透过《过秦论》解析贾谊人生

1、.透过?过秦论?解析贾谊人生二十二岁前的贾谊，生活在一番风平浪静中。西汉初年，一切从刚刚完毕的战争废墟中重建，方兴未艾的封建经济复苏，给了贾谊安定的生活学习环境。腹有诗书气自华，倘假设再能得遇贵人扶持，自然是平步青云，在这一点上贾谊是幸运的。较之后世慨叹“千里马常有而伯乐不常有的韩愈；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的龚自珍以及更多才华被吞没的才人骚客，贾谊早早就享受到了“天生我材必有用的成功。感谢独具一双慧眼的河南守吴廷尉老先生，是他把一颗璀璨的新星推向了西汉的政治舞台，也是因为他的推崇，文采斐然的贾谊才得以将后世的政论体散文创作推向一个新的高度。“少年倜傥廊庙才，斗志未酬事堪哀一步步走向事

2、业的颠峰时，贾生自己也没有想到，飞黄腾达的身后却是无尽的辛酸。“木秀于林风必摧之，天也会妒忌英才的，何况风起云涌的政治旋涡里，他怎么不去考虑一下自己的后路呢？贾生投至吴公门下，命运已完全交给了吴公，期待着一人得道鸡犬升天。天遂人愿，公元前年，汉文帝刘恒登上了皇位，开场扶持培养自己的权力时，把目光投向了政绩卓著的河南守吴公，于是征召吴公为廷尉。翌年，期待中的贾谊又一次接到了他政治生涯上的橄榄枝，在老师吴廷尉的力荐下，得以征召入朝，立为博士。是年贾生岁，如此年轻就能济身西汉最高政治集团中，不可谓年轻有为，成为一时之美谈。然而，乘坐了直升飞机上升的贾谊终究会有一个终结的，上的假如不正常，那摔的就会更

3、惨痛。转折点就是汉文帝将他破格提升为太中大夫后，欲将他升擢为公卿，终于有人站出来反对了，“绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：‘雒阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。’汉文帝当然知道江山不能因为有贾谊一个人就可高枕无忧，不能因为他而舍弃更多的人，于是开场有意疏远他，贾谊不得不满腹惆怅别离京城，去做他的长沙王太傅。人教版高一语文下册选贾生的千古名篇?过秦论?于第五单元，说实话不是去讲课文，也没有那么多的时间和精力去研究他的人生轨迹，中国历史上不得志的人何其多也。在学习过程中，鄙人浅薄地在教案页眉写下这些话：前事不忘后事之师，从秦灭六国到逐步开展壮大，其攻势之强，可谓

4、摧枯拉朽。而后即为守业，攻势之法亦不可用，然秦不自知不施仁义，仍以刑法暴政鱼肉百姓，殊不知水能载舟也能覆舟，最终再食灭亡之果，当也正常至极也。贾谊做?过秦论?一文，千古传诵鉴古及今，殊料贾谊之人生轨迹，与秦竟有颇多相似。贾生少年得志意气风发，几近一人之下万人之上，此时刻时，他的攻略获得成功，功高位显时当注守也，然贾生不知攻守之势异也，照旧勇往直前，大刀阔斧闹改革，却无视现实中的实际情况，最终非但政见未必采纳，还得罪了不少官僚与王族阶层。落得个英年早逝的可悲结局，后世为之扼腕叹息。确实是这样的，深谙历史却不懂世事，无怪反对他的人称他为“年少初学，当初还未进仕之时，凭借惊世骇俗的才华，满腔热忱的爱

5、国热情，自然会有人去赏识提拔的，自然会到达理想中的地位和权力。但重要的是适时而止，正如秦一样，统一六国是分水岭，统一后策略应当改变。贾谊被立为博士之时，也是一个分水岭，更应该稍稍收一点锋芒了，身后不知有多少双眼睛盯着看，露出的是妒忌仇恨的光辉，怎么就没有发现呢？且不说别人，单是一手提拔了他的吴廷尉，有一天看到自己的学生盖过他的光辉，心里估计也不是非常舒适。怪道贾谊失意走长沙，渡湘水做赋吊屈原时；有不祥之鸟飞入房间，感慨：“野鸟入室，主人将去时，再也没有见到吴廷尉的影子。老师也因为贾谊的才华出众而躲避三舍了，又有谁能救得了他呢。“德人无累，知命不忧。细故蒂芥，何足以疑！纵是做了长沙王太傅，贾谊还

6、是贾谊，至少也是地位显赫，实现抱负的大门没有完全关闭，偏偏贾谊自此一蹶不振，湘水之畔怨天尤人，感慨自己做太傅后便是“腾驾罢牛，骖蹇驴兮；骥垂两耳，服盐车兮。难道非得伴君左右，治国平天下才是物尽其用吗？照着这样一个理论，我们这些整天穿梭于教室、宿舍、食堂的孩子王们又算得了什么？不如贾谊笔下的驴了不是？悲夫，职务的上下不能说明奉献的大小，贾谊，原谅对你的不敬吧，说你有些好高骛远不要生气啊。也正是缘于这个心态未能及时调整，所以他不堪宏大的精神压力。有一天学生梁王刘胜从马上摔下致死后，贾谊因为未尽到当老师的责任，通宵达旦余哭泣一年，最终三十三风华正茂的年岁里死去。“梁王坠马寻常事，何用哀伤付一生。哭得死去活来的贾生，莫非你在哭自己，莫非你万念俱毁，有意自戕？不值啊！一颗璀粲的星星划过天际，坠入历史的长河，留下的却是更多的考虑给二千多年后的我们。修身齐