幼儿英语教案大全

1、幼儿英语教案大全 活动目标：1、能根据教师的指令做出准确的动作 2、会唱歌曲School is Fun，学习简单的舞步 3、复习Help me;The red pencil.;Okay;Thank you;Coming;Here I am，感受学校生活的乐趣，有礼貌并乐于助人 活动准备：歌曲School is Fun 活动过程：1、change 1-Puppet 游戏木偶人导入活动 幼儿根据教师说出的指令做出正确的反应，在打乱顺序的同时也能做出正确反应(可延伸，速度可调节) Take your pencil caseschoolbagpencilbookscissorsglue Put it

2、in your schoolbag(mouthnoseeyes and so on) Go to school 2、change 2-Dancer 幼儿随音乐School is Fun跟老师齐声说唱，学习简单的舞步，练习精细动作。 再一次播放音乐，让幼儿随性发挥。 3、change 3-Performer 小小表演家 教师先示范表演小对话the book please，here you are，thank you,邀请幼儿到前面表演巩固句型 节奏游戏： (可快可慢) 4、结束活动 Goodbye children，goodbye children， Goodbye children，see y

3、ou soon. Goodbye children，goodbye children, Goodbye children，see you soon. 幼儿英语教案大全2 目标：认识四季(four season),以及Spring,Summer,FallAutumn,Winter. 过程：一、|指导语：sit in a big roundnow,your turn,run,run catch you二、小朋友围坐成一圈，面向里。挑选一个小朋友，围着圈外边点小朋友的头边走边说Winter, Winter,Summer.或者Spring，SpringFallAutumn点到一定的量才变单词。点到变单

4、词的小朋友就爬起来抓原来的小朋友。 三、规则：追的小朋友在被点到的小朋友抓住前回到空位中坐好即算胜利，换被点到了的小朋友抓。如果在这之前被抓到算输。则继续抓。 幼儿英语教案大全3 二、活动目标 1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话; 2. 能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图; 三、活动准备 图片：小鸟、猫、兔子、stickers 四、活动过程 (一)Greeting T(教师):Hello! Good morning，boys and girls. K(孩子)：HELLO! MISS LUO! 2.根据幼儿做出的反应继续引导： T(教师):How are you

5、 ? (你好吗?) K(孩子)：FINE , thanks! (很好啊，谢谢) 3.跟我做律动hello, hello, how are you (二)learning 1、引导幼儿学习小鸟 bird,猫 cat, 小兔子rabbit 此环节教师拿一袋子，里面装有图片，请幼儿来摸，并告诉大家，自己拿出的是什么图片。 神秘的包，会给幼儿带来很强的好奇感，目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit. T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢，看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音) 2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学

6、知识并给予幼儿及时鼓励; 3.请幼儿戴上头饰 4.出示三张图片，引导幼儿观察，猜猜他们的家在哪里? T(教师):孩子们，小动物要回家了，我们把它们送回家吧，NOW READ AFTER ME. BYE BYE ,bird/ cat /rabbit K(孩子)：BYE BYE ,bird/ cat /rabbit (三)ENDING 孩子们，小动物回家了，我们也得回家了，我们一起说：bye-bye。 幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室。 幼儿英语教案大全4 一. English name: finger 二. Activity content: 1.会说finger 2.听懂Whats th

7、is? 三.Activity aims: 1.让幼儿听懂并学会finger 2.让幼儿知道手指的作用,有保护和清洁手的意识. 四.Activity materials:手电筒一个,手指娃娃五个,广告颜料若干,大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形),抹布四块 五:Activity process: Step :Warming up 热身.复习chant. eyes eyes qua qua qua . Step :手影游戏. 1. 老师示范手的影子小狗,小鸟.问Whats this? 复习bird dog. 2. 让幼儿自己尝试用手指做影子. Step :问幼儿刚刚是用什么做的影子,引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃,引导幼儿和手指娃娃打招呼,Hello.新授手指finger. Step :新授chant. Finger finger 点点头 Finger finger 弯弯腰 F