《蜡烛》《亲爱的爸爸妈妈》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》自主研读课(温)

1、认识战争认识战争第一、二课时第一、二课时（第一单元（第一单元3、4、5课群文导读）课群文导读） 第一次世界大战第一次世界大战 时间：时间：19141918 原因：原因：资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸划分不对等的背景下，为重新瓜分

2、世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。权而爆发的一场世界级帝国主义战争。 战争过程：战争过程：主要是同盟国和协约国之间的战斗。德意主要是同盟国和协约国之间的战斗。德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国属同志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国、保加利亚王国属同盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝盟国阵营，大英帝国、法兰西第三共和国、俄罗斯帝国、意大利王国和美利坚合众国则属协约国阵营。国、意大利王国和美利坚合众国则属协约国阵营。 战争结果：战争结果：这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。大约有之一。大约有6，500万人参战，万人参战，1

3、，000万人丧生，万人丧生，2，000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。英法万人受伤。战争造成了严重的经济损失。英法为首的协约国战胜。为首的协约国战胜。第二次世界大战（反法西斯战争）第二次世界大战（反法西斯战争）时间：时间：1939年年9月月1日日1945年年9月月2日日原因：原因：资本主义发展史上最严重的一次全球性经济危机资本主义发展史上最严重的一次全球性经济危机 战争经过战争经过：以纳粹德国、日本帝国、意大利王国为首的法：以纳粹德国、日本帝国、意大利王国为首的法西斯军国主义国家为协约国一方，以三巨头美国、英国、西斯军国主义国家为协约国一方，以三巨头美国、英国、苏联为首的反法西斯国家同盟国

4、为另一方，进行的第二次苏联为首的反法西斯国家同盟国为另一方，进行的第二次全球规模的战争。全球规模的战争。 战争结果：战争结果：从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有61个国家和地区、个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，作战区域亿以上的人口被卷入战争，作战区域面积面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡万平方千米。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000余万人，余万人，4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以美国、英国、苏联等反法西斯国家和世界人民战胜法后以美国、英国、苏联等反法西斯国家和世界人民战胜法

5、西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。蜡烛蜡烛西蒙诺夫西蒙诺夫亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈聂华岺聂华岺学习任务学习任务 1、复述故事情节、复述故事情节 蜡烛蜡烛、亲爱的爸爸妈妈亲爱的爸爸妈妈 枪口下的微笑枪口下的微笑、界河界河 2、以读带悟，体会本文真挚感人的、以读带悟，体会本文真挚感人的细节细节 （小组自主去找，一起品读感悟，重（小组自主去找，一起品读感悟，重点分析点分析蜡烛蜡烛一课的细节描写）一课的细节描写） 快速阅读（全文约快速阅读（全文约3000字）字）概括出故事发生的时概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。间、地点、人物、事情的原

6、因、经过、结果。时间：时间： 第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，1944年年9月月19日。日。贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因原因）南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（安葬了烈士（经过经过）最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士最后拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。的坟头，悼念烈士表达敬意。 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件：v

7、为了突出某种形象、某种感情，作者往为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地对哪些内容进行了不厌其烦地反复反复描写描写? (链接导学案练习）链接导学案练习）对炮火的十一次描写对炮火的十一次描写对蜡烛的六次描写对蜡烛的六次描写对黑围巾的四次交代对黑围巾的四次交代对老妇人动作的反复描写对老妇人动作的反复描写 为人物活动设置了一个典型环境，为人物活动设置了一个典型环境，写出了德军的残忍疯狂，突出了老写出了德军的残忍疯狂，突出了老妇人的不顾生死，临危不惧。妇人的不顾生死，临危不惧。 1、对炮火的、对炮火的11次描写对

8、表现主旨，次描写对表现主旨，刻画人物形象有什么作用？刻画人物形象有什么作用？对蜡烛的描写 她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛她又在衣袋里摸了半天，摸出火柴来。她把那大蜡烛插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火插到坟堆的顶上，点了起来。这晚上没有风，蜡烛的火焰向上直升，一点也不摇晃。焰向上直升，一点也不摇晃。 炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。炮弹爆炸的当儿，蜡烛的火焰不过抖了一下。 蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。蜡烛被爆炸的风吹灭了，有一次，竟给震倒了。 在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支

9、蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。 他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。烛光。 在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西她的结婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

10、婚的花烛还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。 在一个特殊的环境、特殊的氛围中，在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光；烛光，象征着红军烈士的生命之光；烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的，寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；烛光，是两国人民战斗情谊的哀思；烛光，是两国人民战斗情谊的象征。象征。 2、反复描写烛光对表现主旨，、反复描写烛光对表现主旨，刻画人物形象有什么作用？刻画人物形象有什么作用？对黑围巾的交代 做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围做好了坟堆后，老妇人就从她那黑色的大围巾底下，摸出她离开地窖的时

11、候揣在怀里的东巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不西，老妇人对着这烛光，坐在坟边，一动也不动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。动，两臂交叉抱在胸前，披着那黑色的大围巾。 这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边。 在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。支蜡烛来。 然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。走了。 黑色的大围巾黑色的大围巾”表达沉痛

12、哀悼表达沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇人与的庄重情感，写出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间的跨牺牲的苏联红军战士之间的跨越国界的深沉而强烈的母亲般越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。的爱。 3、反复描写黑色的大围巾对表、反复描写黑色的大围巾对表现主旨，刻画人物形象有什么作现主旨，刻画人物形象有什么作用？用？对老妇人动作的反复描写 三次写三次写“爬爬” 她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里她从地窖里爬出来，想招呼那五个红军到她那里去。她认定，她自己住的地方比较安全。去。她认定，她自己住的地方比较安全。 然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。然而她刚爬出一半，一颗炮弹落在近旁炸开了。 老妇人

13、想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋老妇人想了半天，然后，伸手在她那惟一的衣袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。窖。 三次写三次写“跪跪” 老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。老妇人跪在那坑里，用手掌舀出那些水。 休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身休息够了，老妇人跪到死者旁边，用手在死者身上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。上画了十字，又吻了死者的嘴唇和前额。 她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。 三次三次“爬爬”写出

14、了老妇人写出了老妇人年老力衰年老力衰，三次，三次“跪跪”写写出了行动不便的老妇人对出了行动不便的老妇人对牺牲战士的牺牲战士的沉痛哀悼沉痛哀悼。 4、对老妇人动作的反复描写有何作、对老妇人动作的反复描写有何作用？用？ 快速阅读：请给文章的四个部分各拟一个小标题，快速阅读：请给文章的四个部分各拟一个小标题，来概括本部分的内容。来概括本部分的内容。自主研读亲爱的爸爸妈妈1 1 纪念地所见所闻纪念地所见所闻2 2 看纪念演出看纪念演出3 3 记录作家座谈会记录作家座谈会4 4 摘录纸条遗言摘录纸条遗言 快速阅读：快速阅读：概括出故事发生的时间、地点、人物、概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、

15、经过、结果。事情的原因、经过、结果。时间：时间： 伊拉克战争（伊拉克战争（2003年年3月月20日日2011年年12月月18日日 ）伊拉克（某段断墙）伊拉克（某段断墙）汤姆、伊拉克的一个小孩（教官、汤姆母亲）汤姆、伊拉克的一个小孩（教官、汤姆母亲）汤姆是神枪手（汤姆是神枪手（原因原因），他被派往伊拉克执行），他被派往伊拉克执行任务，在执行任务途中的一段断墙里偶遇到一任务，在执行任务途中的一段断墙里偶遇到一个伊拉克孩子，并开始以为孩子是个伊拉克孩子，并开始以为孩子是“人肉炸弹人肉炸弹”而举枪射击孩子（而举枪射击孩子（经过经过），最后还是不忍向孩），最后还是不忍向孩子开枪而倒在爆炸的断墙下，最终汤

16、姆受伤了，子开枪而倒在爆炸的断墙下，最终汤姆受伤了，孩子为了救汤姆而抱着炸弹牺牲了。孩子为了救汤姆而抱着炸弹牺牲了。 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件：自主研读枪口下的微笑 快速阅读：快速阅读：概括出故事发生的时间、地点、人物、概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。事情的原因、经过、结果。时间：时间： 时间未详时间未详界河界河23岁的年轻士兵、对岸脱下军装游泳的敌人岁的年轻士兵、对岸脱下军装游泳的敌人由于两年半的野战生活使得这位由于两年半的野战生活使得这位23岁的年轻士岁的年轻士兵变得蓬头垢面，邋里邋遢，（兵变得蓬头垢面，邋里邋遢，（原因原因）他无法）他

17、无法忍受，最终违抗禁令，下河游泳，在游泳途中忍受，最终违抗禁令，下河游泳，在游泳途中偶遇到一个脱了卡其布军装游泳的敌军士兵偶遇到一个脱了卡其布军装游泳的敌军士兵（经过经过），最终他因为不忍向赤裸裸的敌军士），最终他因为不忍向赤裸裸的敌军士兵开枪反而被敌军士兵枪杀了兵开枪反而被敌军士兵枪杀了 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件：自主研读界河小组合作小组合作自由发言自由发言 读完这几篇文章，你是感动、遗憾，还是读完这几篇文章，你是感动、遗憾，还是悲愤、唏嘘？请谈谈你的阅读感受。悲愤、唏嘘？请谈谈你的阅读感受。 模式一模式一：我被：我被 所所 感动，原因是感动，原因是 。 模式二模

18、式二：我为：我为 感感 悲愤（遗憾、唏嘘悲愤（遗憾、唏嘘），因），因 为为 。认识战争认识战争第三课时第三课时就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信链接主题阅读：链接主题阅读：不许后退：伟大的悲不许后退：伟大的悲剧剧感悟珍珠港感悟珍珠港请停止战争请停止战争 英法联军之役英法联军之役,又称第二次鸦片战争又称第二次鸦片战争,是是18561860年英法联合发动的侵华战年英法联合发动的侵华战争争. 1860年年10月英法联军占领北京，他月英法联军占领北京，他们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆们野蛮地洗劫了北京城的同时，闯入圆明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏明园，大肆抢劫，并放火烧毁了这座宏伟华美的皇家园

19、林。伟华美的皇家园林。 圆明园是一座皇家园林圆明园是一座皇家园林,号称号称“万园之园万园之园”.历史上的圆明园，历史上的圆明园，是由圆明园、长春园、绮春是由圆明园、长春园、绮春园（万春园）组成。三园紧园（万春园）组成。三园紧相毗连，通称圆明园。共占相毗连，通称圆明园。共占地约地约5200亩亩,周长近周长近10公里公里,建建筑面积达筑面积达16万平方公里万平方公里(相当相当于北京皇宫的建筑面积于北京皇宫的建筑面积)。始。始建于建于1709年年,历时历时150年陆续建年陆续建成成.清王朝倾全国物力清王朝倾全国物力,集集无数精工巧匠无数精工巧匠,填湖堆填湖堆山山,种植奇花异草种植奇花异草,集国集国内

20、外名胜内外名胜40景景,建成大建成大型建筑型建筑145处处.在这些建在这些建筑中筑中,除具有中国风格除具有中国风格的庭院外的庭院外,长春园内还长春园内还有海宴堂、远瀛观等西有海宴堂、远瀛观等西洋风格的建筑群洋风格的建筑群.圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟圆明园还是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，集中了古代文化的精华。英法联军于英法联军于1860年攻入北京，年攻入北京，经大肆掳掠之后，又火烧圆明经大肆掳掠之后，又火烧圆明园，园，10月月17日英军从南，法军日英军从南，法军从北纵火，一连三日

21、，火光烛从北纵火，一连三日，火光烛天，烟灰俱灭。天，烟灰俱灭。1900年，八国年，八国联军又对圆明园第二次洗劫，联军又对圆明园第二次洗劫，于是，圆明园变成了一片废墟。于是，圆明园变成了一片废墟。圆明园的毁灭1、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见、巴勒特将军征求雨果对远征中国的意见,是想是想得到雨果的赞誉得到雨果的赞誉,那么他的愿望有无实现那么他的愿望有无实现?雨雨果对此是什么立场和态度果对此是什么立场和态度?立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强立场坚定，态度鲜明：谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；同盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行；同情中国所遭受的空前劫难。情中国所遭受的空前劫

22、难。关键词：谴责、同情关键词：谴责、同情 2、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园、请用波浪线把信中雨果赞美圆明园的语句画出来的语句画出来,看看雨果是怎样评价圆明看看雨果是怎样评价圆明园的。园的。第三段：赞美圆明园第三段：赞美圆明园关键词：无法形容、恍若月宫、令人眼花关键词：无法形容、恍若月宫、令人眼花缭乱的洞府、神庙、宫殿、令人惊骇而不缭乱的洞府、神庙、宫殿、令人惊骇而不知名的杰作、亚洲文明的剪影知名的杰作、亚洲文明的剪影 3、雨果说：、雨果说：“这个奇迹已经消这个奇迹已经消失了。失了。”表达了雨果对圆明园表达了雨果对圆明园被毁抱着一种怎样的心情？请被毁抱着一种怎样的心情？请同学们品析一下第五段的语言同学们品析一下第五段的语言特点！特点！1.从前对巴特农神庙怎么干从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干现