第三课第二框男生女生

1、教者：鹿角中学教师 欧安如1、男女生交往有何意义？、男女生交往有何意义？2、男女同学之间怎样进行正常、健、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？康的交往？(异性交往的原则）异性交往的原则）3、如何正确看待青春期对异性同学、如何正确看待青春期对异性同学产生的好感？产生的好感？4、如何把握好青春期的情感选择？、如何把握好青春期的情感选择？5、与异性相处，怎样保护好自己？、与异性相处，怎样保护好自己？6、女孩儿应该如何保护自己？、女孩儿应该如何保护自己？ 如果由你来安排，你会让男女如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？为什么？生分别承担什么任务呢？为什么？ 开学了开学了, ,我们班有以下任

2、务要完成我们班有以下任务要完成: :搬运新书、分发课本、擦玻璃搬运新书、分发课本、擦玻璃擦电风扇、搬课桌椅、擦电风扇、搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、统计吃饭人数及收费、打扫包干区落叶打扫包干区落叶 搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这搬运新书、擦电风扇、搬课桌。因为这些任务都需要力气，男生做得快。些任务都需要力气，男生做得快。 分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力打扫落叶。因为这些任务需要细心，对体力的要求不高。的要求不高。男生承担：男生承担：女生承担女生承担：开朗、坚强、勇敢、富有开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困

3、责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。能解决的问题，好问好想。 返回女孩子温柔、细腻，女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感专心用功、责任感比较强，认真踏实。比较强，认真踏实。一、男女同学交往的积极意义：一、男女同学交往的积极意义：2、可以扩大交往范围，锻炼交往能、可以扩大交往范围，锻炼交往能力；力；3、还可以学习如何适应社会对不同、还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。性别的要求，增进自己的性别意识。1、可以

4、增进我们对异性的了解，学习、可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；心健康发展； 男生不许与女生一起玩； 需要帮助时，互相不敢请求，怕被拒绝； 男女生常吵架、打架等， 这些都是我们不愿意出现的。 一、观看P37-38漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画方式恰当吗？哪些是恰当的，哪些是不恰当的？ 他们的交往范围只限于同性，他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。于狭窄。小米和小魏两家是邻居，小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参他们经

5、常在一起，很少参加班里的集体活动。连集加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。离大家，单独在一起。他们的交往合适吗？ 小雯的朋友很多，女小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。都羡慕她的好人缘。 与同性和与异性交往都能正常与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。际关系。他们的交往合适吗？ 八年级二班的女生、八年级二班的女生、男生彼此喜欢用男生彼此喜欢用“那帮男那帮男生生”、“那帮女

6、生那帮女生”来称来称呼对方。呼对方。 交往仅局限于男生之间和女生交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，不之间，男生女生之间产生隔阂，不利于异性之间的正常交往。利于异性之间的正常交往。他们的交往合适吗？正确的交往方式正确的交往方式 错误的交往方式错误的交往方式自然交往自然交往适度交往适度交往真实坦诚真实坦诚留有余地留有余地过分拘谨过分拘谨过分冷淡过分冷淡过分随便过分随便过分亲昵过分亲昵男女生之间的正常交往二、异性交往的原则二、异性交往的原则一、要互相尊重，又要自重自爱。一、要互相尊重，又要自重自爱。二、要开放自己，又要掌握分寸。二、要开放自己，又要掌握分寸。三、要主动热情，又要注

7、意交往的三、要主动热情，又要注意交往的 方式、场合、时间和频率。方式、场合、时间和频率。四、真诚相待，坦然大方地进行交四、真诚相待，坦然大方地进行交 往，建立纯洁的友情。往，建立纯洁的友情。5、同学们在进行郊游活动，两位男女同、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常学却常常独自独自在一块活动在一块活动2、小华长得较胖，小杰经常、小华长得较胖，小杰经常取笑取笑她是她是“肥猪肥猪”1、小强和女生谈话时总是、小强和女生谈话时总是脸红脸红，眼睛不知，眼睛不知 看往哪，手也不知放到哪。看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小红相约去、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅歌厅听歌听歌4、为了讨论下周

8、值周劳动安排、为了讨论下周值周劳动安排,班长班长(男生男生) 请副班长请副班长(女生女生)中午到中午到小树林小树林进行讨论进行讨论 你知道这是怎么回事吗？你知道这是怎么回事吗？我恋爱了吗？怎么办呢？我恋爱了吗？怎么办呢？情景剧场我悄悄地喜欢上了邻班的一个男我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我，一想生，他的一切都吸引着我，一想起他，既甜蜜又自责起他，既甜蜜又自责我这是我这是怎么啦？这正常吗？怎么啦？这正常吗？欣赏欣赏喜欢喜欢爱慕爱慕 随着青春期的到来，我们开始关注异性，随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好

9、感或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。或爱慕之情，这是正常，自然而又美丽的事。三、如何正确看待青春期对异性同学产生的好感？三、如何正确看待青春期对异性同学产生的好感？情感诊断室误解型误解型只是对异性有好感，而自认为或被认为只是对异性有好感，而自认为或被认为是恋爱是恋爱学会区分好感和爱学会区分好感和爱寻求替代寻求替代型型得不到父母、同学的理解和温暖，从而得不到父母、同学的理解和温暖，从而寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象寻求补偿和安慰，寻找倾诉的对象主动与父母沟通主动与父母沟通寻求地位寻求地位型型为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，为了向同伴炫耀，满足个人的虚荣心，或者看到别人有了异性朋友面盲目效

10、仿或者看到别人有了异性朋友面盲目效仿提高自我修养提高自我修养冲动或报冲动或报复型复型正常的男女同学之间的交往被误解后出正常的男女同学之间的交往被误解后出于报复或一时冲动而有意向恋爱发展于报复或一时冲动而有意向恋爱发展理智处理，对自己理智处理，对自己负责负责 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE I LOVE YOU,DONYOU,DONT YO

11、U?T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。她不知所措了。1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3、他们在经济上能够独立吗

12、？、他们在经济上能够独立吗？4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6、老师、父母、老师、父母 对此事持何态度？对此事持何态度？7、同学会如何评价？、同学会如何评价？他们的生理和心他们的生理和心理成熟了吗理成熟了吗?刚进入青春期，生理和刚进入青春期，生理和心理还不成熟。心理还不成熟。他们有能力承担他们有能力承担相应的责任吗相应的责任吗?爱情是以婚姻、组建家爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方庭为目的。无法给对方任何的承诺。任何的承诺。他们在经济上能他们在经济上能独立吗独立吗?完全依赖父母或家庭。完全

13、依赖父母或家庭。他们有足够的时他们有足够的时间和精力吗吗间和精力吗吗?感情的培养需要大量的感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的时间和精力，中学生的要任务是学习。要任务是学习。春天发芽，夏天开花，秋天结果。春天发芽，夏天开花，秋天结果。一是拒绝：（一是拒绝：（1）将纸条交给）将纸条交给老师，让老师批评教育这位老师，让老师批评教育这位男生。（男生。（2）当众找到这位男）当众找到这位男生，严词拒绝她。（生，严词拒绝她。（3）把这）把这件事告诉同学，闹得满城风件事告诉同学，闹得满城风雨。（雨。（4）把这件事告诉父母，）把这件事告诉父母，寻求帮助。（寻求帮助。（5）找恰当的时）找恰当的时机，委婉的表

14、明自己的态度，机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。拒绝这位男生。二是接受，偷偷地与这位男二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往。生开始单独交往。四、四、如何把握好青春期的情感选择？如何把握好青春期的情感选择？1 1、慎重对待，理智处理，学会等待、慎重对待，理智处理，学会等待、学会冷处理、学会拒绝。学会冷处理、学会拒绝。2 2、学会反思，学会、学会反思，学会选择，学会承担责任。选择，学会承担责任。 女孩子在接触异性时女孩子在接触异性时该怎么保护自己？该怎么保护自己？情景剧场情景剧场 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让利让，男青年又挤过来，她们再让开，男

15、青年得寸进尺，又向她们挤过来.小丹和小倩对视了一下，同声呵斥道“请你放尊重点儿!”男青年再也不敢对她们无礼了。五、在异性相处时，我们应该怎样五、在异性相处时，我们应该怎样保护自己保护自己? ? 社会的法律、道德，学校的纪社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。文化环境，给我们提供了外界的保护。(外在保护外在保护) 增强自我保护意识，掌握自我增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。对自己最好的保护。（内在保护）（内在保护）保持庄重，不丧失警惕；保持庄

16、重，不丧失警惕；六、女生自我保护的方法：六、女生自我保护的方法：沉着应对，不惊慌失措；沉着应对，不惊慌失措；学会拒绝，学会寻求帮助学会拒绝，学会寻求帮助; ;同学们：同学们： 也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但也许我们过去在跟异性交往有着这样或那样的不愉快，但是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友是今天我们都应该明白男女同学之间是不应该有超出同学友谊的正常交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，谊的正常交往的，而且我们明白了男女同学应该怎样交往，老师相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋友的圈子，老师相信只要同学们都能自然、大方地走进异性朋友的圈子，牢记男女

17、交往的牢记男女交往的“三大法宝三大法宝”，那么我们会发现，男女同学，那么我们会发现，男女同学之间正常的交往会是我们健康成长的又一风景线，在这青春之间正常的交往会是我们健康成长的又一风景线，在这青春的初始期，让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长吧！的初始期，让我们同这春雨般的友谊一道健康地成长吧！ 老师的心声老师的心声 1、男女生交往有何意义？、男女生交往有何意义？2、男女同学之间怎样进行正常、健、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？康的交往？(异性交往的原则）异性交往的原则）3、如何正确看待青春期对异性同学、如何正确看待青春期对异性同学产生的好感？产生的好感？4、如何把握好青春期的情感选择？

18、、如何把握好青春期的情感选择？5、与异性相处，怎样保护好自己？、与异性相处，怎样保护好自己？6、女孩儿应该如何保护自己？、女孩儿应该如何保护自己？测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学测测你的筛选能力，你是一个最棒的同学1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（之间交往，就应该做到（ ）（1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。（2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。（3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。（4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。 A.(2).(3).

19、(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3)A2、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以、初一某班同学在讨论男女同学交往的话题时，形成以下几种观点，你最不认同或不准确的是（下几种观点，你最不认同或不准确的是（ ） A、男女同学不要交往，以避免早恋 B、男女同学要多交往，以取长补短 C、男女同学要正确交往，互相帮助 D、男女同学自然、大方地交往，建立纯洁的友情3、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（ ） A、把情书公开 B、冷静处理，避免伤害 C、 答应他的要求 D、不理不睬AB4、男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，、男女同学之间的正常交往，