健康教育教案

1、健康教育教案： 谢勇合理安排课外体育锻炼  教学目的    1、 认识怎样合理、科学地安排课外体育锻炼。2、知道在进行课外体育活动时应注意些什么？ 教学重点难点   知道在进行课外体育活动时应注意些什么？ 教学过程 一、导入新课师：今天，我们要学习新课：2、合理安排课外体育锻炼。同学们，你们喜欢体育锻炼吗？师：很好！我们都喜欢体育锻炼。但是活动内容的安排要科学，在教师有计划的指导下进行锻炼，才能达到强身健体的目的。二、学习新课怎样才算是科学安排呢？师：大家讲得都对！每次锻炼后，大家都要耗费许多体力，锻炼完了我们还应该做什么呢

2、？师：对了。加强营养是和重要的，这样才能补充体力，但不一定要吃许多好东西，不然，大家不都变成小胖子了吗？营养过剩也是不好的。你们能不能说一说，你最喜欢的体育锻炼项目是什么？师：你们讲得很好！每年到了冬天，学校里都要组织冬季三项常规比赛；在体育课中安排长跑练习等等，你知道为什么吗？师：有道理。长跑确实能锻炼人、磨练人，可是刚才讲的还不全面，如果你想强壮、健美、聪明，通过坚持不懈的长跑，就能实现。师：在体育锻炼中你应注意些什么呢？师：1、要有安全意识2、 量力而行，循序渐进3、 不在过饱或饥饿情况下锻炼4、 注意调整和休息三、巩固新知思考与练习1、小调查：学生做好后交

3、流2、辩一辩：学生做好后交流3、友情提醒：学生做好后交流4、说一说：学生做好后交流    板书设计 ：合理安排课外体育锻炼   合理安排：1、教师指导，有计划进行2、根据自身情况练习3、每天保证锻炼时间一小时   注意事项：1、 要有安全意识2、 量力而行，循序渐进3、 不在过饱或饥饿情况下锻炼4、注意调整和休息 学校健康教育教案：谢勇与困难做斗争教学目标:引导学生克服畏惧困难的心理,增强战胜困难的信心,增强他们的心理素质.教学重点：心理教育教学难点；心理教育课前准备:有关婷婷战胜困难的详细资料

4、教学程序：一、导入新课：你们知道什么是困难吗?你们平时遇到过那些困难?二、介绍有关婷婷与困难斗争的事迹1、你们以前遇到什么困难?怎么解决的?(学生讨论)2、让我们看看全国十佳少先队员周婷婷是怎么面对困难的在这样的情况下,学习内容 吗?假如你是她,会怎样?3、周婷婷付出了巨大的努力,克服了难以想象的困难,终于能和正常小朋友一样学习,生活了,而且比有些同学学得更好,可见她是个不畏惧困难的好少年.三、引导学生克服困难的，战胜困难1.     周婷婷有那些地方值得我们学习？2.     困难是可以被战胜的，条件是我们必须有

5、战胜困难的勇气、毅力和方法。如果你们面对还没有解决的困难，准备怎么办？大家可以提些建议，帮助遇到困难的同学克服困难。3.     周婷婷能克服学习、生活上的困难，同学们经过努力，也能战胜困难。在以后的学习，生活中，大家要不怕困难，坚持与困难作斗争，做一个无所畏惧，勇敢的好少年。四、布置作业：           思考与练习的问题学校健康教育教案：谢勇学会交朋友活动目标：1、培养交往意识，学会主动交往。2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌，要记住对方的名字。活

6、动内容：小学生人际交往心理辅导。活动形式：看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动对象：小学一年级三班学生。活动时间：40分钟活动准备：播放音乐铃儿响叮当，让学生利用课前几分钟，自行找玩伴，自由组合，自由活动。活动过程：一、导入新课。师：刚才课间十分钟，陈老师看到同学们玩得可开心呢。陈老师也非常高兴。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，我们的生活将更快乐。但是我们生活中，常会遇到一些情况，请看录像。（放映课件情境一：学生A一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越觉得没意思。说：“真没劲！”）生：A同学自己在玩皮筋，皮筋老往下掉，她觉得自己玩很孤单，需要有两个朋友和她一起玩。师：对了，这时候她最需要的是朋友。 （播放课件情境二：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，他一个人越玩越觉得没意思。）师：这时候他最需要的是什么？生（全班）：朋友！（出示课题：学