学校政教处工作计划

1、学校政教处工作计划篇一 :学校政教处工作计划一、指导思想以 “三个代表 ”重要思想和科学发展观为指导 ,以校园经典文化教育为主线 ,以日常行为规 范教育为基础 ,切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等 教育。 探索加强学校德育工作的新途径 ,以德育人 ,营造良好的校园文化氛围 ,进一步提高学生 的思想道德素质和文明修养 ,最终促进学生养成教育的形成。二、具体工作（一）德育工作1、学高为师 , “德高”为范。每一位教师 ,首先应该是一位德育工作者 ,然后是一位学科教师。欲成材 ,先成人。学高为 师,“德高 ”为范,教师理应是学生德育工作的榜样。教师在好读书、乐读书、言

2、行举止、自我 约束、榜样示范等方面 ,要为人师表 ,以身作则 ,力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教育为主线 ,促进良好行为习惯的养成。以弟子规为主要学习内容 ,开展中华民族传统文化教育活动 ,狠抓学生行为规范养成 教育 ,发挥校园文化的育人作用 ,营造和谐文明的文化氛围 ,创建和谐校园。通过主题班会、诵 读经典等活动 ,大力加强文明礼仪教育。从师生互相敬礼、鞠躬开始,形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式 ,对学生进行传统文化教育。3、狠抓基础文明建设 ,营造学校德育环境。好习惯是长期坚持训练的结果。继续深入开展以创 “文明校园 ”、“文明班级 ”、 “文明学 生 ”、 “文明寝室

3、 “等活动 ,完善评比制度 ,提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准（即衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关 心集体、 热爱劳动 ）,通过开展班级竞赛 ,力求做到人人深刻明白 ,个个自觉执行 ,提高学生修养。4、加强学生干部队伍建设 ,发挥学生管理的主体地位。要提倡学生自主管理 ,发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织 ,多渠道开 展德育工作。 以团总支为领导 ,在活动中培养学生会干部 ,锻炼班干部 ,提供锻炼机会 ,提高他们 的自我约束能力和管理能力 ,充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用 ,进而 带动其他同学共同进步和

4、提高。（二）班主任工作1、继续加强班主任考核制度 , 对班主任管理水平与管理能力进行等级评定,做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进 行评比 ,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、积 极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。 、抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。 、加大力度注重日常班级管理。 、加强对后进生的转化及对优秀学生的培养。 、沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。 、突发事件及时处理，重大事件及时报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有计划有组织地

5、采取得力措 施，大力抓好各项工作的执行和落实情况 ，并及时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的 管理职能 ，充分发挥学年组长的主导作用。3、优化教育环境 ，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会 ，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合全面提高学校管理水平。（三）做好学校的卫生工作。加强卫生工作的组织管理 ,实行政教处主抓 ,确保学校卫生工作达标 ,创设良好的育人环 境。1、卫生检查实行政教处主管 ,各学年轮流值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室 外分担区进行检查。同时 ,每周四各班级要进行卫生大扫除 ,由学校统一进行检查。做

6、到室内 窗明几净 ,物品摆放有序 ,校园内整洁无垃圾 ,无卫生死角。2、每周对各项检查分初、 高中进行综合评比 ,设值周流动红旗 ,把卫生检查评比的结果作 为班级考核的内容之一 ,作为优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查 ,使学生养成良好的个人卫生习惯。（四）其它常规管理1、加强对学生的安全教育。 以学生的安全为重中之重 ,杜绝隐患 ,并定期进行安全知识讲 座,增强学生的安全和自我保护意识 ,确保校园的整体安全。 要求学生不准随便出校门 ,认真履 行请假制度。2、依据常规 ,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到 “文明守纪、尊敬师长、爱校如家 ”。结合各

7、类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念 日开展对学生的环保教育 ;通过领导课间分楼层管理 ,值周学生站岗 ,值周教师巡视等措施 ,加 强课间秩序。3、抓好校园文化建设和经典文化教育 ,使学生知道感恩 ,进而培养学生良好的情操和自我 素质与能力的提高。篇二 :学校政教处工作计划一、工作思路本学期政教处的常规工作坚持以 “学生安全为重 ,养成教育为主 ”的工作思路 ,重点抓好 学生的养成教育 ,进一步规范学生的在校言行 ,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪文明 教育 ,在工作中要抓常规 ,重在管理创特色、求实效不断优化教育内容、方法和途径,开创我校学生管理新局面。二、工作目标1. 在前

8、面的工作的基础上 ,继续抓好学生在校的常规管理 ,帮助学生养成良好的学习、纪 律、卫生、进餐等习惯。2. 重视德育工作 ,抓好学生精神文明建设 ,抓好学生文明礼仪教育逐渐形成实验小学“自信、阳光、快乐 ”的学生管理特色。3. 加强班主任队伍建设 ,通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。4. 定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。5、积极准备迎接省德育示范校验收。三、工作措施1. 加强德育队伍建设 ,切实转变育人理念。 以提高班主任业务素质为突破口 ,以师德规范 为核心。加强学校常规工作管理 ,完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任奖金 挂钩 ,跟评先、

9、评优挂钩。 定期召开班主任工作会议 ,调动全体班主任育人积极性 ,造就一支 “讲 奉献、素质优、业务精 ”的德育工作队伍。2. 继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育 ,前两周下午班队课由班主任带领学生学习小学生日常行为规范及学校的纪律、卫生等方面的规章制度 ,并做好强化落实 ,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升 一年级班主任要做好学生的入学管理,重视岗位队伍建设 ,将小学生规范抓细、抓严、抓实。3. 充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、 有措施、有记录 , 健全组织 ,定期开展活动。实行红领巾值日岗制度,

10、加强学生常规监管力度 ,做到日检查 ,周公布 ,月评比 ,把学生的养成教育落到实处 ,本学期的常规管理包括纪律、卫生、 两操、文明礼仪、班容班貌。重视学生礼仪教育 ,倡导学生争做 “阳光少年 ”,学校根据 小学学生日常行为规范 进行 检查 ,成绩作为班级量化成绩予以记录。4. 继续开展 “养成教育、感恩教育 ”的 主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体,对学生进行爱国教育 ;以感恩父母、 尊敬老师为内容 ,进行孝顺感恩教育 ;从语言文明、 举止高雅 入手 ,进行文明礼仪教育、诚信教育 ;对表现优秀的 学生分别评为 “礼仪之星 ”孝“顺之星 ”“环 保之星 ”“劳动之星 ”等 “希望之星 ”学

11、,校将颁发荣誉证书 ,发挥模范作用。5. 加强安全文明教育。深化 “平安校园 ”创建工作 ,加强教育宣传 ,突出重点 ,狠抓薄弱环节 , 切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全 , 树立 “安全第一 ”的思想 ,对安全工作常抓不懈 ,进一步加强课间及放学路队管理, 定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度,使全体教师必须树立四种意识 :安全工作第一意识 ,安全工作超前思维意识 ,安全工作无小事意识 ,安全工作责任追究意识。6. 努力推进心理健康教育。 要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法 ,要充分地关 心、爱护和尊重学生 ,切

12、忌体罚和变相体罚。 要重视教孩子学会做人 ,学会做事 ,学会选择 ,特别 是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力 ,以及受社会、 家庭不良影响等情况 ,要引导学生树立正确的价值观念,培养辨别是非的能力 ,促进少年儿童健康成长。7加强法制教育、反 xx 教育。继续采用 “走出去 ,请进来 ”等形式 ,启动 “送法进校园 ”活 动,真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制、 反 xx 教育系列活动 ,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识,树立科学的发展观。8进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。特别是甲型h1n1 流感的防控工作 ,做

13、到抓细、抓严、抓落实 ,早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通 过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动 , 对师生进行全方位的卫生安全常识教育,提高师生的卫生安全意识。篇三 :学校政教处工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜 ,全面贯彻 “科学发展观 ”、 落实 “创先争优 ”重要思想 ,贯彻落实 中华人民共和国教育法 、中小学生守则 、公民道德建设实施纲要 、中小学生日常行 为规范 的基本精神 ,根据我校新学期有关情况 ,切实做好新学期的德育工作和常规管理工作 全面实施 “依法治校 ”和 “德育兴校 ”战略 ,从严从难 ,求真

14、务实 ,开拓创新 ,与时俱进 ,认真解决新 形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题,努力营造良好的教书育人、 管理育人、服务育人、环境育人的氛围 ,为提高学校教育教学质量作出贡献。二、主要工作1、根据 xx 学校学生工作指示精神 ,制定学校德育工作计划 ,并组织实施。2、广泛开展中小学生守则 、中小学生日常行为规范的养成教育活动,认真指导、督促各班级贯彻落实 ,使中小学生日常行为规范的养成教育取得明显成效。3、加强安全教育 ,确立安全意识 ,排查安全隐患 ,堵塞安全漏洞 ,建立健全学校安全工作制度,开展安全工作专项检查评比活动 ,确保全校无重大安全事故发生。4、加强法纪、 法规和校纪、

15、 校规教育 ,牢固树立法纪观念 ,自觉遵守国家法令和校规校纪 , 依据各班级对上报的严重违反纪律的学生提出处理意见,报校长室审批 ,使违纪的学生受到及时的校纪处分 ,并实施有效的跟踪调查和管理。5、帮助学生加强社会主义荣辱观教育,使学生成为知荣明耻的社会主义新人。6、加强班集体建设 ,组织文明班级评选活动。 开展班主任培训活动 ,提高班主任管理水平 和能力。7、强化环境卫生的检查评比 ,创建文明清洁的校园环境。8、加强对学生安全的管理。 做到制度完善 ,检查到位 ,反馈及时。 确保学生无安全事故发 生。9、指导年级家长委员会开展工作 ,督促年级、 班级每学期开好家长委员会 ,构建学校、 家 庭

16、、社区 “三结合 ”教育网络。10、指导各班级开展 “三好学生 ”、“优秀学干 ”的评选工作 ,建立优秀学生、 优秀学干档案。11、坚持管理主任例会制度 ,加强沟通协调 ,落实德育工作计划。三、主要工作安排 : 二月1 新学年工作构想和计划 ,制定政教工作计划。2 师德建设 , 严禁体罚学生。3、学生会干部会议 ,开展日常管理工作。 三月1 主题班会2 开展创文明班级活动。3 建党九十周年读书征文、演讲活动发动。 四月1 开展科技教育、艺术百家评比等系列竞赛活动。2 期中复习动员 ;卫生整治 ,班容班貌检查评比。3 主题班会 : 考风考纪教育 ,诚信主题班会。4 家长学校活动 ,组织各班召开家

17、长会5 庆五一节的活动 ; 进行安全教育。 五月1 加强校园管理 ,维持学生活动的场地安全。2 开展校园文化活动 , 开展文明教育主题班会。3 创文明班级活动。六月1 主题班会 : 理想教育2 考场纪律教育 ,开展创三好活动 ,评选优秀学生、优干等。 七月、八月暑假学习、社会实践活动九月份 :1、制定政教处工作计划 ,检查班级德育工作计划的完成情况。2、检查各班级庆祝教师节的班级板报情况和主题班会召开情况。3、开展环境卫生检查评比活动。4、安全工作大检查。5、出第一期主题黑板报。 十月份 :1、开展主题教育活动和评比活动。2、检查各年级庆祝国庆节的班级板报情况及主题班会召开情况。3、召开班主任

18、培训会。4、评比文明班级。5、出第二期主题黑板报。十一月份 :1、开展诚信教育 ,迎接期中教育。2、组织检查学生上网情况 ,消除安全隐患。3、召开法纪教育报告会。4、检查班级家长委员会和 “家长会 ”召开情况。5、出第三期主题黑板报。十二月份 :1、开展德育活动。2、检查各年级、各班级的庆元旦情况。3、出第四期主题黑板报。20XX 年一月 :1、评比 “文明班级 ”。2、评比 “三好学生 ”、 “优秀学干 ”。3、班级德育工作总结、德育论文。4、评比班主任标兵。篇四 :学校政教处工作计划以学校工作计划为指导 ,在校党支部的领导下 , 政教处本学期的工作继续坚持管理育人 活动育人两条主线交叉并重

19、推进工作进程,要求全员参与德育教育 ,以构建 “大德育教育网络 ”为管理目标 ,扎实有效地做好学生的政治思想教育工作,形成齐抓共管的教育局面 ;以 “学校的事情争着做 ,父母的事情帮着做 ,自己的事情自己做 ”为教育目标 ,严格规范学生良好的日常行 为习惯养成 ,培养学生自主自立的意识形成与行为落实,以 “诚实守信 ,积极进取 ”为培养目标通过各种有效的教育途径 ,培养学生的责任感 ,进行前途理想教育。 三个目标呈递进势态 ,促进 德育工作的开展。 在上学期的基础上 ,政教处要总结经验 ,提升工作效率 ,加大工作力度 ,团结和指导全体班主任老师 ,努力开创工作新局面。本学期对班主任工作 ,政教

20、处提出进一步要求 :全体班主任老师要继续以 “严格管理、 慈爱 关怀 ”为工作的指导思想 ,在班级管理中严字当头 ,爱存心中。继续要求常怀四心 （责任心、爱心、 童心、耐心 ）坚持四勤 （勤看、勤谈、勤做、勤思 ）结合上个学期工作 ,各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点 ,加强工作责任感的提升 ,加强工作中关于 “勤 “的要求。 几项具体要求 :对全 体而言 （正付 ）1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风,要在实际工作中不断总结自我 ,提升自我 ,逐渐形成实效性强 ,个性化鲜明的工作套路。2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己言一行、一举一动都要给学生做出表率 , 给学生家长以

21、信赖 ,做到为人师表。3、根据学校的要求 ,结合本班级的实际情况 ,要多想办法 ,尤其是小办法 ,小办法形成系统 就是大办法了 。4、自本学期开始 ,班主任老师对学生的思想教育 ,对学生日常行为习惯养成要逐步由外部 强制向学生内需转变。5、坚决不允许违反辅导原则。6、正付班主任之间的配合要进一步加强,要更默契 ,要更具有凝聚力 ,这里面有两个问题 :一是正班主任的问题 ,是否发挥了班级管理核心的作用？有关工作是否安排得自然有序？领 导、指导工作是否落到实处？二是付班主任的问题,是否能服从正班主任老师的领导？是否真正地和正班主任老师一个心眼,一股劲？上个学期的工作做了哪些,出现的一些问题 ,原因

22、在你身上有多少？要形成一股合力,拧成一股劲 ,共同把班级管理抓好 ,抓实。7、要紧密团结本班的任课教师 ,形成齐抓共管的局面。8、在班级内要实行 “学生提高包保制 ”实,行两个包保 ,一是任课教师要每人包一个学生,二是学生干部每人包一个学生。 一方面学习差 ,一方面是表现差 ,以年部为核心 ,以班级为单位 , 把这项工作落实好。 年部拿出包保方案 ,有具体做法 ,有具体的包保人和对象 ,交计划时一并交 上。依据学校对政教处工作的要求 ,本学期做实做好以下几项工作一、 进一步润滑工作机制 ,逐渐形成德育育人的网络。（一）加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形 成

23、 一个以年部组长为指导 ,班主任为核心 , 任课教师为辅助的班级管理机制。 任课教师要参与 班级的常规管理当中去 ,要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵 一发而动全身 ,形成奖罚一体制。（二 ）加强年组管理 ,年部组长要在上学期良好工作的基础上,继续加强本年组良好组风的形成。 一方面形成团结协作 ,开拓进取的良好风气 ,一方面对学生的政治思想教育 ,对班级管理 要形成一股合力。齐抓共管 ,在实际工作中要充分发挥年组的作用,即团队作用。政教处内部要进一步明确职责 ,充分发挥每个人的聪明才智和能力能量;进一步完善有关工作制度 ,有关规定 ;进一步加强理论学习和深入实践,实行深

24、入班级管理制度 :（孙继春 :七年六班卢桂霞 : 五年一班 安丰德:六年五班 车晖:七年一班 田乃娟 :三年二班 ）,要定期深入班级 ,找学生谈话 ,了 解情况 ,与班主任沟通 ,政教处定期召开研讨会 ,总结经验 ,寻找工作的突破口。篇五 :学校政教处工作计划一、指导思想 :巩固成型 ,促进成人 ,追求成才。二、工作目标 :强化德育队伍建设 ,提高学生道德评价水平 ,强化道德约束 ,内化道德约束 提高学生 “吃苦、抗挫、自我教育 ”三个能力。三、基本模式 :细化阶段目的 ,明确工作中心 ,点上着眼 ,线上延伸 ,面上拓展。从课堂到课 间,从三餐路队到公寓 ,从领导、 干事到班主任、 教师、 教官,编织成一个立体式管理网络 ,形成 人人参与、人人会管的强大德育阵容。四、具体措施 :1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能以班主任、生活教官队伍为龙头 ,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透 ,以各类德育活动为载体 ,全面展开德育工作。2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育 其根本原因是在于学生心目中的是非观、 善恶观、 美丑观不正确。 因此本学期德育工作之首 便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各