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文档简介

1、10月28号阳光之家志愿者活动之感言10月28号阳光之家志愿者活动之感言“一名志愿者就是一把泥土,但我们存在的意义,不是被淹没,而是与无数把泥土聚集在一起,成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰,可以改变风的走向,可以决定水的流速。这风,就是社会风气,这水,就是文明进程。”这句话生动阐述了志愿服务者的心声。我参加了“阳光之家”志愿者活动后,才深刻理解者句话的含义。就是这些看不起眼的志愿者,让我们的环境时时保持清洁、让被社会遗弃的弱势人群感到人间的温暖、让社会感到一股不可阻挡的力量。我感叹道,要是我们80%的人一年抽出一天去社会的角落去关爱那些被遗弃的人,那我们的社会会真正的和谐美好!与智

2、障人做游戏,我发现他们虽智力低,反应不是特别好,但他们积极投入的态度却是我深深地感动,有多少正常人都比不上他们,态度不端正、精神不振。这次我给他们一个迷宫,看哪组最先找到路线。真的低估了他们的能力,第一张迷宫他们都1分钟不到就找好了,我还以为要5分钟呢。虽是3人合作,但第二张仍用了十多分钟,差点儿我就打算放弃了,给他们讲出路线,犹豫过后还是决定再等1分钟,其中一组果然给出了答案,我真为他们感到高兴。多等这一分钟,就会有奇迹出现,多好的人生哲理。同时,也使我认识到看待问题的准确性的重要。志愿者做的不是伟大的事,它是用伟大的爱在做每一件小事,我们去与那些智障人做游戏、给他们上课、讲故事,因为才两次

3、,所以耐心满满的。但试想,长期与他们在一起,真的考验人的耐心和信仰,能坚持下来的人肯定少。因此,我特别感动,佩服那些长期坚持做志愿者活动的人,他们伟大的大爱无疑是人间的一朵美丽玫瑰。两次的志愿活动,对我来说就是精神的一种洗礼,是心灵中的净化,我感觉做志愿服务是我一生的追求,我无怨无悔!我要继续!扩展阅读:阳光感想阳光感想最近几天,在网上和朋友聊天时,朋友谈到了来贵州支教的经历,并大肆的吹嘘他所见过的贵州是怎么怎么的贫瘠和他给山里的孩子带来的种种,让我感到无奈的同时也感到了些许不平.是的,是不平曾几何时,利用假期到贫困地区支教这种帮助山区的方式在各个大学校园里蓬勃发展.也许在参加者和组织者看来,

4、这是对贫困地区的孩子的一种支持方式,是一种高尚的体现.是在我,一个来自贫困农村的大学生看来,这只是大多数支教志愿者的一厢情愿罢了,他们不但不能给贫困地区的孩子带去更多的帮助,反而让孩子们陷入更深的苦难之中.大多数志愿者是利用假期去参加支教活动,利用那短短的10来天时间去影响那些孩子,也许在他们和很多人看来,那是更了那些孩子们希望.对,志愿者是给了那些贫困的孩子希望,但是,请不要忘记了,那些希望对于贫困孩子们希望.志愿者们让孩子们知道外面的世界很精彩,有很多在山里一辈子都无法接触的东西,告诉孩子们只要努力的学习就能上很好的大学,学到很多东西.能见到很多精彩的东西.志愿者给了孩子们足够的信息,外面

5、的世界很精彩,是的,外面的世界是很精彩,但是外面的世界同样很残酷,那些美好的愿望往往是需要很强的经济能力去支撑.但是,没有考虑过孩子们家境的志愿者们豪不犹豫的把那些建立在花费很大经济能力(相对于农村来说)梦想灌输给了那些还没有梦的孩子,让他们有了很精彩的梦想,给了他们上大学的希望.一方面,不知道志愿者们考虑过那些他们支教的对象的家庭经济情况没有.在贵州农村,一个农民家庭的年收入扣除生活必须外也最多有1000到202*的闲钱,就算现在国家免除了九年义务教育阶段的学杂费,上高中3年也需要近万的收入.还不知道他们能不能读上高中还是一回事.另一方面,志愿者们在挑选支教地区时总喜欢选择那些极度缺少教师的

6、地区和学校.当志愿者们信心满满的来到这个地方并把希望的种子种下去的时候,我不知道他们考虑过谁来接过他们的棒子?难道让孩子们在心中升起希望之火的时候却面临着因为没有足够的教师而再次的失学?说到这不经让我想起了大自然的奇妙,在沙漠里,往往会出现海市蜃楼而给人以希望,殊不知那种"希望"往往带来的是人的崩溃.而志愿者所起的作用就象是大自然与沙漠里的路人.我不认为支教给贫困的孩子带来的好处大于坏处,没有对外面世界的强烈渴望,也许他们之中的大多数会遵循着父辈们的路线:长大,出门打工.回家结婚.出门打工,回家种地养老的生活,但是总比那种心里有梦,却怎么也无法实现的痛苦来得好得多,或许大多

7、数志愿者都是那种一日三餐无忧的天之骄子,我不知道在志愿者中有没有谁经历过那种一年吃一次肉的痛苦?也不知道有没有经历过那种没钱上学的钻心之痛?也不知道你们有没有谁经历过3年只有2件衣服的那种没落?但是我想你们之中肯定有人因为家里的原因不给你配上笔记本电脑,不给你买别人都买的名牌服饰,不能开上别人能开的跑车,我不知道这个时候你们是什么心情,但是我想,一定会有那么一点嫉妒.在看你们的作为,试问:当一个大老板,你非常崇拜的大老板跑到你身边,然后告诉平凡的你:只要你努力的工作,努力的发展,你就能成为和我一样的大老板了.然后你满怀激情的去拼搏,去奋斗,但是很遗憾,你连创业的初始资金都没有,我想,什么的你也

8、很难成为大老板的.当梦破的那一刻,每一个人都是不好受的.其实,你们在不知不觉中已经影响了他们.给他们带去了海市蜃楼般的梦想,但是这个梦想都会破的,因为他们都是醒着的,无法进入梦中.那叫白日梦.但是,梦破了带来的痛却给了他们无尽的折磨.我希望我的这篇文字能给大家一丝的忠告,不要在一厢情愿的按照自己的处境去衡量那些和自己不是一个环境里的人.在你看来能轻松拥有的东西在他们看来那是不可能完成的任务,只是希望大家在以后的涉及到支援贫困地区的教育的时候多多的为当地的孩子考虑考虑支教是不能一厢情愿的。我接触的想去支教的大学生,都想法很天真,但他们的热情是可以肯定的。不过,应该接受一些培训。从几个角度去看待这

9、个问题。从孩子的角度,第一,肯定开心,有一个大哥哥大姐姐陪他们她们玩,上课,都是不一样的方式。起码我们见到参与活动的孩子都是开心的。这些人会去倾听她们的故事,她们的心声,比他们父母还照顾她们,幸福感油然而生。这是一种难得情感体验。从教育学的角度,这是一个情感教育的最直接的方式。从志愿者的角度,大家都说了很多,不过,感触都不一样。不过,可以肯定的是,他们的收获要比孩子们多。那就说明他们得到一种自我的提升。不是简单地以效果来定位的“作秀”。至于说,给山区孩子们讲诉外面世界的精彩,编织梦想。这不是坏事。有句老话,叫做,宁做痛苦的人,不做快乐的猪。我们去支教,是去影响价值观的。没有目的的支教,或者没有

10、立场的支教,是伪支教。当然,我们任何人都没有权利去帮孩子们选择自己的人生,但不能剥夺他们改变自己命运的机遇或权利。虽然我们对幸福感,快乐感的定义不同,但不能因噎废食。而且教育是一个过程。谁敢说让孩子更全面地认识这个世界,反而导致他们失去幸福感或快乐。那我们的教育又定位在哪里?我们的支教又定位在哪里?难道让他们回到原始社会的生活生产方式,他们是不是更快乐更幸福啊?!难道我们是上帝,他们一定要被拯救,被教化,被施舍?显然不是。支教是一种教育的方式,是一个教育过程。也是理想主义者的社会实践。在教育本身来看,是无过错的。如果一种理想主义的教育延伸,都成困难的话,那就要反思我们的(教育)制度了。所以,支

11、教产生的所谓社会问题,是在方式上,手段上,不在目标愿景上。叔叔、阿姨,我们不希望你们来支教,我们都担心,这块贫瘠的土地容纳不下你公益的热心。我们担心,我们的“无知”伤了你们那颗奉献的心。真的,叔叔阿姨,我没有任何的恶意,我们真的不希望你们在来这里“支教”。每年,在假期,你们带着大包小包结伴而来的时候,在我们看来是多么的不合时宜,我们不得不放弃亲近大地,呼吸蓝天的机会,放弃为自己的父母干点农活的机会,放弃踏踏实实地锻炼一下我们筋骨的机会,去倾听你们给我们的帮助,接受你们传授知识的火花。开始的时候,我们因为你们的到来,热血沸腾,我们单纯的以为,你们会和那些三支一扶的叔叔阿姨一样,至少能呆三年;我们

12、单纯的以为,你们的故事你们的游戏能助长我们的成绩;后来的一天晚上,校长说明天就不用来了,他们的支教生活结束了。才明白我们彼此之间的“游戏”结束了。打点着7天的收获,突然间明白,你们的故事你们的游戏你们所给予我们的,远没有我们土生土长的、喝着泥巴水、口口声声“再不念书,我打断你*腿”、脸上永远没有微笑的老先生来得实在,更能让我们感悟知识的力量。开始的时候,我们从你们扔在校园走廊上矿泉水瓶子上知道了水是有区别的,原来纯净也是一种享受;开始的时候,我们从你们舞动的青春飞扬的气息,牵着手很亲昵的漫步在下校园的小路上知道了原来男生和女生还可以用这种方式浪漫,怪不得每年的假期支教的人这么多;后来,县上某局

13、的小车来接你们走了,据说是带你们去我们这里小有名气的风景点看景色去了,据说晚上你们在县上小有名气的酒店里吃了顿很不和胃口的大餐,喝了些我们在平时电视广告里看到的名酒后,连句“谢谢”也没有说就走了,我想我们这里的土地一定让你们失望了;后来,结帐的时候,我才知道原来你们是“贵宾”,是被人宴请的,据说因为这其中有某厅领导的儿子,儿子来时,领导让多关照。后来,我们一向威风的校长在你们面前点头哈腰的背影下,才知道你们来自名牌大学的高材生呢!我们开始想,名牌大学的高才生怎么就没有我们这边一个小小的职业院校的一月300元雇佣的姐姐教书教的实在些呢。叔叔阿姨,在你们走后的日子里,听说你们因为对我们的爱心获得了学校的奖赏,你们的经历丰富了你们的厚度,开拓了你们的视野和格局。叔叔阿姨,在你们走后的某一天,无意中听到我一向口直心快的叔叔对校长说:那帮*勾搭着终于走了!在这之后,支教的、助学的,天使计划、爱心行动接踵而来,以我们贫穷的名义,挤进我们的细胞,渗入我们的骨子。在这之后,我们开始有点反感,我开始明白你们所给

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