文本13《想北平》课件1（苏教版必修1）

1、文本文本13 想北想北平平 老舍老舍,北京人北京人,现当代作家现当代作家,原名舒庆春原名舒庆春,字舍字舍于于,另有笔名絮青、鸿来、非我等，出生贫民家另有笔名絮青、鸿来、非我等，出生贫民家庭。庭。 老舍的作品大都取材于市民生活老舍的作品大都取材于市民生活,为中国为中国现现代文学开拓了重要的题材领域现现代文学开拓了重要的题材领域.他所描写的他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚自然风光、世态人情、习俗风尚,所运用的群众所运用的群众口语口语,都呈现出浓郁的都呈现出浓郁的”京味京味”。优秀长篇小说。优秀长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂便是描写北京市民便是描写北京市民生活的代表作。生活的代表作。

2、 长篇小说长篇小说骆驼祥子骆驼祥子四世同堂四世同堂 剧作剧作茶馆茶馆龙须沟龙须沟北京故宫北京故宫 本文是作者于本文是作者于1936年在山年在山东济南时写下的一篇散文东济南时写下的一篇散文.当年当年身处异地的老舍身处异地的老舍,在战乱的岁月在战乱的岁月中中,更加思念他挚爱的北平更加思念他挚爱的北平.1 1、阅读课文、阅读课文, ,说说作者描写了北平的说说作者描写了北平的哪些景物哪些景物. .北平有那么多的名胜古迹北平有那么多的名胜古迹, ,作作者为什么不写呢者为什么不写呢? ? 什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影，长者红什刹海的蜻蜓，玉泉山的塔影，长者红酸枣的老城墙，复杂但又安排得不挤也不空酸枣的老城墙

3、，复杂但又安排得不挤也不空旷的胡同和院子，墙边的花，院里的新鲜蔬旷的胡同和院子，墙边的花，院里的新鲜蔬菜，以及带霜的水果。菜，以及带霜的水果。 作者所写的都是极琐碎的关乎北平的一作者所写的都是极琐碎的关乎北平的一个个细节个个细节, ,这些细节与作者血脉相连这些细节与作者血脉相连, ,写这些写这些表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净的爱表达了作者对北平的深挚、真诚、纯净的爱与思念与思念. .2 2、第二段是如何写对北平的爱的、第二段是如何写对北平的爱的? ?首先直抒胸臆，首先直抒胸臆，“我真的爱北平我真的爱北平”. .然后然后把自己对北平的爱喻成对母亲的爱，看似平把自己对北平的爱喻成对母亲的爱，看

4、似平常却极妙。接着说常却极妙。接着说“我已经和北平我已经和北平”血肉相血肉相连，不分彼此了。连，不分彼此了。3 3、作者把北京与巴黎、作者把北京与巴黎 伦敦伦敦 罗马进罗马进行了具体的比较行了具体的比较, ,文中说北京具体好在哪文中说北京具体好在哪里里? ?巴黎巴黎 北平北平太热闹太旷,太挤了.复杂而又有边际,和太极拳相似,动中有静.城市既不挤也不太过僻静. 动中有静动中有静 巴黎热闹巴黎热闹 布置匀调布置匀调 巴黎还差点儿巴黎还差点儿 物产丰富物产丰富（北平的玉梨）（北平的玉梨） 接近自然接近自然 伦敦的工厂伦敦的工厂美国的橘子美国的橘子特特点点运用对比手法的好处？运用对比手法的好处？对比对比突出对故乡的热爱，强调浓重的主观色彩。突出对故乡的热爱，强调浓重的主观色彩。 比喻之中见挚爱比喻之中见挚爱 比较之中有偏爱（对比）比较之中有偏爱（对比）细节之中出情趣（以小见大）细节之中出情趣（以小见大）京味之中显真切京味之中显真切 请仿照文章写作特色中所提到的请仿照文章写作特色中所提到的“比喻