第10课色彩的色相

1、有了色彩感受有什么不同？有了色彩感受有什么不同？色彩的色相色彩的色相让我们走进色彩的世界，一起研究：让我们走进色彩的世界，一起研究：义务教育教科书义务教育教科书 美术美术 五年级上册五年级上册 第第10课课说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？说说我们都认识哪些颜色？这么多的颜色，都有自己的相貌和名字：这么多的颜色，都有自己的相貌和名字：ral 6000铜锈绿色ral 6001翡翠绿色ral 6002叶绿色ral 60

2、03橄榄绿ral 6004蓝绿色ral 6005苔藓绿ral 6006橄榄灰绿ral 6007瓶绿色ral 6008褐绿色ral 6009冷杉绿ral 6010草绿色ral 6011淡橄榄绿ral 6012墨绿色ral 6013芦苇绿ral 6014橄榄黄ral 6015黑齐墩果色ral 6016绿松石绿ral 6017五月绿ral 6018黄绿色ral 6019崧蓝绿色ral 6020铭绿色ral 6021浅绿色ral 6022橄榄土褐ral 6024交通绿ral 6025蕨绿色ral 6026蛋白石绿ral 6027浅绿色ral 6028松绿色ral 6029薄荷绿ral 6032信号绿r

3、al 6033薄荷绿蓝ral 6034崧蓝绿松石仅仅一个绿色就有这么多种。这就是：色彩的色相这就是：色彩的色相指色彩的相貌，指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。是区别色彩种类的名称。欣赏：大自然中丰富的色相欣赏：大自然中丰富的色相欣赏：不同的色相在生活中的作用欣赏：不同的色相在生活中的作用活泼稳重喜庆醒目不同的色相在生活中有什么作用？不同的色相在生活中有什么作用？安静温馨丰富的色相在艺术作品中有什么作用？丰富的色相在艺术作品中有什么作用？讨论：米夏的作品中讨论：米夏的作品中用了哪些色相？与现用了哪些色相？与现实中的景象有什么不实中的景象有什么不同？它抒发了画家怎同？它抒发了画家怎样的心情？样的

4、心情？画家运用丰富的色相描绘生动的自然。画家运用丰富的色相描绘生动的自然。 卢梭的作品，善于卢梭的作品，善于使用丰富的色彩，仅仅使用丰富的色彩，仅仅绿色就能用几十种，生绿色就能用几十种，生动、细腻地表现了对自动、细腻地表现了对自然的感受。然的感受。卢梭 （法国）莫奈莫奈 日出印象日出印象马蒂斯马蒂斯 红色的和谐红色的和谐 印象派、野兽派画家印象派、野兽派画家对色彩进行表现而不是复对色彩进行表现而不是复制自然，以色彩作为情感制自然，以色彩作为情感宣泄的手段，宣泄的手段，用丰富而单用丰富而单纯的色相表现个性。纯的色相表现个性。运用丰富的色相表达内心感受和个性。运用丰富的色相表达内心感受和个性。民间

5、艺人运用丰富的色相表达了审美追求。民间艺人运用丰富的色相表达了审美追求。看看同学们利用丰富的色相创作的绘画作品。看看同学们利用丰富的色相创作的绘画作品。 这些作品这些作品是怎样搭配使是怎样搭配使用丰富的色相用丰富的色相的？给你什么的？给你什么感受？感受？艺术实践：艺术实践： 用色相不同的色彩创作一幅自用色相不同的色彩创作一幅自由命题作品。由命题作品。作业提示：作业提示： 1.色彩要丰富、明快。色彩要丰富、明快。 2.发挥想象力与创造力，运用多发挥想象力与创造力，运用多种形式进行表现。种形式进行表现。可以参考以下主题：可以参考以下主题：具象具象抽象抽象评一评：评一评： 1.说说自己的作业表现的是什么说