第3课时 认识路线图

1、 RR六年级数学六年级数学 上册上册认识路线图一、复习导入一、复习导入王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（路线：先向（ ）方向走（）方向走（ ）米到超市，）米到超市，再向（再向（ ）方向走（）方向走（ ）米到邮局，最后）米到邮局，最后向（向（ ）方向走（）方向走（ ）米到刘辉家。）米到刘辉家。正东200正北100正东300二、探索新知二、探索新知此次台风的大致路径如下图。此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？的移动路线吗？台风生成后，先是怎样移动的？台风生成后，先是怎样移动的？先向正西先向正西

2、方向移动了方向移动了540km。第一段第一段第第二二段段然后台风改变了方向，又是怎样移动的？然后台风改变了方向，又是怎样移动的？ 接着向西偏北接着向西偏北30方向移动了方向移动了600km。第第三三段段接着台风是怎样移接着台风是怎样移动，到达了哪里？动，到达了哪里？然后向北偏西然后向北偏西30方方向移动了向移动了200km。最后台风是怎样移动，到达最后台风是怎样移动，到达了哪里？了哪里？第第四四段段最后向正西最后向正西方向移动了方向移动了100km离开离开B市市。你能完整的说一说台风移动的路线吗？你能完整的说一说台风移动的路线吗？台风生成后，先是沿正西方向移动台风生成后，先是沿正西方向移动54

3、0km；然后改变方向，向西偏北；然后改变方向，向西偏北30方方向移动了向移动了600km到达到达A市；接着，台风市；接着，台风又改变方向，向北偏西又改变方向，向北偏西30方向移动方向移动了了200km到达到达B市；最后向正西方向移市；最后向正西方向移动动100km离开离开B市。市。你是如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线？描述路线图时，要先按照行走路线确定一个观测点。然后，以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行走的方向和距离。根据同伴的描述，画出路线示意图。根据同伴的描述，画出路线示意图。 出发点出发点50m路口路口30 100m公园公园三、巩固提高三、巩固提高1. 1路公共汽车

4、从起点站向西偏北路公共汽车从起点站向西偏北40方向行方向行驶驶3km 后向西行驶后向西行驶4km，最后向，最后向南南偏偏西西30行驶行驶3km到达终点站。到达终点站。(1)根据上面的描述，根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。画出公共汽车行驶的路线图。(2)根据路线图，说根据路线图，说一一说公共汽车说公共汽车沿原路返回时沿原路返回时所行驶的方向和路程。所行驶的方向和路程。答：答：返回返回时从终点向时从终点向北北偏偏东东30方向行方向行驶驶3km，接着接着向东行驶向东行驶4km，最后向东，最后向东偏南偏南40方向行驶方向行驶3km。2.根据红红的描述，把她行走的路线画完整。根据红红的描述，把她行走的路线画完整。 四、课堂小结四、课堂小结认识路线图认识路线图描述路线描述路线方向方向角度角度距离距离绘制路线图绘制路线图起点起点