人教版五年级下册习作四课件

1、 写一件令人感动的事写一件令人感动的事习作习作再见了亲人桥金色的鱼钩梦想的力量习作要求习作要求 在口语交际的基础上，选一件令你感动的事写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自定。写完以后，要认真改一改。感动在哪里？ 感动在关爱的眼神里； 感动在轻轻的问候里； 感动在真诚的祝福里； 感动在无私的帮助里； 感动在真挚的友情里； 感动在爱心的捐赠里. 炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。金色的鱼钩 这样的外貌描写，让我们看到了一个在长征路上饱经风霜的老红军的形象。 是您，带着全村妇女顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是

2、雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。再见了亲人 一系列的动作描写突出表现了大娘对志愿军的深情厚谊。 老汉突然冲上前，从队伍里揪（ji）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。桥 通过动作的描写，一个在生死关头不徇私情的老共产党员的形象跃然纸上。 老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”金色的鱼钩 老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。 抓住人物神态、语言和心理的描写，突出了老班长关

3、心他人胜过关心自己的美好品德。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 环境描写。渲染了当时紧张的气氛。 外貌 神态 动作 语言 心理细节描写细节描写怎样写出一件感动的事？ 想一想，自己准备写什么事。想一想，自己准备写什么事。 抓住人物的抓住人物的外貌、神态、语言、动作、心理进行细致的外貌、神态、语言、动作、心理进行细致的描写。（细节描写）描写。（细节描写）必要时可以加上必要时可以加上环境描写。环境描写。 可以按事情的可以按事情的起因、经过、结果起因、经过、结果这一发展顺序写，先写这一发展顺序写，先写最让人感动的那一瞬间，再顺着事情的发展顺序写。最让人感动的那一瞬间，再顺着

4、事情的发展顺序写。感动常在 现在的我，是一个五年级的小学生。但是，我刚刚入学的时候，是一个弱不禁风的小孩子而已，我和哥哥上下学都是由爷爷承载的。不管台风还是暴雨，爷爷总是每一天准时地接我们来回，这够辛苦的了。但是，有一件事却让我一生也忘不了它。（开篇点题，突出了这是一件感人的事。） 记得我读二年级的时候，有一天，下着大暴雨，爷爷刚去市场卖菜回来，然后就急急忙忙地载着我们去上学。到了学校，我们下了车。爷爷递给我们书包，还不停地叮瞩着我们要“好好读书，上课要认真听讲”之类的话，我们连忙点点头，然后就快步走向教室了。当我要早读时，突然找不到我的语文课本了，（事情的起因）我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我

5、到处打听我语文课本的消息，其实也就是问问同学们有没有拿到我的课本。上课铃声响了，我依然没有找到我的语文课本。上课了，老师来了，同学们都翻开课本，认真地浏览课文，唯独我坐在那儿，捧着一本辅导书，豆大的汗珠从我的额头垂到下巴。我希望爷爷会发现我的课本并送过来。过了不久，爷爷来了，他那微驼的背，那疲劳的眼神，不少雨水淌在爷爷的脸上。我快步走出教室，爷爷递给了我课本，对我说：“庄淇，好好读书，不要辜负我对你的希望。”爷爷那疲劳的眼睛流露出对我充满期待的目光。（介绍了事情的经过，抓住爷爷的神态、语言等进行生动具体地描写，体现了爷爷对我的关爱。） 我被爷爷的话感动了，鼻子一酸，眼圈一红，豆大的泪落了下来，

6、然后，爷爷对我挥挥手，便匆匆地离去了。此时我正站在教室门口，悄悄地落泪，直到老师吧我叫回去。回到座位上，我仍旧十分感动，心里想：爷爷一个年过半百的老人，再加上下着暴雨，爷爷只要一不小心就会随时感冒，我十分感动，发奋一定要读好书，不让爷爷失望。（事情的结果。） 这是一件让我感动万分的事，我要把它永远刻在心里。（结尾点题，表达了对爷爷的感激和热爱之情。） 谢谢！谢谢！开头 时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已感动不已那一份深沉的母爱。那一份深沉的母爱。 人的一生中

7、会发生许许多多的事，但令我印象人的一生中会发生许许多多的事，但令我印象最深刻的事，是一件令我感动的事。最深刻的事，是一件令我感动的事。 妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯妈妈为我做过无数的事，我都记不清楚了。唯独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风独那一个闷热的晚上，妈妈拿着扇子给我扇风的事，我至今记忆犹新。的事，我至今记忆犹新。 一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉一个手势，一个动作，有时令人感动；一份歉然，一份等待，有时令人难忘然，一份等待，有时令人难忘.在我的脑海里，在我的脑海里，曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回家曾经有过这样一段回忆：那是在一次放学回家的路上的路上. 结尾 这些已成为美好的过去，永远留在这些已成为美好的过去，永远留在了我心中。这是我过的最开心而又了我心中。这是我过的最开心而又最让我感动的一次生日。最让我感动的一次生日。 事情虽然过去了很久，但它时时感事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读动着我，教我好好做人，好好读书书 这件事情虽然已经过去很久了，但这件事情虽然已经过去很久了，但是我却记忆犹新。是我却记忆犹新。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。桥 神态的描写体现出了老汉在危急关头的沉着冷静，且