英语课程如何进行环境布置

1、英语课程如何进行环境布置所有的幼儿园在开学前期都要做一件很重要的事情，那就是对 环境进行重新布置。 希望新学期新气象， 给所有的宝宝一个崭新的环 境。 很多幼儿园会根据园所特色对环境进行布置。 比方以国学为特色 的、以健康领域为特色的、以平安领域为特色的，以双语教学为特色 的。 提到双语教学， 当然这个幼儿园肯定是对园所进行英文的环境创 设了。但是怎样才能通过环境布置把英文渗透到幼儿园的每个角落 呢？今天来跟大家做一点小小的分享 。首先要明确的一点， 环境布置仅仅是墙饰吗？相信所有人的答复 都是：NQ那什么是环境布置？环境布置是指教育者根据幼儿园教育的 要求和幼儿身心开展的规律需要， 充分挖掘

2、和利用幼儿生活环境中的教 育因素， 并创设幼儿与环境相互作用的活动情景。 它能将环境因素转化 为教育因素以促进幼儿身心的开展。 著名的教育学家陈鹤琴也提出幼儿 园的环境就是儿童所接触的 , 能给他以刺激的一切物质。所以我们所说 的环境布置并不单单是指一些眼睛能看到的东西， 也包括我们孩子能听 到的、摸到的、感受的所有的一切。幼儿园为什么要进行环境布置呢？ ?幼儿园教育指导纲要? 指出： 环境是重要的教育资源， 应通过环境的创设和利用， 有效地促进幼儿的 开展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支 持幼儿的游戏和各种探索活动， 有利于引发、 支持幼儿与周围环境之间 积极的相互

3、作用。 所以既然是双语特色园所， 那我们要怎样利用环境来 跟幼儿互动， 促进幼儿双语水平的提高。 下面我们来看看英语特色园所 应该怎样进行环境布置。环境布置的内容包括物质环境与人文环境。 一、物质环境布置 幼儿园的物质环境又分生活环境与区角环境。一生活环境 生活环境的布置是一般英文园所最常见到的，比方在教室内的门、 窗、空调、洗手池、滑梯、秋千、教室、卧室、床等贴上该物品的英文 单词小卡。 或者在墙壁上用字母卡片、 英文句型条做装饰。 如班级门上 会贴上： Hello! 等字样。 所有的人一入到这个园所就能看出， 幼儿园有 开展英文特色课程。但是环境是要与幼儿互动的， 那究竟怎样互动呢？我们可

4、以利用区 角环境进行。二区角环境区角环境布置是每个园所必备的， 英文特色园所可以根据班级的 特点对区角进行布置。 区角环境是为了跟幼儿互动， 所以我们先来说 区角互动环境。 很多幼儿园都会有英语角， 那什么样的英语角才是合 适幼儿的， 才是能提升幼儿英文水平呢？肯定不是在这个区角贴上几 个英文单词， 放上几本英文书籍就行了。 我们应该提供可操作性的材 料供幼儿选择。如果园所有条件，可以设置英文听力角。如果园所进 行字母教学，也可以在英语角投放美术素材，比方字母涂色、字母粘 贴等。另外，今年我们的? Happy World ?教材中有赠送教具袋，其中的很多教具都可以投放在英语角中供幼儿使用。区角

5、互动创设目的是为幼儿英文练习、游戏进行创设的。因此互动环境的创设要具有针对性，结合教学内容进行布置。 但是游戏要有趣味性，且参与性强， 易操作，防止产生畏难情绪。除了区角互动环境， 还有区角主题环境。 很多园所都会根据所受 课程更换主题墙饰，那英文请问区角墙饰也是可以随着每月单元内容 的不同进行跟换的。如果是家庭主题单元， 可以让幼儿带照片来布置 家庭树；如果是动物主题，也可以布置动物园墙饰。或者可以设置不 用每月更换的主题，比方生日角，设置墙饰把每个月哪些幼儿过生日 的贴在上面。也可以设置奖励区角，英文课堂中的奖励会比拟多，可 让幼儿分组比赛，老师在区角投放结果，月末进行评比。区角主题环 境

6、的布置可与中文主题进行融合，保证教学内容的系统与连贯性。要考虑幼儿前期经验的铺垫与后期知识经验的拓展与延伸，提供适当的提升空间。可以表达幼儿的参与性， 幼儿能参与到主题环境的创设中如主题内容的提供、布置材料的制做等，同时幼儿能与主题环境 进行互动。节庆环境布置也是我们在区角环境布置中常见的，很多幼儿园都 会在万圣节、圣诞节等节庆根据其特色对园所区角进行装饰。最后， 英文的家园共育栏也是英文区角环境布置的不可缺少的一个环节。园所可以采取传统的家园栏布置方式装饰，就是每个月更换填写。 或者也可以分区块进行，比方单词区块、句型区块、字母区块、图片区块二、人文环境人文环境就是我们平时说的软环境了。为了

7、让幼儿知道自己在学习英文，首先要帮幼儿起一个好听的英文。教师可以根据幼儿的中的谐音、根据幼儿的出生月份、根据幼儿的特征帮助其取一个适宜的英文的其次，要注意一日生活中的英文用语的渗透。比方入园时间、区 角游戏时间、户外游戏时间、教学时间、午餐时间、午睡时间、幼儿 如厕时间、点心时间、离园时间都可以渗透英文用语。另外在英语活 动渗透可以在下面的活动中注意：听一听 指在饭前饭后、 午睡前后、离园前等生活环节中，让幼儿倾听、欣赏优美的英文儿歌、有趣 的英语故事等。说一说一一是指利用一日生活中的各种等待或过渡环 节，给幼儿提供说英语的时机。玩一玩 是指在幼儿午睡起床后或其他等待环节，让幼儿按照一定的规那么进行语言操作游戏，边玩边说，充分体验游戏的乐趣，使他们在玩的过程中充分练习、稳固和扩 展已经获得的语言经验。最后，英文早操也是幼儿园人文环境布置的一个重要方面。园所可以通过英文晨间操展示自己的园所特色。 起到很好的宣传作用。 表现 形式有英文字母的律动、 书中歌曲的律动、 经典歌曲的律动、儿歌律动通过上面的分享我们可以看出英文特色环境布置可以选择的点是很多的。老师可以根据园所或者班级的需求选择进行。最后我们来看看环境布置中的要点：? 1 、