【中考模拟】 北京市房山区中考二模语文试题与答案与详细解析

1、北京市房山区中考二模语文试题一、基础知识综合 1. 学校开展“龙乡学子爱家乡”主题学习活动，请你完成下列任务。 （1）下面是一位同学找到的介绍房山的材料，请你阅读这段文字，完成后面小题北京西隅大房山，天高地迥，盛景万千。百花山、圣莲山、上方山，山山相依；永定河、拒马河、大石河（甲）水水相连大美房山，蕴在历史。举世闻名的周口店“北京人”遗址是人类文明的发源地；有3000多年历史的西周燕都遗址是北京古代城市发展的起点；佛教圣地云居寺，因保有14278块石刻大藏经而享誉海内外，被誉为“北京敦煌”（乙）历经860多年风雨的金代皇陵则    了北京建都史的沧桑浓厚

2、深邃的人文历史，让这片土地格外耀眼。大美房山，美在田园。奇景深藏的“醉石林”，层林尽染的坡峰岭，四季皆美的百花山，让人流连忘返；连续举办了十一届春季国际长走大会的长沟湿地，更是人们新式休闲的好去处经过十几年的生态修复，房山人让宁静怡人的田园风情和独树一帜的乡野魅力完美地  在了世人眼前。大美房山，新在畅通。房山交通便利，境内有京港澳、京昆等公路交通以及房山线和燕房线等轨道交通，距北京大兴国际机场仅需半小时车程，距雄安新区、首都核心区均在1个小时车程以内。（1）加点字的读音和笔顺全都正确的一项是（_）A.邃（suì）  “区”的第二笔是竖折B.邃（suí）

3、  “区”的第二笔是竖折C.邃（suì）  “区”的第二笔是撇D.邃（suí）  “区”的第二笔是撇 （2）在文段中的横线处依次填入词语,最恰当的一项是（_） A.见证    体现        B.见证    呈现 C.印证    体现        D.印证    呈现 （3）在（甲）

4、（乙）两处分别填入标点符号,最恰当的一项是（_） A.（甲）逗号 （乙）分号    B.（甲）顿号 （乙）分号 C.（甲）逗号 （乙）句号    D.（甲）顿号 （乙）句号 （2）同学们搜集了一些与房山有关的诗歌作品。其中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”诗句的作者_（人名）曾在途经房山琉璃河时写下了过雪桥琉璃桥一诗。 （3）学校举办了“文化房山”主题展示活动，请你阅读下面材料，完成后面小题（1）一位同学搜集了云居寺石经的相关材料。请从成语“点石成金”和“心坚石穿”中任选一个，结合材料解释其含义

5、。（材料）公元605年，隋末高僧静琬开始镌刻石经。后人历经隋、唐、辽、金、元、明六个朝代，绵延1039年。现发现完整的大小经版共14278块，计佛经1122部、3572卷，镌字总量达3500多万。云居寺石经是中华民族的文化瑰宝，具有极高的学术价值、文化价值和历史价值。_（2）一位同学收集了三幅和云居寺有关的书法作品。这些作品所用字体，按其在汉字演变过程中出现的早晚排序正确的一项是（_）A.B.C.D. （4）在讲述“房山红色故事”活动中，有位同学准备了下面内容。结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是（  ）1943年，晋察冀抗日根据地群众剧社一个叫曹火星的19岁青年，来

6、到房山区霞云岭堂上村。他使用当地民间流行的霸王鞭民歌形式，激情满怀地创作了没有共产党就没有新中国这一不朽歌曲。这首唱出了中华儿女心声的红歌从大山里飞出，就像插上了翅膀，很快唱遍了祖国的大江南北，极大地激发了中国人民的抗日热情。                        。A.它在长达半个世纪的岁月中，经久不衰，被中国人民广为传唱。B.它在长达半个世纪的岁

7、月中，被中国人民广为传唱，经久不衰。C.在长达半个世纪的岁月中，它经久不衰，被中国人民广为传唱。D.在长达半个世纪的岁月中，它被中国人民广为传唱，经久不衰。 （5）一位同学参观银狐洞后写了一篇游览日记。画线句子表达欠妥，请加以修改。银狐洞因洞内形似“倒挂银狐”的奇石得名。这块石头长两米左右，布满约两寸长洁白的毛刺，像绒毛一样晶莹剔透。人们无不赞叹它的神奇和美丽。修改：_ （6）下面是一位同学为大家介绍房山吉祥物“方方”的资料，其中词语运用不正确的一项是（  ）A.它以“龙”为基本原型，“黄、蓝、白”三种配色代表房山土地富饶、天蓝、云白，是个生态宜居的好地方。B.它头冠的火种

8、形状配以象形文字“火”，代表周口店人类文明之火蒸蒸日上。C.它手腕纹路取自西周燕都青铜器纹路 ，方寸间让我们窥见了三千多年前燕国都城的风貌。D.它身后的文字取自云居寺“宝藏”的“藏”字，寓意云居寺石经是房山的文化标志。二、情景默写  默写。 （1）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （2）李清照渔家傲天接云涛连晓雾中的“九万里风鹏正举”化用了北冥有鱼中的“_”。 （3）欧阳修在醉翁亭记中感慨：“四时之景不同，而乐亦无穷也。“你也一定积累了不少表现四时之景的古诗文，请按照春夏秋冬的顺序各写一句。春：_夏：_秋：_冬：_三、诗歌鉴赏  阅读杜甫的望岳，完成下列各题。 

9、60;      望 岳        岱宗夫如何？齐鲁青未了。        造化钟神秀，阴阳割昏晓。        荡胸生曾云，决眦入归鸟。        会当凌绝顶，一览众山小。 （1）望岳一诗字里行间洋

10、溢着蓬勃的朝气。首联以“_”写出了泰山雄伟的气势，颔联在表现其巍峨的同时，也写出了它_的特点；尾联中展现出_的雄心与气概，至今仍鼓舞着我们。 （2）“会”是唐人的口语，有“一定要”“终将”之意。它既可以表现一种美好的愿望，也可以展现一种坚定的信念。除本诗外，请你再写出一句含有“会”字的诗句，并分析它所蕴含的情感。四、课内阅读  阅读墨公移山，完成下列各题。        愚公移山        太行、王屋二山，方七百里，高万仞

11、，本在冀州之南，河阳之北。        北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。        河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年

12、余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。        操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。        （选白列子汤问） （1）下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）A.年且九十

13、苟且偷生得过且过B.毕力平险丑态毕露同心毕力C.惧其不已年事已高万不得己D.固不可彻响彻云霄大彻大悟 （2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是_【甲】甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？翻译：你也太不聪明了!就凭你老迈的年纪、剩下的力气，曾经连山上的一点草木都动不了，如果碰上土块石头又该怎么样呢？理解：这句话带有明显的嘲讽口吻。智叟认为愚公想凭着这把年纪和这点力气把山移走，是无论如何都不可能办到的。写出了他目光短浅、知难而退、卖弄小聪明的特点。【乙】子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？翻译：子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还

14、怕挖不平吗？理解：愚公认为自己虽然年迈，但还有众多的子孙，他们还会有他们的子孙，这样一代一代坚持挖下去，总有可以挖平的一天!表明他对人力的无穷无尽怀有坚定的信念。 （3）愚公移山是我国古代一篇优秀的寓言故事。愚公为实现目标不怕困难、坚持不懈的精神激励了一代又一代人。请阅读下面两则材料，说说二翁和鲁公身上是否体现了这种精神，并结合具体内容说明理由。【材料一】昔有二翁，同邑而居，甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀、雍”，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言!曩者愚公年且九十

15、而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。注释：第：房屋、宅子、家。冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。曩：以往，过去。【材料二】鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。（节选自新百喻经）注释：治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的

16、样子。寝：停止。五、名著阅读  北宋苏轼在送安惇秀才失解西归一诗中写到：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这句话可以理解为：读过的书要反复读，熟读深思就会明白很多道理，有更多的收获。你也一定有过这样的阅读经历，请结合所读名著的具体内容，谈谈对这句诗的理解。（100字左右） 六、现代文阅读  阅读下列材料，完成下列各题。        【材料一】全世界的近视患病率都在快速升高。预计到 ，全球会有1/3的人口近视，高度近视占总人口的5.2%；预计到2030年，全球会有39.9%的人口近视，高度近视

17、占总人口的6.1%；到2040年，全球会有近一半的人口近视，高度近视占总人口的7.7%； 。                在中国，近视发生率也是居高不下，并且不断攀升。60年前，中国大概有1020%的人近视，而现在超过90%的青少年近视。根据世界卫生组织的研究报告，我国的近视患者高达6亿人，其中中小学生人数超过1亿，近视率近50%，初高中生近视率高达80%，青少年近视率居世界第一。发病的年龄越来越小、近视程度也越来越严重。 

18、       【材料二】实际上，近视的本质是眼球屈光状态的变化导致的，眼轴是决定屈光状态的主要因素。如果真正发生近视，特别是轴性近视，是没有办法让拉长的眼轴恢复的。即便做激光手术后可以不戴眼镜，也改变不了近视眼的 。因为眼球形状没变，只是聚光状态变了。        关于近视的原因，每个人都能说出几种，比如遗传、过多使用手机等电子产品、长时间近距离用眼等等，但哪一个因素更主要呢？多年来，学术界一致认为近视在很大程度上是由基因决定的。但后来的研究发

19、现，基因并不是造成近视的主要原因。环境因素才是导致近视代际差异的主要原因。在所有的环境因素中，人们认为读书或阅读太多是近视发生的主要原因之一。随着信息化时代的到来，全球的儿童花更多的时间阅读、学习，或沉迷于电脑和智能手机。另外，“宅”是近视发生的更为重要的原因。越来越多的研究发现，户外活动时间少，也就是“宅”，是近视发生的更为重要的因素。在21世纪初，有学者发现在研究特定的近距离用眼行为，比如每周阅读几本书、花几个小时阅读或使用电脑等不一定是近视风险的主要诱因。2007年，俄亥俄州立大学视光学院的Donald Mutti教授团队在一项研究中跟踪调查了美国加州500多名8岁和9岁视力正常的儿童。

20、5年后，有1/5的孩子近视了，他们发现，与近视风险密切相关的唯一环境因素是户外活动的时间。        一年后，澳大利亚悉尼大学的Rose教授团队也得出了相同的结论。        【材料三】在对悉尼中小学4000多名学生进行了为期三年的研究后发现，户外活动时间较少的孩子患近视的风险更大。无论孩子们户外体育运动或户外野餐，还是仅仅是在户外读书，结果都一样，只要是足量的户外活动，就能有效预防近视。而且户外活动多的孩子也同样有很多时间是在

21、学习、阅读和看屏幕，也就是说，足量的户外活动可以抵消因为近距离用眼（包括使用手机、IPAD、电脑等）带来的近视风险。进一步的研究发现，每周19小时的户外暴露能抵消高强度的视近活动的不良影响；即使父母双方都近视，每周10小时户外暴露仍有保护作用，能预防近视发生。        为什么户外活动可以预防近视呢？关于户外活动预防近视的原理，目前的主要假设是，光线刺激视网膜释放多巴胺，而多巴胺阻碍了眼轴增长。视网膜多巴胺通常是在白天增加分泌的，所以有学者推测，在昏暗的灯光下（室内灯光），这种多巴胺分泌节律会被打乱，从而影响眼

22、轴的发育。户外活动虽然可以预防近视，但不能延缓近视。2017年的一项meta分析的研究结果表明， ，但对已经近视的孩子则作用非常有限，增加户外活动的时间并不能延缓近视进展。也就是说，在一定条件下，户外活动可以有效预防近视，但近视一旦已经发生，户外活动并不能控制近视进展。近视也不可逆转。 （1）根据【材料一】中的文字及图表信息，在【材料一】横线处补写一句话。 （2）依据上下文，在【材料二】和【材料三】的横线处依次填入的词句，最恰当的一项是（ ）A.性质对未发生近视的儿童户外活动的预防作用有效B.性质户外活动的预防作用对未发生近视的儿童有效C.本质户外活动的预防作用对未发生近视的儿童有效D.本质对

23、未发生近视的儿童户外活动的预防作用有效 （3）阅读以上三则材料，说说你对近视有了哪些了解？  阅读去看崖花，完成下列各题。        去看崖花        董华        走进大山五年了，人世间的纷争，已渐渐忘却；世上的名利俗欲，亦如过眼云烟，杳然不知其归。在这百里深山，和山作伴，和云对语，总感心性怡然。山川草木，风土人情，举凡之物，都和

24、我结下情缘。        但是，引我对山地牵魂彻骨，时时愿回眸以望的，却是那岭上的崖花。        大概灵性所至，在我走入大山的第二年，便给这里成立了一个文学社，起了个美韵撩人的名字“绿谷”。这样，就招来一些文学青年和我一起“修炼”。我也就不显寂寞了。这天，又来了一个山民之子找我串门，叙谈之间，我谈起山地的新鲜。之后，略乎抱怨地说，山里是物都好，就是花开得晚，比平原城镇差时节多了。他听了，微微一愣，便摇头，连说不对不对，正着眉眼看

25、我说：“我们这里的崖花不算么？现在正开着呢!”        看他认真，我直想笑。心细忖量，“春分”节才过两天，春寒未消，这北方峡谷能有花开的踪影么？虽说不信，但也商定，第二天去看崖花。        十渡这地方，我已经熟悉了。这里山有山的形，水有水的样儿。山既有北方大山的雄奇伟岸，又有江南水乡山脉的灵秀；只不过缺少植被，少了那雅歌投壶的名士兴怀弄娱的茂林修竹。这水呢，清流见底，四时不涸，河湾处大抵行得船。我乐得随我的伙伴逍遥而行，不图

26、看花赏景，只想领悟这山水奇秀。        跳过两排拒马河浅流的“搭水石”，迈过一道荆梢柳枝篷拱的木桥，便开始进入峡谷山道。山道真是山道，磕磕绊绊尽是大大小小石块儿。石块堆里寻踏处，走过三里许，棉裤可就有些裹腿，我早就没有了之前的“逍遥”。有心喊“歇”，伙伴已登半山梁。远远地，见他招手，山风里送来一声粗犷：“崖花开了哎”        好不容易站到他立脚的位置，顺他手指去望，就见光光一面崖壁上，有一蓬蓬绿，一团团白。像山阴积雪，像绿云

27、靠石山地人腰腿真是劲捷!眨眼间，这个伙伴猿行雉伏，手勾岩缝，攀援而上；又如同驾一片青云，怀拢绿枝，飘至近前。        拣一块平石，我们坐下。疲劳之感瞬间消散，拉直了眼睛去看那采来的崖花。它花瓣玉白，叶儿苔绿，枝梗是绛红。簪立的花朵宛若大枚玉扣，白的宁静；那叶如老桑，绿的沉实；绛红的枝梗，像是紫铜铸就的筋挺我端详着花，又去眺望朋友采摘的地方，好生奇怪：那危崖耸立之处，裸露的全是绛色的山石，一根草都不长，何以这崖花却生长得如此茂盛呢？自然界的伤害是少不了的，早冻两极是它天敌，偏又不择地势，降生在坚硬无比的危岩峻岭

28、，春寒料峭却可以怒放天香，这是生命力多么强韧的植物!如果不是身历其境，怎会相信这深山野岭有这么一种生存强壮的物种啊。        “这崖花不生平川，只长在京西山地”耳边传来闷闷气音，“我们这儿是老区，抗战时期山地埋种了许多悲壮”说着，他依然正眉看我，眼神里压上一道沉郁。我心倏地一紧。他指点着让我看：哪道山掩藏过兵工厂，哪个村庄建过抗小学堂，哪片洼地平西支队在那里操练，哪儿歼灭了多少“扫荡”的日寇，哪儿是六壮士为掩护乡亲和县政府转移舍身跳下的悬崖尽管他把沉积在山谷半个世纪的往事，说得轻声慢语，但我却似乎有“轰轰”的

29、大音在耳边彻响。是风声，抑或是雷声。        真有了山风。我解开衣襟，任山风灌进胸膛，灌得满满。此时，风也吹动了崖花，簌簌作响，像是和着苍邃的风声歌唱。我忽然想起，前不久读过的晋察冀革命诗抄，里面陈辉烈士的拒马河之歌就作于此地。我在小学课本里就读过他坚持信仰、忠诚人民的诗歌，却不知他早已是平西根据地富有才华的诗人。伸手掏起一束崖花，从绿叶和圣洁中我些许明白：青山依旧，烈土长已，这山地之花莫非承受天泽，具有了灵性？它一年一度在清明节前开放，不思迁移，是怀恋抗日将士为之洒下热血的这块疆土，还是抚慰青山掩埋的民族精

30、魂？        忍住迭起的心澜，我眺望高山，俯视四野，心胸豁然开朗。虽是早春气候，我感觉山地春光十分明媚。影绰绰，看那边一片松林，正有人忙，像是在干着什么事情。朋友告诉我，几日前曾有几位老将军来过，要在那儿修建一座烈士陵园        突然间，我觉得我开始读懂了崖花。这山间花木，其实就是一部涵盖万千的大书。从书里，任谁都可寻到描述自己、对照人生的章句。它生在高山，长在岩隙，虽百次枯荣，却不失对生养大地的眷恋，它总能找到适合自己生存

31、的位置；它挽着大山的肩膀一起生长，因而也具有大山一样坚实的身骨，脚步扎实、稳固。它有气节、不畏孤寂；穷不失节，达不奢逸，耐得生命之旅的寂寞它是平凡的，也是崇高的!        此时，在苍莽的山岭，我真想拍打山石如鼓。呼唤我的朋友：勇敢地到山地来吧，来看山地的崖花!我要告诉他们，这山间草木于你于我，都可以壮骨髓，调脾胃，驱浮欲，正阳刚!        我还该告诉我的朋友，按山地上音，崖花的“崖”读作nié，而不读yá

32、或ái。我记住了。 （1）请结合全文内容简要概括作者对崖花的认识过程。 （2）结合第8段内容，说说作者是如何刻画崖花这一形象的。 （3）作者在文章结尾写道：“我记住了。”请你说说作者究竟记住了什么？  阅读下面的文字，完成下列各题。        我们常说，路是人走出来的其实，换个视角思考，走路者和路存在着相互影响的关系。        走什么样的路，不仅仅是一种选择，也体现为人对道路环境的理解和认同。可以说，在选择

33、道路的同时，个体也将自身融入环境，就能成为道路风景的一部分。        生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一饮”。走好人生之路，也必须自觉抵抗歧路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗基罗创作经典雕像大卫的秘诀，得到了这样的回答：“很简单，把所有不是大卫的大理石都去除，大卫就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”，扭住目标，踏实笃行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。        俗话说。“一样

34、米养百样人”有时候，即便选准了前进的道路，处身于同样的环境，但不同的人也会葆有相异的心态。譬如，有的人一开始激情充沛，可一旦遇到麻烦、挫折，就开始变得萎靡、消沉。他们被问题难住、被困难吓倒，甚至认为奋斗无用，索性选择后退或绕路。其实，人生没有捷径可走，坚持是一种可贵的力量。回望过去，谷文昌以人生一粒种，换来“漫山木麻黄”；杨善洲退休又钻山沟沟，20余年绿荒山。成功的路上其实并不拥挤。事实证明，那些坚持朝着理想与目标积极进取、久久为功者，终能实现人生价值。        相对来说，平坦、起伏较小的道路，的确比较好走。

35、但正是这样的路，反而容易让人对潜存的风险放松警惕。正如古人所说，“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”这启示我们，无论生活、事业是否一帆风顺，都有必要提醒自己，多总结经验、教训，注重培养打逆风球、啃硬骨头的能力。当心智足够成熟，能力足够强大，我们就能从容应对各种风险挑战，把生活过出自己想要的样子。        一位作家曾写道：“老马识途，仅是一方面；途也在塑造途中的老马，从姿态到个性。”从这个意义上讲， 。“未经反省的人生不值得过”。不断校正行进姿态，将行路体验，路人经验转化为行稳致远的持续动力，那么即便人生道路再迢

36、遥、再崎岖，我们也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方。        （作者：何冠军有删改） （1）从全文来看，走好人生的路需要做到三个方面：_，_，_。（每个方面不超10个字） （2）根据上下文论证的内容，在第段横线处填写句子，最恰当的是_【甲】路是人走出来的，人其实也是路“走”出来的。【乙】人是路“走”出来的，路其实也是人走出来的。 （3）下面的语句哪一句有助于你理解文章的内容？请简要说明理由。非宁静无以致远（诸葛亮诫子书）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（选自（论语）七、作文  面对

37、“新冠疫情的考验，中国人民以无畏的勇气、团结的力量、科学的态度与之坚定抗争，学习生活中，你一定也曾遇到过各种各样的考验，请以“考验”为题，写一篇文章不限文体（诗歌除外）要求：（1）请将作文题目写在答题卡上；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600800之间；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。   假如你是周口店猿人遗址的一块化石，是平西抗日战争纪念馆的一件文物，是坡峰岭的一片红叶请你发挥想象，自拟题目，写一篇故事。要求：请将作文题目写在答题卡上；作文内容积极向上；字数在600800之间；不要出现所在学校的校名或师生姓名。 参考答案与试题解析 北京市房山区中考二模语文试题一、基

38、础知识综合1.【答案】C,B,A（2）文天祥AD（5）像冰晶（水晶、冰）一样晶莹剔透。B【考点】字形选用和变换句式文学常识易误读常见字词义辨析标点的辨析与用法【解析】（1）（1）“邃“读作”suì”，意为深远。“区”的笔顺是横，撇，点，竖折/竖弯。第二笔是撇。故选C.（2）第一空：见证，亲眼目睹可以作证，亦指见证人。印证，证明与事实相符合。根据后面的“沧桑”可知此处应用“见证”。第二空：体现，某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。呈现，显现、展示出。根据后文的“世人眼前“可知此处应用“呈现”。故选B。（3）甲处：“花山、圣莲山、上方山，山山相依”与”永定河、拒马河、大石河【甲】水水

39、相连”形成了对偶的格式，根据上一句标点使用，可知此处应用逗号。“举世闻名的周口店“北京人”遗址是人类文明的发源地；有3000多年历史的西周燕都遗址是北京古代城市发展的起点；佛教圣地云居寺，因保有14278块石刻大藏经而享誉海内外，被誉为“北京敦煌”【乙】历经860多年风雨的金代皇陵则_了北京建都史的沧桑”列举了几处房山有名的历史遗迹，各分句在语义是并列的关系，所以乙处应用分号。故选A.（2）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自过零丁洋一诗，作者是南宋著名的爱国诗人文天祥。这句诗表现了他以死报国的决心。（3）（1）点石成金：隋末高僧静琬和后人经过六个朝代在石壁上镌刻佛经，数量众多，保存完：整，

40、这些佛经记叙了中华灿烂的文化，与为了中华民族的瑰宝，可谓点石成金。心坚石穿：高僧静琬及其后人历经六个朝代，耗时1039年，意志无比坚定，一代代从无间断，经过不懈努力，终于使云居寺的石经成为了具有极高的学术价值、文化价值和历史价值的文化瑰宝，可谓心坚石穿（2）第一幅书法结构简省、笔画连绵、几不可辨，应为草书。第二幅书法形体方正，笔画平直，可作楷模，应为楷书。第三幅书法笔势如行云流水，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，应为行书。三种字体出现的顺序是草书、楷书、行书。故排序应为：。故选A.（4）”在长达半个世纪的岁月中“是句子的时间状语，应放在句首。因为“被中国人民广为传唱”，所以才”经久不

41、衰”，所以正确语序应为：在长达半个世纪的岁月中，它被中国人民广为传唱，经久不衰。故选D.（5）“绒毛”不具备”晶莹剔透”的特点，可改为冰晶、水晶、冰、冰棱等。（6）B“蒸蒸日上”意为一天天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。此处使用对象不当，不能用于“文明之火”，故选B.【解答】此题暂无解答二、情景默写【答案】感时花溅泪鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,空山新雨后，天气晚来秋。,墙角数枝梅，凌寒独自开。【考点】名篇名句默写【解析】本题考查名篇名句的背诵默写。在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，

42、结合具体语境记忆。【解答】感时花溅泪（重点字：溅）鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里（重点字：抟）示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。空山新雨后，天气晚来秋。墙角数枝梅，凌寒独自开。（重点字：啄）三、诗歌鉴赏【答案】青未了,秀丽,诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切示例：“昨风一吹无人会”。没有人领会昨日这凄厉秋风的凉意。能忽略这凄冷秋风的肌肤感，一定是人们沉浸在无情的喜悦里，已然忘记了秋风的凄冷，写出了诗人的孤独寂寞，突出诗人如今因遭贬谪而产生的孤寂之情。译文：五岳之首泰山的景象怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象

43、全都汇聚其中，山南山北阴阳分解，晨昏不同。望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山。【考点】现代诗歌阅读【解析】这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句写仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。【解答】本题考查对诗歌内容的理解和赏析。阅读全诗，抓住关键诗句“齐鲁青未了”“造化钟神秀，阴

44、阳割昏晓”来理解泰山的特点即可；要抓住“雄伟的气势”和“秀丽的景色”两个方面来分析。“会当凌绝顶，一览众山小”的意思是：定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀；从中可知，表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。本题考查对诗歌的积累和分析能力。任意写出一句带有“会”字的诗句，并分析它所蕴含的情感即可。如“昨风一吹无人会”，没有人领会昨日这凄厉秋风的凉意。能忽略这凄冷秋风的肌肤感，一定是人们沉浸在无情的喜悦里，已然忘记了秋风的凄冷，写出了诗人的孤独寂寞，突出诗人如今因遭贬谪而产生的孤寂之情。四、课内阅读【答案】B【乙】（1）B（2）【乙】（3）二翁年近六十的老翁不以年老而互勉登泰山，可以看出二翁有锲

45、而不舍的精神和顽强的意志，敢于战胜客观的困难，二翁和鲁公身上体现了这种不怕困难、坚持不懈的精神。鲁公治园犹豫不决，畏手畏脚，最终修园失败。鲁公身上没能体现为实现目标不怕困难、坚持不懈的精神。【考点】课内文言文阅读【解析】译文：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的

46、北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天

47、帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有高山阻隔了。【材料一】从前有两个老翁，住在同一个巷子里，甲老翁的妻子和孩子离开了乡下，只有他自己。一天，他带着酒去乙翁的家，两个人一起喝酒，十分快乐。乙翁说：“以前我曾去冀，雍两州远处郊游，但没有登过泰山，你能不能和我一起去？“甲翁说：“那山我也没有登过，然而老了，恐怕力气不够。“乙翁说：“你说的不对!以前的愚公，九十岁的时候还可以移山，现在我们才六十来岁，哪里老呢!“甲翁说：“那太好了!“第二天，两个老人都去了，越过钱塘江，横渡过了长江，走到了泰山脚下。晚上住下休息，

48、凌晨上山，乙翁要扶甲翁，甲翁说：“我的力气还可以，不用互相搀扶。“从太阳出来到薄暮降临，已经走过了半座大山。【材料二】鲁公修建一个园子，想要凿出一个池子。他的父亲说：“没有地方放土。鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为（这个意见）不错，想按照他的方法去做。他的妻子说：“你就不怕小女儿跌倒吗？”鲁公又停下来了。（又）有人说：“如果你修条小路通到园子里，设个栅栏围着它，又有什么好担心的呢？”鲁公听从了他的话，又想按照这个人的办法做。家里又有人阻止他说：“园子修好了，必定要添仆人（打理），（给仆人住的下房）没有了，值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，（修园这件）事情就停下来了。【解答】本题考

49、查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A不同，将近/姑且，暂且/姑且，暂且；B相同，全、都；C不同，停止/已经/停止；D不同，改变/贯通/明白；故选：B。本题考查句子的翻译和理解。【甲】有误，曾，副词，加强否定语气，可译为“连也”，常与不连用。句意为：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”【乙】正确。故选：【乙】。本题考查主旨的概括。从“虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”中可知，愚公具有不怕困难，持之以恒；材料一，

50、其主要讲述的是两个年近六十的老翁不以年老而互勉登泰山的故事。从中我们可以看出二翁有锲而不舍的精神和顽强的意志，敢于战胜客观的困难。从材料二“公犹夷不能决，事又寝”中可知，鲁公做事情不能畏首畏尾、优柔寡断、遇难而退。答案：（1）B（2）【乙】（3）二翁年近六十的老翁不以年老而互勉登泰山，可以看出二翁有锲而不舍的精神和顽强的意志，敢于战胜客观的困难，二翁和鲁公身上体现了这种不怕困难、坚持不懈的精神。鲁公治园犹豫不决，畏手畏脚，最终修园失败。鲁公身上没能体现为实现目标不怕困难、坚持不懈的精神。五、名著阅读【答案】示例：在第一次读骆驼祥子这本书时，我了解到这本书是写人力车夫祥子的悲惨遭遇。后来又读了几

51、遍，经过认真思考，我明白了造成他悲惨遭遇的主要原因是战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残和迫害。在反复阅读中我还感受到作者对劳动人民的同情。所以好书就要反复地阅读，在阅读中认真思考，这样才会有更多的收获。【考点】名著综合【解析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】本题考查对诗句的理解。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”这句话可以理解为：读过的书要反复读，熟读深思就会明白很多道理，有更多的收获。在我们读过的众多名著中，每次读一遍，就会有新的体会和收获，而且会对作品的内容、思想价值、艺术价值等方面有更深入的理解和把握。六、现代文阅读【答案】示例：到 2050

52、年全球会有近 1/2（或49.8%或近一半） 的人口近视，高度近视占总人口的 9.8%。C示例：目前全世界近视患病率呈上升趋势；患上近视是不能治愈的；近视的主要原因是环境因素（户外活动时间少）；增加户外活动可以预防近视。【考点】材料探究【解析】本题是关于“近视”的主题阅读，分别考查学生对材料理解、分析和整体总结归纳的能力。【解答】本题考查图表的分析理解。根据材料一的提示和图表上的数据可知，横线上应填的是2050年的近视人口和高度近视的占比。本题考查词句的选择。性质是指一个事物的表露的属性和特征，本质是指事物的根本性质，文中是指做了激光手术后，表面上是可以不戴眼镜，但是实质上还是近视的，根本性质

53、没有改变，所以应填“本质”。根据“但对已经近视的孩子则作用非常有限”的语序格式得知，前一句应是“户外活动的预防作用对未发生近视的儿童有效”。故选：C。本题考查对材料的理解与总结能力。根据“全世界的近视患病率都在快速升高”“即便做激光手术后可以不戴眼镜，也改变不了近视眼的本质”“他们发现，与近视风险密切相关的唯一环境因素是户外活动的时间”“每周10小时户外暴露仍有保护作用，能预防近视发生”概括，即可得到答案。答案：（1）示例：到 2050 年全球会有近 1/2（或49.8%或近一半） 的人口近视，高度近视占总人口的 9.8%。（2）C（3）示例：目前全世界近视患病率呈上升趋势；患上近视是不能治愈

54、的；近视的主要原因是环境因素（户外活动时间少）；增加户外活动可以预防近视。【答案】觉得春寒未消，崖花不会开放；看到崖花茂盛的样子，赞叹它生命力强韧；听完抗战老区的红色故事，从绿叶和圣洁中读出它一年一度在清明节前开放，是怀恋这块热土、抚慰烈士的英魂；读懂了崖花是平凡的，也是崇高的。（对生养大地的眷恋，总能找到适合自己生存的位置；它具有大山一样坚实的身骨；它有气节，不畏孤寂；穷不失节，达不奢逸，耐得生命之旅的寂寞）示例一：作者重点描写了崖花的颜色，如“玉白”“苔绿”“绛红”等词语，写出了它花、叶、枝梗的颜色特点；把花朵比喻为“大枚玉扣”，写出了花的形状。这些内容都表现了崖花的美丽。示例二：作者描写

55、了崖花生长的恶劣环境，如“旱冻两极”“坚硬无比的危岩峻岭”等，衬托出崖花的生命力顽强。示例三：作者采用正面描写和侧面衬托相结合的方法写崖花。作者正面描写了崖花的颜色，如“玉白”“苔绿”“绛红”等词语，写出了它花、叶、枝梗的颜色特点；把花朵比喻为“大枚玉扣”，写出了花的形状，表现了崖花的美丽。作者还描写了崖花生长的恶劣环境，如“旱冻两极”“坚硬无比的危岩峻岭”等，衬托出崖花的生命力顽强。记住了京西抗战军民平凡、质朴、顽强、崇高、奉献、有气节的精神。【考点】散文阅读【解析】本文是一篇散文。在“我”走进大山的第二年，从一个山民之子的口中得知，这里有一种崖花，它生长在及其危险的地方，却开得比别的花都早

56、，于是“我”决定前去一看究竟。崖花生长的地方曾经是老区，这里曾有过兵工厂、学堂，英雄在这里灭过敌寇、埋葬尸骨。突然间，“我”就读懂了崖花，它是崇高和平凡的象征。【解答】本题考查文章情节梳理概括。根据“看他认真，我直想笑。心细忖量，春分节才过两天，春寒未消，这北方峡谷能有花开的踪影么”“这是生命力多么强韧的植物!如果不是身历其境，怎会相信这深山野岭有这么一种生存强壮的物种啊”“手掏起一束崖花，从绿叶和圣洁中我些许明白：青山依旧，烈土长已，这山地之花莫非承受天泽，具有了灵性”“勇敢地到山地来吧，来看山地的崖花!我要告诉他们，这山间草木于你于我，都可以壮骨髓，调脾胃，驱浮欲，正阳刚”即可概括出作者的

57、认识过程，从“好奇”到“赞叹”到“崇敬”到“读懂”。本题考查景物描写的作用。根据“它花瓣玉白，叶儿苔绿，枝梗是绛红。簪立的花朵宛若大枚玉扣，白的宁静；那叶如老桑，绿的沉实；绛红的枝梗，像是紫铜铸就的筋挺”可知，作者从颜色的角度描写崖花，用比喻的修辞手法，体现出崖花的绚丽和美丽。根据“早冻两极是它天敌，偏又不择地势，降生在坚硬无比的危岩峻岭”可知，作者通过侧面描写，用周围环境的恶劣来凸显崖花的生命力顽强。同时整体采用正面侧面相结合的方法，体现崖花的美丽和坚强。选择一个方面作答即可。本题考查文章主旨理解。本文假借崖花这一景物体现作者对京西抗战军民品质的赞扬，根据“因而也具有大山一样坚实的身骨，脚步

58、扎实、稳固。它有气节、不畏孤寂；穷不失节，达不奢逸，耐得生命之旅的寂寞它是平凡的，也是崇高的”可知，他们是平凡但又崇高、有气节的英雄。【答案】专注走好自己认定的路（扭住目标）,坚持朝着理想目标进取,从容面对各种风险挑战甲例一：选择第句，这句话意思是指不宁静专一就没办法达到远大目标。可以帮助我理解文章第段中论述的专注走好内心认定的那条道，扭住目标，踏实笃行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。例二：选择第句，这句话的意思是如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断；如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。就是说只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到。可以帮助我理解文章第段中论述的

59、坚持朝着理想与目标积极进取终能实现人生价值的道理。【考点】议论文内容理解与分析【解析】本文是一篇议论文。作者首先提出“走路者和路存在着相互影响的关系”的观点，接着分述“专注走好内心认定的那条道”“那些坚持朝着理想与目标积极进取、久久为功者，终能实现人生价值”“当心智足够成熟，能力足够强大，我们就能从容应对各种风险挑战”。最后得出结论“即便人生道路再迢遥、再崎岖，我们也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方”。【解答】本题考查分论点的确立。本文用“走路者和路存在着相互影响的关系”的观点引出下文的分论点，根据“必须自觉抵抗歧路的诱惑，专注走好内心认定的那条道”“那些坚持朝着理想与目标积极进取、

60、久久为功者，终能实现人生价值”“当心智足够成熟，能力足够强大，我们就能从容应对各种风险挑战”即可概括出分论点，根据题干要求，控制字数在10个字以内即可。本题考查论证内容的选择。根据“不断校正行进姿态，将行路体验，路人经验转化为行稳致远的持续动力，那么即便人生道路再迢遥、再崎岖，我们也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方”可知，前一句应为递进句式，甲句“路是人走出来的，人其实也是路“走”出来的”更符合语境，虽然路是人走出来的，但是其实是路在一直纠正人，让人更加坚定。本题考查文章论点理解。作答时选择那一句都可以，讲明理由即可，句的含义是做事要宁静专一，不被外物影响，与文句中“走好人生之路，也

61、必须自觉抵抗歧路的诱惑，专注走好内心认定的那条道”含义相符。句的含义是要坚持，那么金石也可以雕刻成功，与文中“那么即便人生道路再迢遥、再崎岖，我们也能保持坚定、执着的前进姿态，抵达心中的远方”相符。七、作文【答案】考验生活中的每一次考验都是一张试卷，一定要将它完成。题记我站在窗前，看着窗外高大的杨树，这杨树经受住了昨天大风大雨的考验，显得分外的绿，分外的直。我一边看着这棵树一边想，今天是英语成绩出来的日子，我一定能考满分。这回的题虽然很难，但我全部都会做。想着即将到来的一百分，心中有种说不出的喜悦。我快步走到学校。刚到教室坐好，英语老师就进来对我说：“上次英语考试的卷子已经判完了，可还没来得及

62、合总分，你帮我去办公室合一下分吧。”我听了当然十分乐意，像一只小鹿一样三步走两步蹦地随英语老师到了办公室。我走进英语办公室，发现墙上挂着一面巨大的条幅，上面写着“诚实守信是做人之本”。我想，是啊，这两样品质对一个人来说确实最重要。老师叮嘱我一句“细心点啊”就出去了。我坐到老师的办公桌前，拿起卷子，开始合分。没想到第一份试卷就是我的。果然不出我所料，卷子正面一道错题都没有。此时我心里像吃了蜜一样甜。我将卷子翻过页来，发现有两个红杠。我大吃一惊，赶忙将卷子拿起来，看看错在哪里。仔细一看，原来两道题都是因为没有加“s”才扣的分，全都是马虎错的！当时我心里十分难受，在我看来，这两个红杠仿佛是两道刀痕，

63、全都烙印我的身上，使我疼痛难忍。这时我脑子突然掠过了一个大胆的想法：反正现在办公室里没有别的人，我完全可以将错的改成对的，并把分合成一百分！我刚要下笔，却又停了下来，我想：如果我改了分，虽然可以得到老师和同学们的赞扬，但那样却违背了自己的诚实啊！此时，在我的脑海中似乎有两个小人正在争吵。一个说：“别改分，那样做不光对不起自己，更对不起老师和同学啊！”另一个却说：“将分改了吧，这样你就能被夸奖了。”那一个又说：“千万别改呀！诚实比分数更重要呀！”那个接着说：“改分!就几分没什么大不了的，再说你也是马虎错的，改了也没有关系嘛!”我的脑袋快炸了，实在没有办法。不经意间抬起头来，忽然看见了墙上的诚实二字。“诚实是做人之本，诚实是做人之本!”我突然意识到