第三节 力的平衡

1、第三节第三节 力的平衡力的平衡第七章第七章 力与运动力与运动1第一页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。1课堂讲解课堂讲解2课时流程课时流程课后课后作业作业逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结当堂检当堂检测测二力平衡二力平衡二力平衡条件二力平衡条件二力平衡条件的简单应用二力平衡条件的简单应用2第二页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。当物体不受外力作用时当物体不受外力作用时, ,能处于静止状态；能处于静止状态；如果物体受到力的作用时如果物体受到力的作用时, ,能不能处于静止状能不能处于静止状态呢？态呢？想一想想一想3第三页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。充气艇处于静止状态吗？充气艇处于静止

2、状态吗？这时它受到外力的作用吗？这时它受到外力的作用吗？观察观察4第四页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。想一想想一想当物体不受外力作用时当物体不受外力作用时, ,能处于匀速直线运动状态；能处于匀速直线运动状态；如果物体受到力的作用时如果物体受到力的作用时, ,能不能处于匀速直线运动能不能处于匀速直线运动状态呢？状态呢？5第五页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动飞机受到外力的作用却能保持匀速直线运动, ,为什么？为什么？下面我们就学习有关力下面我们就学习有关力的的平衡知识。平衡知识。观察观察6第六页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知1 1导导1知

3、识点知识点二力二力平衡平衡思考：现实生活中物体受到外力思考：现实生活中物体受到外力时时, ,也能保持静止状态或匀速直也能保持静止状态或匀速直线运动状态线运动状态, ,这与牛顿第一定律这与牛顿第一定律矛盾吗？矛盾吗？不矛盾不矛盾,物体受物体受到的合力为零时到的合力为零时,与不受力的效与不受力的效果是一样的。果是一样的。7第七页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知1 1讲讲定义定义 物体在受到几个力的作用时物体在受到几个力的作用时,如果保持静止或匀速如果保持静止或匀速 直线运动状态直线运动状态,我们就说这几个力平衡。我们就说这几个力平衡。 只受两个力只受两个力二力平衡二力平衡1静止状态和匀速直

4、线运动状态又叫静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态平衡状态。2. 如果物体只受两个力的作用如果物体只受两个力的作用,且处于平衡状态且处于平衡状态, 这种情况叫做二力平衡。这种情况叫做二力平衡。8第八页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知1 1讲讲浙江温州如下图是投掷实心球的场景浙江温州如下图是投掷实心球的场景,以下情况中以下情况中实心球受到平衡力作用的是实心球受到平衡力作用的是()A实心球在空中上升实心球在空中上升B实心球从空中下落实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢实心球在地上越滚越慢D实心球停在地面上实心球停在地面上来自来自点拨点拨【例【例1】D9第九页，编辑于星期六：二十一点 三

5、十六分。知知1 1讲讲球在空中时球在空中时,由于惯性继续运动由于惯性继续运动,此时球只受重力和此时球只受重力和空气阻力的作用空气阻力的作用,运动状态不断变化运动状态不断变化,受力不平衡；受力不平衡；当球落到地面上时当球落到地面上时,由于惯性继续滚动由于惯性继续滚动,但由于受到但由于受到地面的摩擦力地面的摩擦力,所以越滚越慢所以越滚越慢,运动状态不断发生变运动状态不断发生变化化,受力不平衡；当在地面上静止时受力不平衡；当在地面上静止时,球受竖直向下球受竖直向下的重力和地面对它向上的支持力的重力和地面对它向上的支持力,在这两个力的作用在这两个力的作用下球保持平衡下球保持平衡,所以此时受到平衡力的作

6、用；应选所以此时受到平衡力的作用；应选D。【导引】【导引】10第十页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。总总 结结知知1 1讲讲要解决此题要解决此题,需要掌握平衡力的概念需要掌握平衡力的概念,知道处于平衡知道处于平衡状态的物体受到的力是平衡力状态的物体受到的力是平衡力,平衡状态是指匀速直平衡状态是指匀速直线运动状态或静止状态线运动状态或静止状态,并且要分析球在空中与在地并且要分析球在空中与在地面滚动及静止时的受力情况。面滚动及静止时的受力情况。11第十一页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知1 1练练1【中考【中考黔东南】在以下事例中黔东南】在以下事例中,受平衡力作用的物体是受平衡力作用的

7、物体是()A正在圆形轨道上运动的过山车正在圆形轨道上运动的过山车B腾空而起加速上升的火箭腾空而起加速上升的火箭C减速进站的火车减速进站的火车D正在匀速上升的电梯正在匀速上升的电梯D来自来自典中点典中点12第十二页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知1 1练练来自来自典中点典中点2当一个物体处于当一个物体处于_状态或状态或_状状态时态时,我们就说物体处于平衡状态。当物体受到两个我们就说物体处于平衡状态。当物体受到两个力的作用而处于平衡状态时力的作用而处于平衡状态时,物体受到的两个力就是物体受到的两个力就是一对一对_力。力。静止静止匀速直线运动匀速直线运动平衡平衡13第十三页，编辑于星期六：二

8、十一点 三十六分。知知2 2导导2知识点知识点二力平衡条件二力平衡条件实验实验探究二力平衡条件探究二力平衡条件猜测猜测两个力应该在同一物体上两个力应该在同一物体上两个力的大小可能要相等两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力可能要在一条直线上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素实验方法：改变物体受到的两个力的三要素, ,当物体当物体处于静止时处于静止时, ,二力平衡。二力平衡。14第十四页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲装置仍如上图装置仍如上图, ,但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑

9、料板后塑料板后, ,塑料板将塑料板将 。如图如图, ,在两边的绳套上挂不等重在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板的钩码。放开塑料板, ,塑料塑料板板 。滑向一边滑向一边保持平衡保持平衡实验一实验一实验二实验二15第十五页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲在实验一和实验二中：在实验一和实验二中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变16第十六页，编辑于星期六：二十一点

10、三十六分。知知2 2讲讲如图如图, ,在两边的绳套上挂等重的钩码在两边的绳套上挂等重的钩码, ,将塑料将塑料板稍向下移动板稍向下移动, ,使两个拉力的方向成一定角度。使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板放开塑料板, ,塑料板将塑料板将 。向上移动向上移动实验三实验三17第十七页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲如图如图, ,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度度, ,使拉塑料板的细绳相互平行使拉塑料板的细绳相互平行, ,但不在同一直线上。放开塑料但不在同一直线上。放开塑料板板, ,塑料板将塑料板将 。转动转动实验四

11、实验四18第十八页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲在实验三和实验四中：在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线上相等相等成一定角成一定角度度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变19第十九页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲结合四个实验：结合四个实验：实验实验物体在水平方向所受二力的情况物体在水平方向所受二力的情况运动状态运动状态是否改变是否改变大小大小方向方向是否在一条直线上是否在一条直线

12、上一一二二三三四四不相等不相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上改变改变相等相等相反相反在同一条直线上在同一条直线上不改变不改变相等相等成一定成一定角度角度不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变相等相等相反相反不在同一条直线上不在同一条直线上改变改变20第二十页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲21第二十一页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲二力平衡条件二力平衡条件作用在同一物体上的两个力作用在同一物体上的两个力, ,如果大小相等、方如果大小相等、方向相反向相反, ,并且在同一条直线上并且在同一条直线上, ,这两个力就彼此这两个力就彼此平衡。平衡。简记：同体

13、、等大、反向、共线。简记：同体、等大、反向、共线。22第二十二页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲一小闹钟静止在水平桌面上一小闹钟静止在水平桌面上,那么那么()A闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力衡力B闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力平衡力C闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一闹钟受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力对平衡力D桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力衡力A【例【例2】来自来自点拨点拨23第二十三页，编辑于星期

14、六：二十一点 三十六分。知知2 2讲讲来自来自点拨点拨【导引】【导引】各选项所涉及力的受力物体分别为：闹钟受到重力的各选项所涉及力的受力物体分别为：闹钟受到重力的受力物体是闹钟受力物体是闹钟,桌面对闹钟支持力的受力物体是闹桌面对闹钟支持力的受力物体是闹钟钟,闹钟对桌面压力的受力物体是桌面闹钟对桌面压力的受力物体是桌面,桌面受到重桌面受到重力的受力物体是桌面。其中属于一对平衡力是闹钟受力的受力物体是桌面。其中属于一对平衡力是闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力到的重力和桌面对闹钟的支持力,而桌面对闹钟的支而桌面对闹钟的支持力和闹钟对桌面的压力那么属于一对相互作用的力。持力和闹钟对桌面的压力那么属于

15、一对相互作用的力。24第二十四页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。总总 结结知知2 2讲讲判断二力是否属于平衡力有两种方法：一是状态分析法判断二力是否属于平衡力有两种方法：一是状态分析法,二是条件判断法。条件判断法二是条件判断法。条件判断法,即看二力是否满足二力平即看二力是否满足二力平衡的四个条件衡的四个条件,来判断这两个力是否是一对平衡力。来判断这两个力是否是一对平衡力。易错点：答题时易错点：答题时,常将一对相互作用的力当作一对平衡力常将一对相互作用的力当作一对平衡力。例如。例如,本例中本例中“桌面对闹钟的支持力与桌面对闹钟的支持力与“闹钟对桌面闹钟对桌面的压力是一对相互作用的力的压力是一

16、对相互作用的力,有些学生会认为这是一对有些学生会认为这是一对平衡力。平衡力。25第二十五页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2练练1来自来自典中点典中点【中考【中考海南】如下图海南】如下图,给四个静止的物体同时施加方向相给四个静止的物体同时施加方向相反的力反的力F1和和F2的作用的作用,其中能继续保持静止的物体是其中能继续保持静止的物体是()B26第二十六页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知2 2练练2来自来自典中点典中点两个力的三要素完全相同两个力的三要素完全相同,那么这两个力那么这两个力()A一定是一对平衡力一定是一对平衡力B一定是一对相互作用力一定是一对相互作用力C可能是

17、一对平衡力可能是一对平衡力D一定不是一对平衡力一定不是一对平衡力D27第二十七页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。【知识拓展】【知识拓展】一对平衡力与一对相互作用的力一对平衡力与一对相互作用的力 相同点相同点不同点不同点一对平一对平衡力衡力大小相等、方向相反、大小相等、方向相反、在同一直线上在同一直线上受力物体是受力物体是同一物体同一物体一对相互一对相互作用的力作用的力大小相等、方向相反、大小相等、方向相反、在同一直线上在同一直线上受力物体是受力物体是两个物体两个物体28第二十八页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知3 3导导3知识点知识点二力平衡条件的简单应用二力平衡条件的简单应用GF

18、已知物体受力已知物体受力已知物体状态已知物体状态已知拉力大小已知拉力大小求重力大小求重力大小二力平衡条件二力平衡条件29第二十九页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知3 3讲讲一辆小车受到一辆小车受到50 N的拉力和的拉力和30 N的阻力的阻力,车怎样运动？车怎样运动？vGNF1=50 NF2=30 N物体受力物体受力二力平衡条件二力平衡条件物体运动状态物体运动状态30第三十页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知3 3讲讲如下图如下图,升降电梯以升降电梯以1 m/s的速度匀速上升时的速度匀速上升时,升降电梯对人的支持升降电梯对人的支持力为力为500 N。以下说法正确的选项是。以下说法正

19、确的选项是()A升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于升降电梯静止在十楼时对人的支持力小于500 NB升降电梯以升降电梯以1.5 m/s的速度匀速上升时的速度匀速上升时 对人的支持力大于对人的支持力大于500 NC升降电梯以升降电梯以2 m/s的速度匀速下降时的速度匀速下降时 对人的支持力等于对人的支持力等于500 ND升降电梯以升降电梯以1 m/s的速度匀速下降时的速度匀速下降时 对人的支持力小于对人的支持力小于500 NC【例【例3】来自来自点拨点拨31第三十一页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。来自来自点拨点拨知知3 3讲讲【导引】【导引】人受到升降电梯对人的支持力和自身重力作用人受到升

20、降电梯对人的支持力和自身重力作用,而选而选项项A、B、C、D中人均处于平衡状态中人均处于平衡状态,所以这两个力所以这两个力是一对平衡力是一对平衡力,即支持力大小和重力大小相等即支持力大小和重力大小相等,都是都是500 N。32第三十二页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。总总 结结知知3 3讲讲物体保持静止状态或匀速直线运动状态物体保持静止状态或匀速直线运动状态,一定受平衡一定受平衡力的作用；物体处于二力平衡状态力的作用；物体处于二力平衡状态,那么可以根据其中那么可以根据其中一个力的大小和方向确定另外一个力的大小和方向。一个力的大小和方向确定另外一个力的大小和方向。33第三十三页，编辑于星期六

21、：二十一点 三十六分。知知3 3练练1【中考【中考铜仁】甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以铜仁】甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15 m/s的速度匀速提升的速度匀速提升,甲起重机对机器的拉力为甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以将同一台机器沿竖直方向向下以5 m/s的速度匀速下降的速度匀速下降,乙起重机对机器的拉力为乙起重机对机器的拉力为F2,那么那么()AF1F2 BF1F2CF1 F2 D无法确定无法确定C来自来自典中点典中点34第三十四页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。知知3 3练练2【中考【中考滨州】如下图滨州】如下图,在平直的地面上在平直的

22、地面上,一个人用一个人用20 N的水平方向拉力的水平方向拉力,拉动小车向东做匀速直线运动拉动小车向东做匀速直线运动,小车小车所受阻力的大小等于所受阻力的大小等于_N,阻力的方向向阻力的方向向_(填填“西或西或“东东)。20来自来自典中点典中点西西35第三十五页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。1知识小结知识小结二力平衡二力平衡36第三十六页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。来自来自典中点典中点1. 一对平衡力与一对相互作用力的相同点：一对平衡力与一对相互作用力的相同点： 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。2. 一对平衡力与一对相互作用力的不同点

23、：一对平衡力与一对相互作用力的不同点： 一对平衡力一定作用在同一个物体上一对平衡力一定作用在同一个物体上,一对相互一对相互 作用力一定作用在不同物体上。作用力一定作用在不同物体上。37第三十七页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。来自来自典中点典中点物体在平衡力的作用下物体在平衡力的作用下,将将()A一定处于静止状态一定处于静止状态B一定做匀速直线运动一定做匀速直线运动C处于静止状态或匀速直线运动状态处于静止状态或匀速直线运动状态D以上说法都不对以上说法都不对2易错小结易错小结易错点：易错点：片面认识物体受平衡力时的运动片面认识物体受平衡力时的运动C1.38第三十八页，编辑于星期六：二十一点

24、三十六分。来自来自典中点典中点下面关于一对平衡力的讨论说法正确的选项是下面关于一对平衡力的讨论说法正确的选项是()A平衡力不能改变物体的运动状态平衡力不能改变物体的运动状态B平衡力不能改变物体的形状平衡力不能改变物体的形状C平衡力既不能改变物体的运动状态平衡力既不能改变物体的运动状态,又不能改变物体的又不能改变物体的形状形状D平衡力既能改变物体的运动状态平衡力既能改变物体的运动状态,又能改变物体的形状又能改变物体的形状易错点：易错点：片面认识平衡力的作用片面认识平衡力的作用C2.39第三十九页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。来自教材来自教材冬天里冬天里,某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步。一

25、条狗某些地方的人们常用狗拉雪橇来代步。一条狗用用200 N的水平拉力拉着重的水平拉力拉着重2 000 N的雪橇在水平雪面上的雪橇在水平雪面上匀速向东前进匀速向东前进,雪橇受到地面的滑动摩擦力的大小是雪橇受到地面的滑动摩擦力的大小是_N、方向是、方向是_。此时。此时,雪橇受到的重力和雪橇受到的重力和_是一对平衡力是一对平衡力,这个力的大小为这个力的大小为_N、方向、方向是是_。1200水平向西水平向西支持力支持力2 000竖直向上竖直向上40第四十页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。来自教材来自教材如下图如下图,一瓶饮料静置在停止运转的传送带上。请在图一瓶饮料静置在停止运转的传送带上。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。图中的中画出饮料瓶受力的示意图。图中的A点表示饮料点表示饮料瓶的重心瓶的重心2解：如下图。解：如下图。41第四十一页，编辑于星期六：二十一点 三十六分。来自教材来自教材如下图如下图,以下物体受力示意图中以下物体受力示意图中,F与与F大小相等大小相等,那么处于平那么处于平衡的物体是衡的物体是 。 A B C3C42第四十二页，编辑于星期