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文档简介

1、学校XX第二学年研教生活语文组工作计划一、指导思想本学期，教研组根据县教学工作会议精神，紧紧围学校 教学工作计划，以提升教育质量为核心，以课程改革为突破 口，聚焦教学常规管理，切实转变教育观念，进一步提高教 师的研教能力水平，为形成具有我校特色的“特色课堂”而 努力。二、主要工作强化常规教学管理。配合教导处着重抓好 “备、教、改、辅、考、评及教学反思”等七个教学环节的检查工作。做好 定期与不定期地进行作业、教案的检查回馈工作，检查中发 现的问题，及时与本人进行沟通，力争把发现的问题消灭在 萌芽状态，并做好检查回馈工作的记载，做到留有痕迹。认 真执行“推门听课”制度，积极开展听课、评课活动。要求

2、 听课有详细纪录，主动进行交流反馈，让每一名教师尤其是 年轻教师提高驾驭课堂的能力，全面提升我校的课堂教学质量。以科研促教。立足课堂教学，以校课题为龙头，积极开 展校本研究，特别是个训课和康复训练课的研究，在研究中 促提高、求发展。教研组成员同时涉及多种个训康复领域， 教研组将发挥集体的力量，助推教师成长的意识。本学期，将大力研究探讨专业化的康复课堂，将6 月份定为康复课堂亮相月，要求康复训练教师围绕“个案重点问题评估一问题 分析得出原因一采用训练方法一阶段性成果呈现一反思及 下阶段建议”五环节进行汇报课，提供教师间相互钻研学习 机会和促进自身专业化成长。加强校本学习，提升业务能力。目前我校教

3、师的科研意 识与科研能力参差不齐，教研组将重点围绕集体备课、业务 学习、课题研讨等方面进行培训。 为使新教师尽快站稳讲台， 将定期组织新教师学习教材、教法，课堂教学常规等内容。 组织所有教师认真学习听课、评课方面的理论与技巧，学会 怎样才能正确有效的进行听课，并高质量的写出听课评价内 容。立足于教学实践，立足于自身提高，从而提高教师理论 水平和掌握先进教学方法，以及转变教育教学观念，为更好 地提高教学质量而努力。积极开展教师技能竞赛活动。 4 月份，积极开展教师优 质课评比活动；五月份，开展精彩片段说课比赛；六月份， 开展教学技能展示活动等。积极组织教师参加省、市、县的 各项教学技能的竞赛，促进教师教育教学能力不断提升。加强教研组建设。本学期继续沿用上学年的教研改革成 果，注重教师过程中的参与性和自发性。完善切实可行集体 备课制度，丰富研讨形式，开展合作式备课、同课异构、反 思型说课、专题式研讨等活动，强化个人二次备课以及教学 反思撰写情况的检查，让教师在互补共生中成长。针对一二 年级段主题课呈短板现象，我们找准问题，主攻问题。利用 集体的力量来提升教师的授课能和主题课的课堂质量，侧面

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