做帅乡好儿女

1、做帅乡好儿女一直以来，我就因为自己身为江津人而骄傲着。因为，有“聂帅”让我们江津人引以自豪。记得1995年，我铭记陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去” 的奉献精神走进了一个贫穷而偏远的山区，步入我人生的教学殿堂。虽然只有十九岁，也不过是一个大孩子而已，但那时的我真是踌躇满志。作为帅乡人之一，我决定在教育行业做一名优秀的教育者。转眼十几年过去了，我也明白：做一名教师不容易，要做一名优秀的人民教师，更难！学会“相爱” 孟子说过“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。教师关爱学生，学生自然就会尊重老师，教师在学生的眼里是神圣的，高尚的，教师的一言一行无不影响着学生。教育是爱的共鸣，是心和心的呼

2、应。教师只有热爱学生，和学生彼此相亲相爱，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。记得在我上小学的时候，有一次，因为家中房屋破旧不堪，雨水打湿了我的作业本，在烘烤时不小心烧毁了唯一的作业本。第二天到校，我无法交出作业，老师不问三七二十一就罚我在办公室站立，课也不让上。而今我想想，假如是我班的一位学生的话，首先该让学生上完本节课，然后再找学生谈谈心，了解一下交不了作业的原因。况且当时的我可一直是品学兼优的好学生啊，怎会不交作业？转眼我从学生变成了教师，在课堂上，我是一个既严肃又慈爱的授业者，课后，我喜欢和学生开开小玩笑，话话家常。 在我二十岁生日时，正好是星期五。班队活动课前，我准备上课。

3、孩子们竟拦住我不肯让我进教室。我正觉得奇怪时，孩子们突然唱起了生日歌。原来，他们利用课间十分钟，在黑板上写了大大的“祝老师生日快乐”。几个字。字迹弯弯扭扭，实在不咋地，可不知为什么，我的眼泪却止不住的往外流。孩子们说，我经常为他们唱生日歌，买买小礼物，他们买不起礼物，却也想为我唱一次生日歌。山里娃大多贫穷，憨厚，可我咋觉得他们的脸上都绽放着奇异绚丽的光彩呢？那时，我真觉得：在这山旮旯里教书，幸福！平时，我经常搞一些活动，孩子们玩得开心，学得也舒心。真是“亲其师，信其道”。我教学一点也不吃力。 教师是绿叶，因为有爱，才能一生与花相伴，师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；师爱像融融春风，即使

4、冰冻的感情也会消融。和学生相亲相爱，乐在其中，幸福在彼此。 学会“引诱”作为传道授业者，要利用学生年龄特征和心理活动，创设快乐、温暖、幸福的学习和生活环境，“引诱”学生不想离开班级，不愿离开老师，自主的爱上学习和做人。记得周杰伦刚出道风风火火的那会儿，班上一大批男女生都沉迷于“追星”中。看他们谈到杰哥（学生口中的昵称）两眼发光，说到学习无精打采的样子，我只差没有被气晕。咋办？开动脑筋！解铃还须系铃人啊！我决定利用班会课组织 “杰哥模仿秀”。我分了三个板块：一是收集资料，全方位了解杰哥（这是我为学生挖的“坑”，因为我了解到周杰伦的艰辛、勤奋和执着）。二是表演唱周杰伦的歌。三是谈谈自己对周杰伦的评

5、价和看法。我的个天！班上出现了前所未有的火爆：校园的每个角落，你都可以听到“周杰伦”在歌唱，班上，你无处不见周杰伦的“身姿”（大头贴）。班会课终于来了：学生们像数自个儿家常是的详细介绍着杰哥的优秀、努力、拼搏；讲台上一个个酷似杰哥身手的人影在我面前晃动。我尽量装得很惊奇、很崇拜、很喜欢。看着我的反应，学生早就忘了我是他们的老师，显然把我归为“杰哥一族”。在谈评价和看法时，我时不时的插话，刻意“引诱”着学生感慨杰哥出道时的磨难、困苦中的发奋和坚持、出道后的执着和不懈追求终于，这堂课最终变成了学生们的自我反省课。看着学生们信誓旦旦表示自己学习的决心时，我的小心脏啊，此刻，在畅快呼吸！迎合学生喜好，

6、有效利用以达到自己的目的。还可以拉近和学生的距离，这种“引诱”何乐而不为呢？ 学会“进步” 曾多时，我总是一个人遐想：聂帅他们那个年代都有啥啊？可是他们老一辈革命家们却时时刻刻在学习，进步。而今的我们，生长在这和谐、平安的大中国，有什么理由不去学习呢？我国学者朱永新曾在我的教育理想中写到：“我心中的理想教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师”。 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。教育的观念在变，教育的媒体、手段、方法都在不断的发展变化，时代要求我们教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术发展的步伐。随着年龄的增长，我总觉得自己还有好多东西需要去学，总