2020七年级上册语文期末考试(25)

1、2020七年级上册语文期末检测考生须知：1 全卷分试卷和答题卷。 试卷共 6 页， 共四大题 23 小题。 满分 150 分， 考试时间 120 分钟。2答案必须用蓝、黑墨水钢笔或圆珠笔做在答题卷的相应位置上，做在试题卷上无效。3请将学校、班级、姓名分别填写在答题卷的相应位置上。一、书写（5 分 ）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累（20 分 ）1阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。 （4 分 ）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕.的光，h Eg托出一片宁静而和平的夜。（朱自清春）也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化了，它经常口成美丽的雪花，

2、飘然l i临人间。（刘湛秋雨的四季）（1） 根据拼音写出相应的汉字。 （2 分）h mgl i（2） 加点字“晕”在文中的读音正确的一项是（）（1 分）A. y mB. y tn选择文中“口”处正确的一项 （）（1分）A.妆B.装2 古诗文名句默写。 （10 分）中国文化源远流长。诵读诗文佳句，能让我们领略到丰富的内涵。读天净沙秋思 ，我们从 （1） “夕阳西下， ”中感受到作者漂泊他乡、无以为家的羁旅之苦；读潼关 ，我们从 （2） “ ，山入潼关不解平”中体会到诗人勇往直前、追求个性解放的少年意气： 读江南逢李龟年 ，我们从 （3） “ ， ”中领会到诗人久别重逢，幸会难得的心情；读夜雨寄北

3、 ，我们从 （4） “， ”中体悟到诗人把对妻子的思念之情寄托于对未来相逢的设想； 读诫子书 ， 我们从 （5）“ ， ” 中感悟到诸葛亮对儿子的告诫， 过度放纵和急躁对人修身养性的不利影响；读论语十二章，我们从“ , ”中认识到君子对富贵的正确态度。3 解释下列句中加点的文言词语。 （4 分）（1）人不堪 其忧 （2）非淡泊无以明 志 因往晓 之 （4）两狼之并驱如故4 下列有关传统文化知识的表述，有误的一项是（）（2 分）A 家父、舍弟、犬子、敝人都是谦称；令尊、令郎、昆玉、高足都是尊称。B 蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生” ，清代文学家。 “聊斋”一词来源于他书房的名称。C 行军九日思长

4、安故园中的“九日”指的是农历九月初九“重阳节” ，该日有登高、赏菊、插茱英等习俗。D “五十知天命”是指五十岁之后，知道了理想实现之艰难，懂得了“听天由命”的道理。三、阅读 （57 分）（一）名著阅读 （8 分）5阅读下面的文段，回答后面的问题。 （5 分）“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 ”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸，这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可 以克伏他。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家 就有五里，但这却不

5、像平地木那样， 必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地 给我们说明。（1）以上文段选自鲁迅散文集朝花夕拾中的»,这位开方的医生先生给鲁迅的父亲配置的药引是 。 （3分）（2）父亲因庸医延误病情而死，这对鲁迅的成长产生了怎样的影响？（2分）6（）（3）（1）下列有关白洋淀纪事的说法，不正确的一项是（）A。荷花淀成功地塑造了以水生为代表的农村妇女的群像，这些妇女勤劳、朴实、 善良、识大体。B.芦花荡中的老头子老当益壮，有极强的责任感，他的斗志让我们看到了中国人 民是不可战胜的。C.采蒲台的苇中的苇草与白洋淀的人民紧密结合，作者用坚韧不拔的“苇”来表 现那些英勇抗战的白洋淀人民。

6、D.山地回忆中，我想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，记起了那位 耿直而善良的姑娘一一浅花。当我穿上她做的那双坚实的袜子时，浅花自豪地说：“保你穿三年。”（2） “大眼，宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手（手上还提了一个棕衣口袋，里面填得满满的），走路时肩背微微向前弯曲，看来处处皆证明这个人是一个能千得力的水手！”这一段是湘行散记中对某一人物的外貌描写，请你选出此人的姓名（）A.虎雏B.印瞎子C.牛保D.七老（二）猫（节选）（12分）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！ ” A于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过声便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望

7、着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。B于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天，却没 找到。真是“畏罪潜逃” 了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了， 一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒， 追过去打了一下。它很悲 楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！ ”同时我看见一只黑猫飞快地逃过 露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心

8、里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一 只不能说话辩诉的动物。 想到它的无抵杭的逃避， 益使我感到我的暴怒、 我的虐待，都是针， 刺我良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。（3 分）7梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。8 阅读文中画线句子，结合语境综合分析两个“于是”的表达效果。（3 分 ）A 于是立刻便去找它。 B 于是猫的罪状证实了。9为什么“我”明明不甚喜欢第三只

9、猫，却在它亡失之后“更难过得多”？（3 分 ）10有人说，第三回养猫的经历简直算是一则讽喻故事，作者用说故事的方式阐明事理。请结合选文内容，说说你从中翻悟到了怎样的人生道理。 （3 分 ）（三）时光里的樱桃树（15 分）人是怀旧的， 每当夜深人静心底就会涌起对老家院子里樱桃树的怀念。 在当年似平并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。樱桃好吃树难栽， 但这难不倒和土地打交道的母亲。 新院刚落成， 母亲欢天喜地去集市购买了棵樱桃树，把它种在小院里。父亲说，很难栽活的，可母亲喜滋滋的说，咱家人气旺，人旺树旺，能栽活的。还真让母亲说中了，当年樱桃树发出了旁枝，郁郁葱葱，枝叶茂盛

10、，次年的春天开花结果。樱桃成了我的念想，年年盼着结出甜美的果实。一到春天，伴着春鸟儿的欢叫声，樱桃树一夜之间披缀出无数的小绿芽，含情脉脉。在一片春光中变成一树灿烂缤纷的樱花，簇拥着铺满枝丫，素雅，粉嫩，以热闹姿态，在樱桃树上，跳跃、摇曳，花香满院。微风一吹，樱花随风飘舞，如雪纷，知蝶舞，整个院落成了樱花的世界。樱桃花儿谢后，长出了樱桃，一抓儿一抓儿的，像珍珠玛瑙，好看极了。在阳光下或春雨中， 累累硕果压弯了枝头， 慢慢地由小变大， 由青变黄， 最后成了诱人的红色，樱桃熟了。樱桃一熟，引来各色鸟儿聚集在树上，啄食甘甜的果实，叫着悦耳的歌声，不几天地上会积一层连皮带肉的核， 与核一起存在的， 是一

11、泡泡或白或灰酸臭的鸟粪。 樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿 ，在绿叶间忽隐忽现 ，匀着我的眼睛和馋虫。清贫岁月里， 樱桃难觅， 母亲用小盅盛得三四， 作为招待上宾的美味。 而我最渴望的，是可以吃到樱桃，用弹弓去打我没见过的鸟。 每天放学， 偷偷地溜到樱桃树下凝望。只要母亲不在， 站在凳子上偷摘红透的樱桃吃。 村里的孩子们成天围着我家打转转， 情景像过节一样。母亲摘些红透的樱桃，晾在藤条编的箩筐里， 见孩子们招呼尝几颗红樱桃。说是乡里乡亲都是一个庄的人，吃几颗樱桃不算啥，大家都来尝尝，明年又是好收成。一棵樱桃树，繁衍成数裸， 为街坊邻里增添了许多生活的乐趣。 我大学毕业后离开老家参加工作

12、， 从那时起，我的工作常年流动， 而且行走的脚步离家越来越远。 每年回乡探亲， 与母亲聊起当年亲手栽下的樱桃树。她说，樱桃红了时，就格外想念在外工作的我。远隔千里之外的我，理解母亲对我的思念之情，也想象着樱桃成熟时的情景。现在， 樱桃树已长成比老反还高出许多的大树， 树丫斜伸到天井中间， 将整个树冠撑得像一把巨伞， 绿绿茵菌遮住老屋的半个四合院。 每年照样开出一树樱花， 结满一树的樱桃，让人垂涎欲滴。 夏日， 无数鲜亮光洁的绿叶组成一道散署消凉的屏障， 庭院变成纳凉的胜地。秋日，樱桃树散尽最后一片枯叶，还一片碧蓝的秋空。冬日，樱桃树变成玉树琼枝，装扮得银装素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天

13、的到来，樱桃树开花时，满院子的芳香，飘落的樱花也是一道风景。倒不是我特别地爱恋樱花，而是樱花过后，满树挂满的樱桃。樱桃树伴我度过了美好的童年和少年如今，再到乡间去走一走，大棚栽培出来的樱桃可以经常买来尝。而我，根扎在故土之外，枝干、叶子伸向了远方。经历了一冬考验的植物 们，在春雷乍，动的惊蛰之后，不管怎样的春暖春寒，开花、发芽，无一不是在展示崭新的 自己，就像老家院子中的那棵经历了一番沧桑的樱桃树，依旧在春风中微笑，真想回去看看母亲栽种的那裸樱桃树。（选自新青年2018年09期）11 .文章以“时光里的樱桃树”为题，有什么作用？（4分）12 .结合语境，揣摩句中加点词语的含义及表达效果。（4分

14、）（1）在当年似乎并没有多少吸引我的樱桃树，但是在今天成了最醇厚、最浓烈的绝响。（2）樱桃在绿叶中闪动着红光，在微风中摇曳生姿，在绿叶间忽隐忽现，匀着我的眼睛和 馋虫。13 .简要分析第段在结构上的作用。（3分）14 .结合全文，你怎样理解最后一段中“而我，根扎在故土之外，枝千、叶子伸向了远方” 这句话？（4分）（四）（16分）【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对 日：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自吕氏春秋）【乙】表叔王碧伯妻丧，术

15、者言某日子刻回煞，全家皆避出，有盗伪为煞神，逾垣入，方开 箧攫簪珥，适一盗又伪为煞神来，鬼声呜呜渐近，前盗皇遽避出。相遇于庭，彼此以为 真煞神，皆悸而失魂，对仆于地。黎明家人哭入,突见之，大骇，谛视乃知为盗，以姜汤 灌苏，即以鬼装缚送官。沿路聚观，莫不绝倒。据此一事,回煞之说当妄矣。（选自阅微草堂笔记，两鬼相遇）【注】回煞：这是迷信说法。煞，凶神。人死后，会有一天死者的鬼魂要回家一趟，但是 要由煞神（凶神）押着回家的，称做回煞。筐：藏物的小箱子，多为竹蔑编制。饵：用珠 玉做的耳饰，如耳环。谛：仔细审察。15 .用“/”为下列句子划分停顿（每句划一处）。（3分）遇 于庭彼此以为真煞神皆悸而失魂对

16、仆于地。16 .解释下列加线字的意思。（4分）（1）家无井而出溉汲. （2）宋君令:人问之于丁氏 （3）迪垣入（4） 以姜汤灌苏. 17 .下列句子中加点的词意思或用法相同的一项是（）（2分）A.皆悸而失魂学而不思则同 B,乃知为盗去后75至C,以姜汤灌苏可以为师矣 D.对仆于地闻之于宋君 18 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）即以鬼装缚送官，沿路聚观，莫不绝倒。19 .甲文是一则寓言，乙文是一则笔记小说，但你可以将乙文当作甲文一样的寓言来读，其中蕴含着 深刻的寓意。请分别写出甲、乙两文给你的启示。（3分）（五）古诗词阅读（5分）【甲】次北固山下【乙

17、】宿建德江客路青山外，行舟绿水前。移舟泊烟诸，潮平两岸阔，风正一帆悬。日象客愁新。海日生残夜，江春入旧年。野旷天低树，乡书何处达？归雁洛阳边江清月近人。20 .这两首诗作者的立足点都在舟中，但时间却不同，【甲】是，【乙】是（2分）21 .两首诗都表达了怎样的思想感情？你是从哪些诗句体会出来的？（3分）四、写作（68分）22 .看漫画，完成下面试题。要求：描述漫画的内容，并写出这幅 漫画的寓意。语言简练，逻辑清晰，150字左右。（8分）23 .阅读下面的文字，按要求作文。（60分）请以“ 时，我想起了你”为题，写一篇不少于500字的文章。提示：横线上可以填上“成功”“失败” “快乐"“

18、孤独”请先把题目补充完整，再写作。要求：立意、内容自定；（2）文体不限（除诗歌外），不得抄袭、套用；（3）文中不能出现真实的校名和人名。七年级期末测评语文参考答案及评分标准一、书写（5 分 ）二、积累（21 分 ）1 （4分）（1） （2 分）烘 莅（2） （1 分）B（3） （1 分）A2 （10 分，每空 1 分）（1） 断肠人在天涯（2）河流大野犹嫌束（3） 正是江南好风景，落花时节又逢君（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（5 淫慢则不能励精，险躁则不能治性（6）不义而富且贵，于我如浮云（每空1 分，每空有一个错别字，扣 0 5 ；有两个及两个以上错别字，该空不得分；漏字、加字，该空均

19、不给分。 ）3 （4 分，每空 1 分）（1） 能忍受（2） 明确，坚定 （3）告知，开导（4）原来4 .（3 分）D三、阅读 （56 分）（一）名著阅读 （8 分）5 （1） （3 分，每空 1 分） 父亲的病陈莲河一对蟋蟀（或平地木十株）（2） （2 分 ） 为了避开那些无聊的流言，也为了母亲，鲁迅毅然到陌生的他乡求学，来到日本求医救国。（答出“去他乡求学”类似意思，即得1 分 ） 后来又认识到国民麻木的灵魂，于是决定弃医从文。 （答出“弃医从文” ，即得 1 分）6（3 分）（二选一）（1） D （2） C（二） 猫（12 分）7 （3 分）愤怒；悔恨；悲痛8 （3 分）“于是”一词，表

20、示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 “我”仅凭猫先前对鸟笼的凝望就“愤怒”地判断“一定是猫”咬死了鸟，未作任何的调查“便去找它” ；妻子的咬定与张妈的无可辩护，更是想当然地“证实”了“猫”的罪状。 （1 分） 两个句子中的“于是”将“我”被愤怒冲昏了头脑时的冲动鲁莽，还有欲加之罪何患无辞的强词夺理、歪理推论表现淋漓尽致。 （1 分）平实的语言，既写出了猫所受的冤屈，也写出了作者强烈的后悔与愧疚，更能触动作者的心灵。 （1 分）9 （3 分）第三只猫是因“我”的误解而亡失的； “我”永无改正错误的机会了。10 （3 分）示例一：因为猫常常凝望鸟笼，而怀疑猫咬死了鸟；因为嘴里好像吃

21、着什么，就肯定是猫咬死了鸟，就木棒追打，导致猫冤死。我从中感悟到，仅仅根据一点可疑迹象就得出主观臆断是错误的，依靠自己的强势和暴力进行随意惩戒，只会伤害无辜。示例二，因为“我”对花白猫没有好印象，看它不顺眼，就把罪名横加在它身上，导致“我”冤枉了一只不能为自己辩护的猫。这让我认识到：偏见和私心会伤害公平。示例三：由于花白猫不好看，性情忧郁，导致我们不喜欢它，最后冤死。生活中也一样，不受欢迎的人，往往会成为冤案的牺牲品。示例四，文章中还有如小猫一样的弱小者一一张妈，当她被女主人质问时，她也默默无言，不能有什么话来辩护。我意识到，不合理的社会中，弱小者总是饱尝着生活的不幸。 （答出其中一点，就得3

22、 分。 ）（三 ）时光里的樱桃树（15 分）11 . （4分）樱桃树是全文的叙事线索，将文章内容贯穿起来，使文章浑然一体。（2分）巧妙地揭示了文章的主旨一对逝去的美好少年岁月的怀念，表达了对母亲深深的爱。（2 分）12 （4 分）（1） （2 分） “绝响” ，本指已经失去的音乐，后来指传统己断的事物，这里指伴随我成长的樱桃树带给“我”的快乐一去不复返。 （1 分 ）含蓄表达对逝去的美好往事的眷恋。（1 分）（2） （2 分）“摇曳生姿”、 “忽隐忽现”形象描写出樱桃树在微风中的情态， （1 分）表现对樱桃树的渴望与喜爱，也写出了樱桃及樱桃树留给我的深刻的记忆。 （1 分 ）13 （3 分）承上启下的作用。一方面承接上文“对老家院子里樱桃树的怀念”；另一方面引出对樱桃树的具体描写，为下文做铺垫。14 （4 分）这句话表达了“我”对故乡、对家的怀念、依恋；（2 分）以及家在“我”成长过程中给我的滋养，无论“我”走到哪里，都离不开家对“我”的影响和滋养。 （2 分 ）（四）文言文阅读（16 分）15 （3 分 ）相遇于庭彼此以为真煞神皆悸而失魂对