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文档简介

1、学习目标:学习目标:1、复习巩固本单元知识。、复习巩固本单元知识。2、积累好词好句。、积累好词好句。我会读:我会读:我会读:我会读:四字词:四字词:绚丽多彩绚丽多彩 一一本正经本正经引人注目引人注目 白发白发苍苍苍苍满载而归满载而归我会写:我会写:火眼金睛辨字组词火眼金睛辨字组词孔(孔( ) 雀(雀( ) 遥(遥( )孙(孙( ) 省(省( ) 摇(摇( )耍(耍( ) 朝(朝( ) 些(些( ) 要(要( ) 潮(潮( ) 此(此( ) 坪(坪( ) 铜(铜( ) 蝴(蝴( ) 苹(苹( ) 洞(洞( ) 湖(湖( )评(评( ) 筒(筒( ) 糊(糊( )火眼金睛辨字组词火眼金睛辨字组词钓

2、(钓( ) 瓣(瓣( ) 辨(辨( )钩(钩( ) 辩(辩( ) 辫(辫( )拢(拢( ) 迎(迎( ) 奋(奋( ) 扰(扰( ) 仰(仰( ) 备(备( ) 似(似( ) 锋(锋( ) 剧(剧( ) 拟(拟( ) 峰(峰( ) 据(据( )以(以( ) 蜂(蜂( ) 锯(锯( )描写童真童趣的古诗:小儿垂钓小儿垂钓唐唐 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。多音字: 1.假假 假装假装 假日假日 2.好好 问好问好 好奇好奇 3.发发 发现发现 白发白发 4.晃晃 晃眼晃眼 摇晃摇晃 5.

3、朝朝 朝向朝向 朝霞朝霞词语巧搭配( )的老师)的老师 ( )的国旗)的国旗 ( )的小鸟)的小鸟( )的铜钟)的铜钟 ( )的粉墙)的粉墙 ( )的枝干)的枝干( )的石级)的石级 ( )的老爷爷)的老爷爷 ( )地说)地说( )的民族服装)的民族服装 ( )地听着)地听着( )的蒲公英)的蒲公英 ( )的草地)的草地词语巧搭配(填上合适的量词)一()草地一()草地 一()大楼一()大楼一()蜜蜂一()蜜蜂 一()铅笔一()铅笔一()毛巾一()毛巾 一()窗户一()窗户一()小路一()小路 一()学校一()学校课文重点句子(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好

4、像都在听同学们读课文。(2)花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。课文重点句子 我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 找出描写天都峰高、陡的句子。修辞手法:(1)两条辫子像蜻蜓的翅膀上下飞舞着。(2)蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。(3)蒲公英和我们一起睡觉一起起床。 (4)民族小学走来了许多学生,有傣族的,有景 颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。随堂检测一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。chundi jngl yux czhung wnshu rngmo gunch hlng二、组词。二、组词。雀(雀( ) 遥(遥( ) 钓(钓( )省(省( ) 摇(摇( ) 钩(钩( )三、多音字。三、多音字。 似似 都都四、词语巧搭配。四、词语巧搭配。( )的国旗)的国旗 ()的太阳()的太阳 一()草地一()草地()的老师()的老师 ()的铜钟()的铜钟 一()大楼一()大楼 有趣的(有趣的( ) 仔细地(仔

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