庄喻《建筑概论》教学大纲

1、庄喻建筑概论教学大纲建筑概论课程教学大纲课程中文名称:建筑概论课程代码：560301使用专业：建筑装饰工程技术学    时：60一、编写说明（一）本课程的性质、地位和教学目的本课程是建筑装饰工程技术专业理论课程。本课程的任务是研究建筑平面设计、剖面设计、立面设计、建筑各组成部分的组合原理、构造方法及各类建筑结构的基本原理。通过学习使学生了解不同结构类型的建筑受力情况，掌握一般民用建筑构造的理论和方法及结构造型基本原则，为将来所从事的工作打下基础。（二）课程教学目标(一) 知识目标1.了解建筑设计的步骤和方法，掌握建筑设计的理论和方法进行一般建筑的初步设计。2.运用建筑构造的

2、基本理论和方法，进行一般建筑的构造设计。3.掌握常用建筑结构体系各自的特点及其一般适用条件，能根据建筑物的适用要求合理布置结构体系。4.掌握相关的设计规范及新技术、新设备在实际工程中的应用。(二) 能力目标1.能熟练识读建筑施工图的能力。2.具有依据任务书进行一般建筑的初步设计能力。3.具有依据初步设计简单完成一般的建筑构造详图。(三) 思想素质目标通过对本课程的学习，培养学生严谨的工作态度和团结协作、吃苦耐劳的精神。使学生爱岗敬业，能够遵纪守法，自觉遵守职业道德和行为规范。（三）课程教学与实践的基本理念课堂教学是整个教学过程的中心环节，直接影响教学质量和教学效果。教师要科学合理地安排每一次教

3、学，保质保量完成教学任务。（1）教师授课要做到语言流畅，条理清楚（2）教师要根据学生水平和教学内容，有效地安排课堂时间，恰当运用各种教学方法，合理组织教学活动，尽可能多的让学生参与课堂活动。（3）课堂教学要做到以教师为主导，学生为主体，实践为主线；要做到重点突出，难点突破。在整个教学活动中注意培养并提高学生运用语言的能力。（4）课堂教学首先必须完成教学基本内容，一切活动都要围绕教学内容展开，避免教学随意性。（5）教师要勤于探索。勇于实践，不断形成自己的教学特色，提倡教师互相听课。（6）营造施工现场气氛，经常带学生到现场学习或者观看一些施工现场施工的图片以及视频。二、教学内容纲要第一章绪论（一）

4、教学基本目标与要求：理论概念部分的学习，加强学生对建筑的认识，对建筑的分类、分级、建筑设计程序进行一般的了解。（二）教学内容与要点：本课程的研究对象和任务：建筑构成的基本要素，我国的建筑方针和建筑反展概况；建筑的分级；建筑设计的内容、依据和程序；建筑模数协调。（三）教学活动建议：多媒体教学（四）思考题与实验、作业库：谈谈个人对建筑的认识。第二章房屋建筑识图（一）教学基本目标与要求：结合工程实例或现场教学。重点是施工图中常用符号和图例，以及建筑。通过作业使学生对建施一套图纸有个初步的认识。（二）教学内容与要点：1) 房屋的组成及其作用：基础、墙柱、楼地层、屋顶、门窗、楼梯等的作用和要求2) 施工

5、图：定义、表达内容、规范做法、施工图的作用及重要性、施工图中常用的符号。3) 建筑总平面图：用途、内容、图示方法以及识读总平面的图例。4) 建筑平面图：定义、用途、图示方法、读图示例、绘制。5) 建筑立面图、剖面图等的定义及其做法（三）教学活动建议：结合现场教学（四）思考题与实验、作业库：识读并抄绘民用建筑平、立、剖面图。第三章民用建筑的构造（一）教学基本目标与要求：结合工程实例或现场教学。重点章节是墙体、楼梯和屋顶，其中楼梯设计是难点。通过学习初步掌握典型墙体、装配式钢筋混凝土楼梯及常用屋顶的构造作法。（二）教学内容与要点：1) 概论：建筑物的组成及各组成部分的作用；影响建筑构造的因素；建筑

6、构造设计原则。2) 墙和基础构造：墙体的类型和设计原则；砖墙；砌块墙；隔断与隔墙；墙面装修的作用；墙面装修构造；基础和地下室；建筑热工知识。3) 楼地层构造：楼板层的作用及其设计要求；楼板层的基本组成；楼板的类型；钢筋混凝土楼板层的构造；地坪与地面构造；阳台与雨蓬；建筑隔声构造。4) 楼梯构造：楼梯的组成；钢筋混凝土楼梯构造；台阶与坡道；无障碍设计的构造；电梯与自动楼梯。5) 屋顶构造：概述；平屋顶构造；屋顶的保温与隔热。6) 门窗与遮阳构造：概述；窗的构造；门的构造；遮阳。7) 变形缝：伸缩缝；沉降缝；防震缝。（三）教学活动建议：配备一套工程图纸，结合现场教学。（四）思考题与实验、作业库：识

7、读并抄绘实际工程图纸。第四章民用建筑的设计（一）教学基本目标与要求：结合工程实例或现场教学。重点是建筑空间及其组合的原理和方法，对建筑的体型和立面处理作一般了解。通过作业使学生了解一般中、小型民用建筑初步设计的步骤方法。（二）教学内容与要点：1) 建筑平面设计：平面设计的作用、内容和设计方法；使用房间和辅助房间的设计；交通部分的设计；建筑平面组合设计。2) 建筑剖面设计：房间的剖面形状；房间各部分高度的确定；建筑层数及建筑空间的组合利用。3) 建筑体型和立面设计：建筑体型和立面设计要求；建筑体型和立面设计方法；体型组合，里面处理。（三）教学活动建议：结合现场教学，以及多媒体辅助。（四）思考题与

8、实验、作业库：完成一小型的民用建筑的初步设计，并绘制出部分节点详图构造。第五章民用建筑的结构类型（一）教学基本目标与要求：结合工程实例或现场教学。熟悉各类建筑结构的基本原理，了解以钢筋混凝土结构为主的建筑结构的受力特点，掌握建筑结构的体系分类及结构选型基本原则。能够在进行建筑设计时合理选择所用结构材料及结构形式。（二）教学内容与要点：1) 概述：建筑结构的概念及建筑结构的类型；钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构的优缺点。2) 建筑结构设计方法：建筑结构按概率极限状态方法设计；极限状态的实用设计表达式；常用建筑结构荷载分类和荷载代表值；材料的强度标准值、设计值及材料强度分项系数。3) 钢筋混凝土结

9、构基本知识：钢筋混凝土的概念；钢筋混凝土基本构件受力特点；预应力混凝土基本知识。4) 砌体结构基本知识：砌体结构在建筑工程中的应用；砌体材料的力学性能、砌体结构构件基本知识；混合结果后房屋承重墙体的布置、墙、柱构造要求。5) 钢结构：钢结构的特点和应用范围、钢结构材料；钢结构的连接；钢结构的连接；钢结构构件基本知识。6) 建筑结构选型：多层与高层建筑常用的结构体系；大跨度建筑屋盖结构。（三）教学活动建议：结合GB/ 50001-2001 房屋建筑制图统一标准讲解。（四）思考题与实验、作业库：能合理选择结构材料及结构形式完成一小型的民用建筑设计。，学时分配表建筑装饰工程技术专业：建筑概论序号教 学 内 容课时分配总课时其中实践课时1第一章 概述2 2第二章 房屋建筑识图12 3第三章 民用建筑设计884第四章 民用建筑构造3485第五章 工业建筑设计266第五章 单层厂房的承重结构构造2 合计 6022四、课程考核与评价建议考核形式：考试考试是教学过程的一个重要环节。该课程的考试只有期末考试：课堂表现（10%）+作业情况（20%）+期末考试（70%）。教师要按照要求做好考试阅卷等工作