发展心理学教学大纲

1、发展心理学课程简介课程编号1240233005课程名称发展心理学 课程性质必修学 时48学 分3学时分配授课：44   实验： 4 上机：   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占50% ，期末成绩占50% 。开课学院法学院更新时间适用专业应用心理学专业先修课程基础心理学课程内容：发展心理学是心理学的基础课和应用学科。发展心理学从生命全程的角度阐述个体心理发生发展的规律及毕生心理发展的年龄特征，阐述个体心理发展的遗传与环境、普遍性与特殊性等基本理论问题。主要内容包括人类知觉、语言、思维、智力、学习、人格、道德与社会性

2、等方面毕生发展过程的理论和研究结果。它包括人生中的8个时期，胎儿期、婴儿期、幼儿期、小学时期、中学时期、成年初期、成年中期、成年晚期，该学科是深入了解人的行为的重要课程之一。Brief Introduction  Code1240233005 Title Development PsychologyCourse nature RequiredSemester Hours48Credits3Semester Hour StructureLecture：44 Experiment：4  Computer Lab： Practice：Practice (Week)：Assessm

3、entClosed book examination, usually results accounted for 50%, the final grade accounted for 50%.Offered bySchool of law scienceDatefor Applied psychologyPrerequisiteGeneral psychologyCourse Description: Developmental psychology is a basic and practical branch of psychology, it researchers psycholog

4、ical occurring and development law and feature of every period from the view of life span as an individual ,it expound many theory questions and the relations of them ,such as heredity an environment, universality and specialty, and so on. The content includes theories and researches results of sens

5、ory, thinking, language, intelligence, Learning, personality, moral and sociality .It include the following period: fetal period, baby period, child period, pupil period, puberty period ,initial stage of adult, middle age, the aged period. this subject is one of the important branch that deeply stud

6、y human act. 发展心理学课程教学大纲课程编号1240232005课程名称发展心理学 课程性质必修学 时48学 分3学时分配授课：44   实验：4 上机：   实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占50% ，期末成绩占50% 。开课学院法学院更新时间适用专业应用心理学专业先修课程基础心理学一、教学内容 第一章 绪论 1.1什么是发展心理学 1.2发展心理学的学科性质 1.3发展心理学的发展历史 1.4为教育实践提供理论依据 1.5为教育教学、医疗、文艺和社会工作提供理论依据教学难点：发展心理学的历史。教学重

7、点：发展心理学的学科性质。 第二章 心理发展的理论2.1弗洛伊德生平；主要观点2.2艾里克森生平；主要观点2.3华生生平；主要观点2.4斯金纳生平；主要观点2.5班杜拉生平；主要观点2.6维果斯基生平；主要观点2.7皮亚杰生平；主要观点2.8朱智贤生平；主要观点教学难点：熟悉心理发展各家学说的主要内容；了解这些学说实际运用的状况。教学重点：皮亚杰的心理发展理论。 第三章 发展心理学的研究方法3.1发展心理学研究的功能 3.2发展心理学研究的基本原则 3.3纵向研究与横向研究 3.4聚合交叉设计 3.5发展心理学研究的基本方法3.6发展心理学研究结果的分析与呈现 3.7发展心理学研究的新趋势教学

8、重点：发展心理学的研究设计，纵向研究与横向研究。教学难点：聚合交叉设计。 第四章 胎儿的发展4.1合子的形成4.2胎儿生长阶段 4.3母体的影响 4.4畸形胎儿的形成 4.5 外界环境因素影响教学重点：儿期母体疾病、药物、烟酒。教学难点：情绪及周围环境的影响。 第五章 婴儿心理的发展5.1婴儿心理过程的发展 5.2婴幼儿情绪和社会性的发展教学重点：情绪和社会性的发展。教学难点：婴幼儿心理过程。第六章 幼儿心理的发展 6.1幼儿心理过程的发展 6.2幼儿个性和社会性的发展教学重点：言语的发展。 教学难点：社会性的发展。第7章 小学生心理的发展 7.1小学生心理过程的发展7.2小学生个性和社会性的

9、发展教学难点：小学生心理过程的发展。教学重点：小学生社会发展过程。第八章 中学生心理的发展8.1初中生的心理危机 8.2初中生个性和社会性的发展8.3高中生智力的发展8.4高中生个性和社会性的发展教学难点：高中生个性和社会性的发展。教学重点：初中生的心理危机。第九章 成年初期的发展9.1成年初期的基本问题9.2成年初期的认知发展9.3成年初期自我的形成9.4成年初期的社会发展教学难点：成年初期的基本问题。教学重点：成年期智力发展理论。第十章 成年中期的心理特点10.1成年中期生理的变化10.2成年中期智力的发展 10.3成年中期人格的发展10.4成年中期的生活 教学难点：中年人格的发展。 教学

10、重点：中年更年期。第十一章 成年晚期心理的变化11.1老年心理研究11.2老年期认知发展11.3老年期的情感发展11.4老年期的个性发展11.5心理卫生与长寿 教学难点：老年期认知发展、个性发展。教学重点：老年期智力变化与老年危机。二、教学要求 第一章 绪论教学要求：了解发展心理学的学科性质；明确发展心理学的研究任务。 第二章 心理发展的理论教学要求：熟悉心理发展各家学说的主要内容；了解这些学说实际运用的状况。 第三章 发展心理学的研究方法教学要求：了解发展心理学研究的基本原则；熟悉发展心理学的研究设计；学会发展心理学的具体研究方法。 第四章 胎儿的发展教学要求：了解对胎儿生理、心理产生影响的

11、各种因素。 第五章 婴儿心理的发展教学要求：了解婴儿心理发展的基本规律；学习运用相关知识分析婴儿的发展状况。第六章 幼儿心理的发展教学要求：了解幼儿心理发展的基本规律；学习运用相关知识分析幼儿的发展状况。第七章 小学生心理的发展教学要求：了解小学生心理发展的基本规律； 学习运用相关知识分析小学生的心理发展状况。 第八章 中学生心理的发展教学要求：了解中学生心理发展的基本规律；学习运用相关知识分析中学生的心理发展状况。 第十章 成年中期的心理特点教学要求：了解成年中期生理的变化及心理行为方面的变化。 第十二章 成年晚期心理的变化教学要求：了解成年晚期需解决的主要问题及心理行为方面的变化。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备 注144265讨论34446425446642764作业85594410441144总计48444四、教材与主要参考资料教材1 林崇德. 发展心理学