【最新】八年级生物上册 第十九章第一节 生态系统的组成

1、第7单元生物和环境是统一体第一节 生态系统的组成第一节 生态系统的组成学习目标学习目标 1.1.概述生态系统的组成。概述生态系统的组成。( (重点重点) )2.2.描述生态系统中的食物链和食物网。描述生态系统中的食物链和食物网。( (重、难点重、难点) )3.3.举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。( (重点重点) )问题导入问题导入 你想象一下：水中的鱼儿，树栖的鸟儿，林中跳跃你想象一下：水中的鱼儿，树栖的鸟儿，林中跳跃的猿猴的猿猴是多么美丽的景色！如果让你将上述景色是多么美丽的景色！如果让你将上述景色中的构件分类，你会怎样分呢？中的构件分类，

2、你会怎样分呢？知识点一知识点一 生态系统的成分生态系统的成分第一节生态系统的组成 1.1.生态系统概念：生态系统概念：在一定的地域内，在一定的地域内，_与与_通通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体，叫作生态系统。统一整体，叫作生态系统。2.2.组成组成(1)(1)生态系统一般都由生态系统一般都由_和和_组成。组成。(2)(2)非生物成分非生物成分_、空气、空气、_和土壤。和土壤。生物生物环境环境非生物成分非生物成分生物成分生物成分阳光阳光水水(3)(3)生物成分生物成分生产者生产者_，它们能通过，它们能通过_将无

3、机物合成为有将无机物合成为有机物，同时也将太阳能转化为化学能贮存在有机物中。这些有机机物，同时也将太阳能转化为化学能贮存在有机物中。这些有机物不仅为生产者自身的生长、生殖以及各种生命活动提供了营养物不仅为生产者自身的生长、生殖以及各种生命活动提供了营养物质和能量，也是人和动物的物质和能量，也是人和动物的_和和_来源。来源。绿色植物绿色植物光合作用光合作用食物食物第一节生态系统的组成能量能量消费者消费者_，通过直接或间接地以，通过直接或间接地以_为食，获得为食，获得食物和能量，包括草食动物、食物和能量，包括草食动物、_动物、动物、_动物等。动物等。分解者分解者_，它们能够利用动、植物的遗体，将其

4、，它们能够利用动、植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的中的有机物分解成简单的_，获得所需的物质和能量。，获得所需的物质和能量。动物动物绿色植物绿色植物肉食肉食第一节生态系统的组成杂食杂食细菌和真菌细菌和真菌无机物无机物知识点二知识点二 生态系统中的食物链和食物网生态系统中的食物链和食物网第一节生态系统的组成1.1.食物链：在生态系统中，各种生物之间存在着食物链：在生态系统中，各种生物之间存在着_与与_的食物关系。生物之间通过食物的关系而互相联系形成的食物关系。生物之间通过食物的关系而互相联系形成_。2.2.食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的食物网：生态系统中各条食物链之间互

5、相交错形成了复杂的网络，我们称之为网络，我们称之为_。捕食捕食被捕食被捕食食物链食物链食物网食物网知识点三知识点三 生物富集及其影响生物富集及其影响第一节生态系统的组成1.1.生物富集的概念：生物富集是指生物从周围的环境中生物富集的概念：生物富集是指生物从周围的环境中_某种元素某种元素( (如铅、汞如铅、汞) )或难以分解的化合物或难以分解的化合物( (如如化学药剂化学药剂DDT)DDT)，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的，使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。现象。2.2.生物富集的发生：常常伴随生物富集的发生：常常伴随_而发生。而发生。吸收并不断积累吸收并不断积累食物链食物

6、链第一节生态系统的组成3.3.生物富集的规律：食物链的生物富集的规律：食物链的_端富集得越多。端富集得越多。4.4.对生物富集研究的意义：研究生物富集现象，对保护生态环对生物富集研究的意义：研究生物富集现象，对保护生态环境、保护生态系统中的各种生物以及有效减少生物富集对人类境、保护生态系统中的各种生物以及有效减少生物富集对人类健康的影响，都有重要的意义。健康的影响，都有重要的意义。 末末1.1.图图19191 11 1是生态系统的组成图解，请补充完整。是生态系统的组成图解，请补充完整。_；_；_；_；_。生物成分生物成分第一节生态系统的组成牛刀小试牛刀小试图图19191 11 1阳光阳光消费者

7、消费者绿色植物绿色植物分解者分解者 解析解析 生态系统由生物成分和非生物成分组成生态系统由生物成分和非生物成分组成。生物成分中的绿色植物可生物成分中的绿色植物可以通过光合作用制造有机物以通过光合作用制造有机物，属于生产者；绝大多数动物不能进行光合作属于生产者；绝大多数动物不能进行光合作用制造有机物用制造有机物，只能以现成的有机物为食只能以现成的有机物为食，属于消费者；大多数细菌属于消费者；大多数细菌、真真菌能将动菌能将动、植物遗体中的有机物分解为无机物植物遗体中的有机物分解为无机物，归还到无机环境中归还到无机环境中，属于属于分解者分解者。非生物成分主要包括阳光非生物成分主要包括阳光、空气空气、

8、水等水等。第一节生态系统的组成第一节生态系统的组成知识拓展知识拓展 不是所有的动物都是消费者不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、蜣螂等动物以动、植物如蚯蚓、蜣螂等动物以动、植物的遗体、遗物为食的遗体、遗物为食，营腐生生活营腐生生活，属于分解者。也不是所有的植属于分解者。也不是所有的植物都属于生产者物都属于生产者，如菟丝子寄生在豆科植物上如菟丝子寄生在豆科植物上，从寄生的植物体从寄生的植物体获取营养物质获取营养物质，属于消费者。营腐生生活的细菌、真菌等属于分属于消费者。营腐生生活的细菌、真菌等属于分解者；有些营寄生生活的细菌、真菌解者；有些营寄生生活的细菌、真菌，它们在生活中从被寄生的它们在生活中

9、从被寄生的生物体获取营养物质生物体获取营养物质，属于消费者；还有少数细菌可以自己制造属于消费者；还有少数细菌可以自己制造有机物有机物，属于生产者。属于生产者。2.2.研究表明，大鱼体内的化学药剂研究表明，大鱼体内的化学药剂DDTDDT的含量要比周围海水的含量要比周围海水中中DDTDDT的含量高几千倍，的含量高几千倍，DDTDDT进入大鱼体内的主要途径是进入大鱼体内的主要途径是( )( )A.A.饮水饮水 B.B.用鳃呼吸的过程用鳃呼吸的过程C.C.食物链食物链 D.D.鱼的皮肤鱼的皮肤C 解析解析 环境中一些有毒物质环境中一些有毒物质( (如重金属、化学农药等如重金属、化学农药等) )会通过食

10、物链在生会通过食物链在生物体内不断积累。由于这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易被物体内不断积累。由于这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易被分解，而且生物体难以将其排出，在食物链越靠后的生物体内，有毒物分解，而且生物体难以将其排出，在食物链越靠后的生物体内，有毒物质积累越多。质积累越多。第一节生态系统的组成探究点生态系统的成分探究点生态系统的成分第一节生态系统的组成【情景展示情景展示】图图19191 12 2【问题探究问题探究】 1.1.图示中的生物分别属于哪种生物成分？它们在生态系统中分别图示中的生物分别属于哪种生物成分？它们在生态系统中分别扮演什么样的角色？扮演什么样的角色？2.2

11、.图中生态系统中除上述生物成分外，还有哪些非生物成分？图中生态系统中除上述生物成分外，还有哪些非生物成分？3.3.生物与生物之间，生物与非生物之间有怎样的关系？缺少其中生物与生物之间，生物与非生物之间有怎样的关系？缺少其中任何一种将会产生什么后果？任何一种将会产生什么后果？第一节生态系统的组成【思考交流思考交流】 【归纳提升归纳提升】1 1. .生态系统中绿色植物生态系统中绿色植物生产者生产者，通过光合作用将无机物合成通过光合作用将无机物合成为有机物；为有机物； 动物动物( (包括草食动物、肉食动物、杂食动物包括草食动物、肉食动物、杂食动物)消费消费者者，直接或间接地以绿色植物为食。细菌、真菌

12、和蚯蚓直接或间接地以绿色植物为食。细菌、真菌和蚯蚓分解分解者者，将有机物分解为无机物将有机物分解为无机物，这些无机物又回归到环境中这些无机物又回归到环境中，供绿供绿色植物循环利用。色植物循环利用。第一节生态系统的组成2.2.生态系统中除生物成分外生态系统中除生物成分外，还有阳光、空气、水和土壤等非生还有阳光、空气、水和土壤等非生物成分。物成分。3.3.生物和环境是统一的整体生物和环境是统一的整体，它们之间是相互依存、相互影响的。它们之间是相互依存、相互影响的。没有植物没有植物，动物就没有了食物；没有动物动物就没有了食物；没有动物，植物的生长就失去了植物的生长就失去了控制；没有微生物控制；没有微

13、生物，生物遗体将无法分解。生物遗体将无法分解。第一节生态系统的组成 典例典例 20172017齐齐哈尔齐齐哈尔 生态系统的组成包括生态系统的组成包括( )( )A.A.阳光、空气、水阳光、空气、水 B.B.生产者、消费者和分解者生产者、消费者和分解者C.C.生物成分和非生物成分生物成分和非生物成分 D.D.植物、动物和非生物成分植物、动物和非生物成分C C 解析解析 生态系统是指在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环生态系统是指在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体。生态系统的组成和能量流动，互相作用、互相依存而形成的统一整体。生态系统

14、的组成包括非生物成分和生物成分。非生物成分有阳光、空气、水、土壤等；包括非生物成分和生物成分。非生物成分有阳光、空气、水、土壤等；生物成分包括生产者生物成分包括生产者( (绿色植物绿色植物) )、消费者、消费者( (大多数动物大多数动物) )、分解者、分解者( (营腐生营腐生生活的细菌和真菌等生活的细菌和真菌等) )。第一节生态系统的组成课内小结课内小结第一节生态系统的组成生态系统中生态系统中的食物链和的食物链和食物网食物网生物富集及其影响生物富集及其影响生态系生态系统的成统的成分分概念：在一定的地域内，生物与环境通过不断概念：在一定的地域内，生物与环境通过不断的物质循环和能量流动，互相作用、

15、相互依存的物质循环和能量流动，互相作用、相互依存而形成的统一整体，叫作生态系统而形成的统一整体，叫作生态系统非生物成分：阳光、空气、非生物成分：阳光、空气、水和土壤水和土壤生态生态系统系统的组的组成成成成分分生物成分：生产者、消费者和生物成分：生产者、消费者和分解者分解者第一节生态系统的组成生态系生态系统中的统中的食物链食物链和食物和食物网网生物富集生物富集及其影响及其影响生态系统的成分生态系统的成分生态生态系统系统的组的组成成食物链：生物之间通过食物的关食物链：生物之间通过食物的关系而相互联系形成食物链系而相互联系形成食物链概念：生物从周围的环境中吸收并不断积累某种概念：生物从周围的环境中吸

16、收并不断积累某种元素（如铝、汞）或难以分解的化合物（如元素（如铝、汞）或难以分解的化合物（如化化学药剂学药剂DDTDDT），使该物质在生物体内的浓度超），使该物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象。过环境中浓度的现象。影响：常常伴随食物链而发生，多对生物有害影响：常常伴随食物链而发生，多对生物有害食物网：生态系统中各条食物链之间互食物网：生态系统中各条食物链之间互相交错形成了复杂的网络相交错形成了复杂的网络食物链这个词是英国动物学家埃尔顿于食物链这个词是英国动物学家埃尔顿于19271927年首次提出的年首次提出的，据他据他自己说是受到中国俗语自己说是受到中国俗语“大鱼吃小鱼大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米小鱼吃虾米”的启发。食物的启发。食物链包括几种类型：捕食性、寄生性、腐生性、碎食性等。如果一种链包括几种类型：捕食性、寄生性、腐生性、碎食性等。如果一种有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，有毒物质被食物链的低级部分吸收，如被草吸收，虽然浓度很低，不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当它经常吃草不影响草的生长，但兔子吃草后有毒物质很难排泄，当它经常吃草时，有毒物质会逐渐在它体内积累，鹰吃大量的兔子，有毒物质会时，有毒物质会逐渐在它体内积累，鹰吃大量的兔子，有毒物质会课外链接课外链接 第一节生态系统的组成复