞争要是有规则有秩序的竞争呢？ 只有遵循

9、规则，才能保证竞争的公平公正，达到“优胜劣汰”的目的21 你怎么评价这名同学的竞争行为，正当的竞争应该是什么样的竞争？ 这名同学的竞争方式是不正确的，是一种不正当竞争。 正当的竞争应该是遵循一定的规则，在法律允许的范围内开展的一种合法的，由秩序的竞争。22制定竞争规则有什么好处呢？相互尊重的意义：使经营者相互尊重他人的劳动成果。维护公平的意义：促进竞争双方公平竞争提高效率的意义：减少不同经营者在同一产品上的重复建设和生产。23龟兔赛跑的故事 现代社会鼓励竞争，但必须是有规则，有秩序的竞争。 现代社会的竞争不仅注重规则，而且注重合作，谋求双赢。 为什么要注重合作？ 每个人都有自己的长处和弱点，取

10、长补短，优势互补，可以提高自身的竞争力，24 什么是双赢呢？ 参与竞争的各方，共同制定并遵循合作的规则，在一种优势互补、互惠互利的竞争机制引导下，谋求共同发展。 说一说，社会上有哪些因为合作而创造双赢的事例。25 品味“双赢”的经历 请你举出生活类似的实例，说明这些经历 共享资源的经历： 分享欢乐的经历： 分担困难的经历： 与人分享快乐，快乐就成倍了，与人分担痛苦，痛苦就减半了。26经过艰难的经过艰难的1515年谈判，中国加入世贸组织。年谈判，中国加入世贸组织。27美国从中国进美国从中国进口的主要商品口的主要商品是是劳动密集型劳动密集型产品产品，如鞋类、，如鞋类、服装、家电、服装、家电、灯具、

11、玩具、灯具、玩具、五金产品等等。五金产品等等。这些都是普通这些都是普通美国人所需要美国人所需要的日常消费品。的日常消费品。中国从美国进中国从美国进口的主要商品口的主要商品是是资本技术密资本技术密集型产品集型产品，包，包括飞机、电站括飞机、电站设备、电子产设备、电子产品、化工产品、品、化工产品、机械设备等。机械设备等。优势优势互补互补28 全美亚洲研究所全美亚洲研究所最近发布的特别报最近发布的特别报告告中国入世中国入世后后的技术政策的技术政策: :标准、标准、软件及技术民族主义软件及技术民族主义实质之变化实质之变化认为认为: :中国中国.其中其中美国受美国受益益估计为每年估计为每年190190亿亿美元美元 20