新苏教版三年级数学上册《期末复习4.分数的初步认识,千克和克复习》优质课教案_10

1、分数的初步认识复习课教学目标：1 1、 巩固理解几分之一和几分之几，复习分数的读法、写法及各部分的名称。2 2、 进一步掌握比较分数大小的两种方法：1 1） 分母相同看分子，分子越大分数越大；2 2） 分子相同看分母，分母越大分数就越小。3 3、 进一步加强分数的加减法计算。4 4、 在原有的基础上进行知识的提升。教学重点：巩固认识分数、比较分数的大小和同分母分数的加、减法。教学准备：课件教学过程：一、梳理知识脉络。谈话：这节课我们复习分数的初步认识，请你回忆一下这单元学了什么？（生 说，师一一出示）二、复习相关知识（一）复习分数的认识。师：谁能说几个分数？（师板书），问：分母是几，分子是几？

2、谁能说说它1的意义？出示丄，结合其复习分数的各部分名称及意义 （把一个物体平均分成若2干份，其中的几份就是它的几分之几）说 2 2 个师：分母、分子各表示什么？生：分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取其中的几份。师：同学们说的真不错，下面我们来做几道题吧！说出相应分数后，要求说出为什么这样想1 1、第)oo(oo( )( )( )( )oo( )( )( )( )( )( )o( )( )独立完成互相交流学生独立做完后，集体交流订正第二题填空读作（1 1）把 1 1 块蛋糕平均分成 6 6 份，小亮吃了 3 3 份，小亮吃了这块蛋糕的（），两天是一个星期的(3)(4(4)），七个月是一年

3、的（）小白兔在自家菜地里种上了自己喜欢吃的蔬菜。它种的油菜占整个院子的（），种的萝卜和黄瓜同样多，各占院子的 （- ）（二）复习比较大小师：认识分数这部分知识同学们掌握的不错，下面我们复习第二部分比较大小1 1、比较 1 1 和 1 13 38 8独立比较，指名说说比较方法集体小结：分子是 1 1 的分数，分母越大，表示平均分的份数越多，其中的 1 1 份 越小。分子相同，分母大的分数越小。3 3（2 2） 8 8 里面有（）（）个 8 8 ； 5 5 个是 5 5。2 2、 比较5和-6 6独立完成、汇报比较结果和方法集体小结: :平均分成同样多的份数，取的份数越多就越大。分母相同，分子大的

4、分数越大3 3、 比较阴影部分的大小。油菜萝卜黄瓜o112 24 4、给出分数丄、丄、-、-，要求选择其中的两个分数比较大小4535独立选分数比大小，交流汇报5 5、三个分数排序(出题考虑不同题型)/八286(1) 、一、 -10 10101 1 1 1(2 2)1、-、1 15 510107 7/ 、131(3)-、一、8 816逐题独立元成，交流时要求说出思考过程，尤其是第三小题(三)复习简单的分数加减、法1 1、依次出示-+-6-、1 1 - -447 779分别计算、汇报方法小结：相同分母的分数相加、减，分母不变，分子相加、减；1 1 与分数相减，1 1 可以看作是分子分母相同的分数。

5、2 2、聪明的小法官同样多。2 2、口算练习1_1 15,21010-1010 = =+ -776 64 4 = =1 15：7 7 一 7 7 = =8生开火车回答，然后问：你们算的又快又正确，谁来说说你是怎么算的?3 3、解决问题(1)(1) 把一个圆分成两份，每-(2)(2) 小明看了一本故事书的份一定是它的二分之一。1，小丽看了一本科技书的5()()-，他们两人看的页数5(3)(4(4)(5(5)因为 9 9 8 8，所以 98246+ _ = _7714把一张长方形纸连续对折 3 3 次，对折后的每一份是这张纸的(1 1)把一张纸平均分成 5 5 份， 用这样的 1 1 份做幸运星， 3 3 份做花。 一共用了这 张纸的几分之几？做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几？、智力冲浪 过渡：刚才我们练习的都是基本题，老师还为大家准备了智力题，有信心吗? 1 1、可以怎么填？（）（）D O_ 1W 十丐 一忑99_92 2、小华从家到学校的路程我已经走了3，还应该走几分之几的路程才能到学校？8 83 3、从北京乘火车到上海，特快车需 1515 小时，普通快车需 2121 小时。两种火车每 小时各行驶这段路程的几分之几？哪种火车的速度快些？ 4 4、爬山坡比赛：丁丁用了1小时，东东用了-小时，明明用了丄小时，谁的速6 6