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1、平行四边形的面积教学目标（知识目标及相对应的作业评价） 林晓红 马瑞发1、学生在理解的基础上通过尝试探索、动手实践，能掌握平行四边形面积的计算公式。一、填一填。（课中、口头表达）要求平行四边形的面积，必须知道平行四边形的（ ）和（ ）。把平行四边形沿着（ ）剪开，通过（ ）的方法，拼成一个长方形，它和平行四边形相比，（ ）变了，（ ）不变，长方形的（ ）等于平行四边形的（ ），长方形的（ ）等于平行四边形的（ ）。因为长方形的面积=（ ），所以平行四边形的面积=（ ），用字母表示是（）。二、判断题。（课中、口头表达）平行四边形的面积等于长方形面积。（ ）一个平行四边形的底是5分米，高是20厘米

2、，面积是100平方分米。（ ）一个平行四边形面积是42平方米，高是6米，底是7米。（） 等底等高的两个平行四边形面积也相等。（ ）三、计算平行四边形的面积时为什么不能用“底斜边”来计算？（课中、观察讨论）四、选择题。（课后、纸笔测试）1、平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（）。不变扩大6倍缩小3倍扩大2倍2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）。不变都比原来大都比原来小只有高变小3、平行四边形同一底上可以画（）条高。无数1254、下面图中长方形和平行四边形的面积相比，（ ） 长方形大 同样大 平行四边形大 2、学生能运用公式正确地计算平行四边形的面积。一、计算下面每个平行四边形的面积。（课中、纸笔测试）12dm11.5dm5.7cm2cm 2.6cm 15dm4.5cm6cm4cm7.5cm二、填表：（课后、纸笔测试）底高平行四边形面积7cm5.2cm9.8dm117.6dm220.2m三、铺一块平行四边形草坪，底是30米，高是25

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