三(1)班小学生安全教育主题班会---安全伴我行_第1页
三(1)班小学生安全教育主题班会---安全伴我行_第2页
三(1)班小学生安全教育主题班会---安全伴我行_第3页
三(1)班小学生安全教育主题班会---安全伴我行_第4页
三(1)班小学生安全教育主题班会---安全伴我行_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、o 2012年11月16日,贵州省毕节市七星关区流仓桥办事处环东路一垃圾箱内发现5名男孩死亡。记者从毕节市政府了解到,5名男孩家住七星关区海子街镇擦枪岩村,分别是陶中井(12岁)、陶中红(11岁)、陶中林(13岁)、陶冲(12岁)、陶波(9岁)。o 警方已经确认,他们在垃圾箱内生火导致一氧化碳中毒死亡。o 死者陶中林的父亲陶进友告诉记者,5个孩子3周前相约出去玩后就没有回家,期间有家长和老师多次到海子街镇和七星关城区寻找,直到接到派出所通知前去辨认才知道孩子出事。看了这个真实的故事后,你有怎样的思考? 交通安全交通安全 校园安全校园安全 食品安全食品安全 人身安全人身安全违反交通规则的行为你知

2、道吗?你知道吗?不满不满12周岁不能骑自周岁不能骑自行车行车在马路上、跳方格,既妨碍交通,又不安全在马路上、跳方格,既妨碍交通,又不安全正确通过马路20 ;路边小吃 我们在街边随处可见各种小吃,但是千万不能贪吃啊,否则会害病的。生活中的好习惯 饭前便后洗手是我们从小就应养成的好习惯之一,我们一定要长期坚持啊陌生人敲门怎么办?陌生人敲门怎么办? 例:周日,小芳的爸爸和妈妈去单位加班,只有她一人在家。突然有陌生人敲门,小芳该不该给开门呢?陌生人敲门怎么办?陌生人敲门怎么办? 小芳还以为同学来找自己出去玩呢,连看小芳还以为同学来找自己出去玩呢,连看都没有看便没加思索地把门打开了。一个都没有看便没加思

3、索地把门打开了。一个陌生的男子急忙闯进屋来,他环顾一周,陌生的男子急忙闯进屋来,他环顾一周,知道只有小芳一人在家,便露出了歹徒的知道只有小芳一人在家,便露出了歹徒的真面目。把小芳捆绑结实后,开始翻找财真面目。把小芳捆绑结实后,开始翻找财物,然后满载而逃。物,然后满载而逃。 35361、扑救电器火灾应首先做什么?、扑救电器火灾应首先做什么?2、全国消防安全宣传日是哪天?、全国消防安全宣传日是哪天?11月9日3、每年“中小学生安全教育日”是在什么时候?394、未满(、未满( )周岁的儿童)周岁的儿童不准在道路上骑自行车。不准在道路上骑自行车。A、8 B、12 C、16405、破坏性地震是指(、破坏

4、性地震是指( )级)级以上的地震。以上的地震。A、2 ;B、5; C、6416、乘坐出租车要在车停、乘坐出租车要在车停稳后从(稳后从( )门下车。)门下车。A、左边的、左边的 B、右边的、右边的 C、随意的、随意的427、汽车车尾白灯闪烁时,、汽车车尾白灯闪烁时,表示汽车表示汽车( ):A、前进、前进 B、倒车、倒车438、在以下哪些地方滑、在以下哪些地方滑“旱冰旱冰”或或“滑板滑板”才安全:才安全:( )A、禁止机动车行驶和停泊的地方、禁止机动车行驶和停泊的地方 B、宽敞的马路上、宽敞的马路上 C、胡同里、胡同里9、如果看到有汽车撞人后要逃、如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该立即?跑了,你

5、应该立即?( ) A、记下车牌号并报警、记下车牌号并报警 B、告诉老师或家长、告诉老师或家长 C、不需要做任何事、不需要做任何事4510、当你独自在家,有陌生人敲们时,、当你独自在家,有陌生人敲们时,最好的做法是(最好的做法是( )A、始终不开门;、始终不开门; B、觉得对方的理由充分就开门;、觉得对方的理由充分就开门; C、把门打开问他有什么事、把门打开问他有什么事4611、坐在火车上,对面的乘客、坐在火车上,对面的乘客请你喝他带的可乐,你觉得那请你喝他带的可乐,你觉得那种做法最妥当?(种做法最妥当?( ) A、向他表示感谢,但不接受、向他表示感谢,但不接受他的可乐;他的可乐; B、接过可乐,并说声、接过可乐,并说声“谢谢谢谢”; C、不吭声,保持沉默。、不吭声,保持沉默。4713、为了避免遭到他人抢劫应该、为了避免遭到他人抢劫应该注意:(注意:( )A、要和同学结伴上学、回家、要和同学结伴

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论