小班健康《我是小猪胖胖》教案反思

1、小班健康我是小猪胖胖教案反思小班健康我是小猪胖胖教案反思主要包含了活动目标，活动 准备，活动过程，活动反思等内容，学习一口接一口地进餐，知道正 确的进餐方法，积极参与活动，能边念儿歌边做模仿动作，适合幼儿 园老师们上小班健康活动课，快来看看我是小猪胖胖教案吧。活动目标：1学习一口接一口地进餐，知道正确的进餐方法。2积极参与活动，能边念儿歌边做模仿动作。3感受自己和同伴在游戏活动中的快乐。4初步了解健康的小常识。5初步了解预防疾病的方法。活动准备：1小猪胸饰。苹果等水果若干。2课件：啊呜啊呜吃饭香。活动过程：一、火车开开老师扮演猪妈妈，幼儿扮演猪宝宝。师：今天天气真好，妈妈想带宝宝们到外婆家玩，

2、好吗？我们一起开着火车出发吧！ （做开火车动作）（评析： 小班幼儿喜欢游戏情景的形式进行学习活动， 教师利用 胸饰，创设了故事情境，以“猪妈妈和猪宝宝到外婆家玩玩”导入活动，一下子就吸引了幼儿的兴趣。）二、外婆抱抱师：小猪宝宝看，是谁呀？（外婆）另一老师扮演外婆说：“我的猪宝宝，外婆好喜欢你们呀，快来 和外婆抱一抱。”（微笑着张开双臂做拥抱状）“今天我请你们来吃东西”。（评析：教师以猪妈妈带领猪宝宝去外婆家做客的故事情节展开 活动，使幼儿积极地投入到游戏中，在游戏中学习一些简短的礼貌对话， 并 通过与外婆抱抱增强了情感的交流。 这环节为下一环节幼儿学习吃饭 做好铺垫。）三、儿歌学学师：猪宝宝，

3、你知道外婆是怎样吃饭的吗？（结合故事：小猪胖 胖，观看课件：啊呜啊呜吃饭香）小结：我们小猪要像外婆一样，吃一口，咽一口，一口接一口地 吃，吃的时候小心米粒不要掉出来。师：妈妈编了一首好听的儿歌：小猪吃饭，啊呜啊呜。小猪睡觉， 呼噜呼噜。（教师和幼儿一起边念儿歌边做动作，表演给外婆看）（评析：在看看说说做做的形式中学习吃饭，幼儿学得轻松、愉 悦。教师以儿歌的形式帮助幼儿掌握一口一口地进食的方法，适合小班幼儿动静交替的年龄特点。 ）四、苹果吃吃 外婆说：“宝宝们吃饭真干净，今天我还要请你们吃苹果呢。 ” 幼儿每人拿一只苹果模仿吃苹果。苹果吃完了，提醒幼儿把苹果核放到纸篓里。（评析：让幼儿模仿吃苹果

4、，幼儿兴致盎然，吃得有模有样。这 一环节既帮助幼儿巩固了吃东西的方法， 又培养了幼儿讲究卫生的好习惯。 ）五、小宝睡睡师：肚子吃得饱饱，闭上眼睛睡觉。宝宝是怎样睡觉的？ 幼儿扮演小猪睡觉。师：天亮了，小猪起床了，我们快回家喽！和外婆再见！ （评析：鼓励幼儿大胆想象，自由创编小猪睡觉的动作，发挥了 幼儿的创新能力。）活动反思：1小班幼儿处于直觉行动思维阶段，他们的认识活动基本是在 行动过程中进行的， 因此根据小班幼儿的年龄特点， 我创设了幼儿生活中比 较熟悉、喜爱的小猪角色， 以猪妈妈带领猪宝宝去外婆家做客的故事 情节展开，让幼儿在游戏中说一说、 做一做， 这种游戏化的情景调动 了幼儿学习的积极性，使幼儿在游戏中学习、在学习中游戏。在整个 活动中，幼儿始终沉浸在游戏的快乐中，兴趣盎然。2活动采用了课件、表演等多种生动形象的方式，如：儿歌表 演中，教师以“小猪吃饭，啊呜啊呜，小猪睡觉，呼噜呼噜。 ”等形 象生动的语言和动作， 调动了幼儿学习的兴致， 有效地促进了幼儿的 整体发展，丰富了幼儿的感性知识，萌发了幼儿美的感受