部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》优质课件【最新】

1、5 5 动物儿歌动物儿歌第一课时第一课时 第二课时第二课时 说说这个故事中说说这个故事中讲了哪几种小动物？讲了哪几种小动物？蚯蚓蚯蚓蝴蝶蝴蝶蟋蟀蟋蟀蚂蚁蚂蚁第一课时第一课时 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这首儿歌读通顺，然后说一说：试着把这首儿歌读通顺，然后说一说：这首儿歌一共有这首儿歌一共有_句话。句话。3 3蜻蜻 蜓蜓 迷迷 藏藏 造造 蚂蚂蚁蚁 食食 粮粮 蜘蜘 蛛蛛 网网qnqn tntnmmcncn zozoyyshsh linlin zhzhzhzhwnwn蜻蜓蜻蜓 蜻蜓蜻蜓 捉迷藏捉迷藏收藏收藏 制造制造蚁穴蚁穴 食品食品 食粮食粮 蜘蛛蜘蛛

2、蛛网蛛网 结网结网蚂蚁蚂蚁mm藏藏 造造食食 蜘蜘 蛛蛛蜻蜻 蜓蜓 藏藏c cnn z zooshsh zhzh zhzh q qnn t tnn c cnn蜘蜘 蛛蛛zhzhzhzh虫虫蜻蜻 蜓蜓qnqn tntn蚂蚂 蚁蚁yymm左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音。左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音。网网wnwn甲骨文甲骨文u象形字象形字“网网”的演变。的演变。金文金文小篆小篆辶辶告告造造米米迷迷云云运运米米良良粮粮良良食食人人池池 欢欢造造 运运网网间间 迷迷动动 物物 儿儿 歌歌dn w r dn w r 蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞，飞，蝴蝴 蝶蝶 花花 间

3、间 捉捉 迷迷 藏。藏。qnqn tntn bnbn knkn zhnzhn chch fifih di hu jin zhu m cnh di hu jin zhu m cn蚯蚯 蚓蚓 土土 里里 造造 宫宫 殿，殿，蚂蚂 蚁蚁 地地 上上 运运 食食 粮。粮。蝌蝌 蚪蚪 池池 中中 游游 得得 欢，欢，蜘蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙。忙。m y d shn yn sh linm y d shn yn sh link du ch zhn yu de hunk du ch zhn yu de hunzh zh fn qin ji wn mnzh zh fn qin ji wn mnqi

4、 yn t l zo n dinqi yn t l zo n din蜻蜓蜻蜓 说说这首儿歌里讲了哪些小动物，读说说这首儿歌里讲了哪些小动物，读出它们的名字。出它们的名字。蝴蝶蝴蝶蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁蝌蚪蝌蚪蜘蛛蜘蛛我的发现：我的发现：蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶 蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁 蝌蚪蝌蚪 蜘蛛蜘蛛它们都是带有它们都是带有虫虫字旁的字。字旁的字。 带有虫字旁的字都代表昆虫吗？带有虫字旁的字都代表昆虫吗？ 不是。如本课中的不是。如本课中的“蚯蚓蚯蚓”，此外还有，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛等等。不能说带有虫字旁的蝙蝠、蛇、蜘蛛等等。不能说带有虫字旁的都是昆虫，只能说带有虫字旁的都是古人眼都是昆虫，只能说带有虫字旁的

5、都是古人眼中的虫子。中的虫子。jinjin间间半包围半包围门门先外后内，门字框要大，要正，竖、横先外后内，门字框要大，要正，竖、横折钩都要写直，不能歪，里面的折钩都要写直，不能歪，里面的“日日”要稍小些，放在田字格中心位置。要稍小些，放在田字格中心位置。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：mm迷迷半包围半包围辶辶先内后外，注意里面的先内后外，注意里面的“米米”写在中心写在中心偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折偏右上一些，走之的笔顺是：点、横折折撇、平捺，横折折撇从横中线起笔。折撇、平捺，横折折撇从横中线起笔。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：zozo造造半包围半包围辶辶先内后

6、外，里面先内后外，里面“告告”的第二横写在的第二横写在横中线上，走之的平捺要舒展，托住横中线上，走之的平捺要舒展，托住里面的字。里面的字。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：迷迷mm迷人、入迷、迷路迷人、入迷、迷路造造zozo造句、打造、造就造句、打造、造就粮粮linlin干粮、口粮、鱼粮干粮、口粮、鱼粮藏藏cncn捉迷藏、冷藏、藏书捉迷藏、冷藏、藏书食食shsh食品、食用、伙食食品、食用、伙食网网wnwn上网、网球、电网上网、网球、电网第二课时第二课时找一找图中的小动物，并试着表演这些动作。找一找图中的小动物，并试着表演这些动作。蜻蜓半空展翅飞蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏蝴蝶花间捉迷

7、藏 展开想象，说说你展开想象，说说你对这句话的理解。对这句话的理解。 蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋蝴蝶在花间飞来飞去就像小朋友在玩捉迷藏。友在玩捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿蚯蚓土里造宫殿这句话体现了蚯蚓怎样的品质？这句话体现了蚯蚓怎样的品质？里里外外造造建建反义词：反义词：近义词：近义词： 把蚯蚓松土比作把蚯蚓松土比作“造宫殿造宫殿”，体现了，体现了蚯蚓的蚯蚓的勤劳勤劳。蚂蚁地上运食粮蚂蚁地上运食粮蝌蚪池中游得欢蝌蚪池中游得欢欢欢乐乐近义词：近义词：蜘蛛房前结网忙蜘蛛房前结网忙前前后后反义词：反义词：忙忙闲闲_半半 空空 _，_花花 间间 _。_土土 里里 _，_地地 上上 _。_池池 中中 _，_房

8、房 前前 _。蜻蜻 蜓蜓 展展 翅翅 飞飞蝴蝴 蝶蝶 捉捉 迷迷 藏藏蚯蚯 蚓蚓 造造 宫宫 殿殿蚂蚂 蚁蚁 运运 食食 粮粮蝌蝌 蚪蚪 游游 得得 欢欢蜘蜘 蛛蛛 结结 网网 忙忙蜻蜻 蜓蜓 半半 空空 展展 翅翅 飞，飞，蝴蝴 蝶蝶 花花 间间 捉捉 迷迷 藏。藏。蚯蚯 蚓蚓 土土 里里 造造 宫宫 殿，殿，蚂蚂 蚁蚁 地地 上上 运运 食食 粮。粮。蝌蝌 蚪蚪 池池 中中 游游 得得 欢，欢，蜘蜘 蛛蛛 房房 前前 结结 网网 忙。忙。 你还能你还能说出类似的说出类似的句子吗？句子吗？大雁空中往南飞大雁空中往南飞知了树上把歌唱知了树上把歌唱青蛙田里捉害虫青蛙田里捉害虫我会说：我会说：蜜蜂

9、花丛采蜜忙蜜蜂花丛采蜜忙 在大自然里，还有很多小动物快在大自然里，还有很多小动物快乐地生活着，快去找找吧！模仿课文乐地生活着，快去找找吧！模仿课文“谁在哪里干什么谁在哪里干什么”，也试着编一编，也试着编一编，写一写。写一写。ynyn运运半包围半包围辶辶先内后外，里面先内后外，里面“云云”的撇折写在中的撇折写在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。心点往上一些，走之的平捺要舒展。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：chch池池左右左右氵氵左窄右宽，三点水呈弧形，第二点写在左窄右宽，三点水呈弧形，第二点写在横中线上，右边横中线上，右边“也也”的一竖写在竖中的一竖写在竖中线上，竖弯钩要舒展，比横

10、折钩要宽。线上，竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：hunhun欢欢左右左右又又左小右大，右边左小右大，右边“欠欠”的第一笔撇从竖的第一笔撇从竖中线往右些起笔，第二个撇从中心点往中线往右些起笔，第二个撇从中心点往右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的右些起笔，穿插到又字旁下面，人字的撇和捺要舒展。撇和捺要舒展。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：wnwn网网半包围半包围冂冂先外后内，同字框要大而正，里面的先外后内，同字框要大而正，里面的两个两个“撇、点撇、点”要分布均匀。要分布均匀。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导： 你知道哪些与小动物有关的趣

11、事你知道哪些与小动物有关的趣事呢？一起来说一说吧！呢？一起来说一说吧！拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一返回返回 你知道蚂蚁搬东你知道蚂蚁搬东西的时候为什么会排西的时候为什么会排成一条线吗？一起来成一条线吗？一起来看看吧！看看吧！拓展二拓展二返回返回与动物有关的谚语与动物有关的谚语蛤蟆大声叫，必是大雨到。蛤蟆大声叫，必是大雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。雨中知了叫，报告晴天到。雨中知了叫，报告晴天到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。泥鳅跳，大雨到。泥鳅跳，大雨到。1.1.写出带有下列部首的字并组词。写出带有下列部首的字并组词。辶辶

12、 _（ ） _（ ） _（ ）门门 _（ ） _（ ） _（ ）造造建造建造运运搬运搬运迷迷迷路迷路间间中间中间问问学问学问闲闲休闲休闲2.2.根据课文内容连线。根据课文内容连线。蜻蜓蜻蜓蝴蝶蝴蝶蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁蝌蚪蝌蚪蜘蛛蜘蛛捉迷藏捉迷藏展翅飞展翅飞结网忙结网忙造宫殿造宫殿运食粮运食粮游得欢游得欢3.3.词语积累。词语积累。飞蛾扑火飞蛾扑火 蜻蜓点水蜻蜓点水 蛛丝马迹蛛丝马迹金蝉脱壳金蝉脱壳 蚕食鲸吞蚕食鲸吞 蜂飞蝶舞蜂飞蝶舞螳臂当车螳臂当车 囊萤映雪囊萤映雪 破茧成蝶破茧成蝶朗读课文朗读课文。朗读示例：朗读示例：蜻蜓蜻蜓/ /半空半空/ /展翅展翅/ /飞飞，蝴蝶，蝴蝶/ /花间花间/ /

13、捉捉/ /迷藏迷藏。蚯蚓蚯蚓/ /土里土里/ /造造/ /宫殿宫殿，蚂蚁，蚂蚁/ /地上地上/ /运运/ /食粮食粮。蝌蚪蝌蚪/ /池中池中/ /游得游得/ /欢欢，蜘蛛，蜘蛛/ /房前房前/ /结网结网/ /忙忙。读一读，记一记。读一读，记一记。蜻蜻 蜓蜓 展展 翅翅 蝴蝴 蝶蝶 飞飞 舞舞qn tn zhn chqn tn zhn chhh didi fi wfi w蚯蚯 蚓蚓 松松 土土 蚂蚂 蚁蚁 搬搬 家家qiqi yn sn tyn sn tm y bn jim y bn ji蝌蝌 蚪蚪 游游 水水 蜘蜘 蛛蛛 结结 网网k du yu shuk du yu shuzh zh ji

14、 wnzh zh ji wn我还知道：我还知道：小羊吃草小羊吃草 小鸭游泳小鸭游泳小鸡捉虫小鸡捉虫 猴子爬树猴子爬树知了唱歌知了唱歌 公鸡打鸣公鸡打鸣鸭子戏水鸭子戏水 大雁南飞大雁南飞1.1. 我会读双蓝线中的生字。我会读双蓝线中的生字。2.2. 有感情地朗读课文，背诵课文。有感情地朗读课文，背诵课文。3.3. 观察生活中常见的、容易接触到的小观察生活中常见的、容易接触到的小动物，在安全的范围内，了解它们的动物，在安全的范围内，了解它们的生活习性。生活习性。dng w r g 动物儿歌动物儿歌5 5第一课时第一课时第二课时第二课时语文语文 一一年级年级 下册下册听一听，做一做：听一听，做一做：

15、动物手指游戏动物手指游戏第一课时第一课时 自由读课文：读自由读课文：读准字音，读通句子，准字音，读通句子，把会认字在课文中圈把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。画出来，多读几遍。点击点击图标图标，播放视频播放视频初读课文初读课文蜻蜻 蜓蜓 迷迷 藏藏 造造 蚂蚂 蚁蚁 食食 粮粮 蜘蜘 蛛蛛 网网m wng qntnmcn zoysh linzh zh 学认字学认字平舌音平舌音翘舌音翘舌音后后鼻音鼻音 蜻蜓蜻蜓 捉捉迷藏迷藏 造造宫殿宫殿蚂蚁蚂蚁 粮食粮食 蜘蛛蜘蛛 结结网网m wng qn tnm cn zoyshi linzh zh 读词语读词语蜻蜻 蜓蜓qngtng蚂蚂 蚁蚁my蜘蜘 蛛

16、蛛zhzh左形右声，虫左形右声，虫字字旁表义，右边的部件表音。旁表义，右边的部件表音。识字方法识字方法迷迷粮粮= =辶辶+ +造造 = =辶辶+ += += +良良食食 = += +良良米米告告人人米米冷冷藏藏 藏藏书书 捉捉迷迷藏藏迷迷人人 入入迷迷 迷迷路路造造句句 打打造造 造造就就食食品品 食食用用 伙伙食食干干粮粮 口口粮粮 鱼鱼粮粮上上网网 网网球球 电电网网迷迷藏藏造造食食粮粮网网蜻蜻识字识字游戏游戏蜓蜓藏藏网网迷迷蚂蚂粮粮食食造造蜘蜘蛛蛛蚁蚁学写字学写字左右结构左右结构半半包围结构包围结构走之旁走之旁jinwn 竖、横竖、横折钩要写直，折钩要写直，不能歪，里不能歪，里面的面的“

17、日日”要稍小些，要稍小些，放在放在田字格田字格中心位置。中心位置。 撇、点撇、点要分布要分布均匀。均匀。先外后先外后内，门字框要大而正。内，门字框要大而正。时时间间 中中间间上上网网 结结网网chhun左窄右宽左窄右宽左左小小右大右大 三点水呈三点水呈弧形，第二点弧形，第二点写在横中线上，写在横中线上，右半部分右半部分“也也”的一竖写在竖的一竖写在竖中线上，竖弯中线上，竖弯钩要舒展，比钩要舒展，比横折钩要宽。横折钩要宽。 “ “欠欠”的的第一笔撇从竖第一笔撇从竖中线往右些起中线往右些起笔，第二个撇笔，第二个撇从中心点往右从中心点往右些起笔，穿插些起笔，穿插到又字旁下面，到又字旁下面，“人人”字

18、的撇字的撇和捺要舒展。和捺要舒展。水水池池 池池塘塘欢欢乐乐 欢欢笑笑 按要求自读课文。按要求自读课文。 1. 1.数一数：课文有数一数：课文有几句话？几句话？ 2.2.画一画：课文写画一画：课文写了哪几种小动物？了哪几种小动物？互动课堂互动课堂1 12 23 3你认识这些小动物吗？看图找一找，读一读吧！你认识这些小动物吗？看图找一找，读一读吧！蜻蜓蜻蜓qn tn蝴蝶蝴蝶h di蚯蚓蚯蚓qi yn蚂蚁蚂蚁m y蝌蚪蝌蚪k du蜘蛛蜘蛛zh zh 仔细仔细观察这些小动物的名字，你发现了观察这些小动物的名字，你发现了什么？什么？qn tn蜻蜓蜻蜓h di蝴蝶蝴蝶qi yn蚯蚓蚯蚓m y蚂蚁蚂蚁k

19、du蝌蚪蝌蚪zh zh蜘蛛蜘蛛形声字形声字左边：虫字旁表义左边：虫字旁表义右边：表音右边：表音带有带有虫字旁的字都代表昆虫吗？虫字旁的字都代表昆虫吗？ 不是。如本课中的不是。如本课中的“蚯蚓蚯蚓”，此，此外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。 带有虫字旁的都是古人眼中的虫带有虫字旁的都是古人眼中的虫子。如古人称子。如古人称“蛇蛇”为为“大虫大虫”。 根据根据节奏划分节奏划分齐读齐读全文，全文，读出韵读出韵律感。律感。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）用用“”“”标标出正确的字出正确的字。1.1.蛛（网蛛（网 冈冈）是蜘蛛捕食的工具。）是蜘蛛捕食的工具。2.2.小（蜻小（蜻 青

20、青 清）蜓在空中展翅飞翔。清）蜓在空中展翅飞翔。3.3.小朋友不能吃太多零（粮小朋友不能吃太多零（粮 食）。食）。课堂演练课堂演练开始捉迷藏捉迷藏蜘蛛蜘蛛网网造造粮粮蜻蜓蜻蜓蚂蚁蚂蚁第二课时第二课时儿歌写了哪些小动物？儿歌写了哪些小动物？蜻蜓蜻蜓qn tn蝴蝶蝴蝶h di蚯蚓蚯蚓qi yn蚂蚁蚂蚁m y蝌蚪蝌蚪k du蜘蛛蜘蛛zh zh 读儿歌，画一读儿歌，画一画：这些小动物分画：这些小动物分别在哪里？它们在别在哪里？它们在干什么？干什么？互动课堂互动课堂 想象蜻蜓飞舞的情想象蜻蜓飞舞的情景，你来做一做蜻蜓景，你来做一做蜻蜓“展翅飞展翅飞”的动作吧！的动作吧！ 回忆捉迷回忆捉迷藏游戏的情景，藏

21、游戏的情景，展开想象，做展开想象，做做动作，体会做动作，体会蝴蝶蝴蝶“捉迷藏捉迷藏”的快乐。的快乐。建造建造请你夸夸请你夸夸蚯蚓吧！蚯蚓吧！搬搬快来夸夸快来夸夸蚂蚁吧！蚂蚁吧！游过来，游过去游过来，游过去猜猜小蝌蚪猜猜小蝌蚪的心情怎样的心情怎样？高兴、快乐、欢快高兴、快乐、欢快忙碌忙碌 联系生活想象蜘联系生活想象蜘蛛结网的情景，体会蛛结网的情景，体会蜘蛛的忙碌。蜘蛛的忙碌。网 老师来问，你老师来问，你来读，合作读全文，来读，合作读全文，读出节奏。读出节奏。朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题）题）什么什么？什么什么？什么什么？什么什么？什么什么？什么什么？哪里哪里？哪里哪里？哪里哪里？哪里

22、哪里？哪里哪里？哪里哪里？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？干什么干什么？干什么？干什么？干什么？干什么？齐读全文，发现特点齐读全文，发现特点什么动物什么动物哪里哪里干什么干什么蜻蜓展翅蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞蝴蝶飞舞 蚯蚓松土蚯蚓松土蚂蚁蚂蚁搬家搬家 蝌蚪游水蝌蚪游水 蜘蛛结网蜘蛛结网观察词语，总结规律观察词语，总结规律什么动物什么动物干什么干什么（课后第（课后第2 2题）题）大雁南大雁南飞飞公鸡打鸣公鸡打鸣知了唱歌知了唱歌什么动物什么动物干什么干什么 看图仿说词组。看图仿说词组。看图模仿课文编儿歌看图模仿课文编儿歌哪里哪里什么动物什么动物干什么干什么蜻蜓半空展翅蜻蜓半空展翅飞飞鱼儿

23、水中游得欢鱼儿水中游得欢大雁（大雁（ ）（）（ ） 空中空中 往南飞往南飞公鸡（公鸡（ ）（）（ ） 草地草地 打鸣欢打鸣欢知了（知了（ ）（）（ ） 树上树上 把歌唱把歌唱mzoyn学写字学写字走之旁，先内后外走之旁，先内后外 书写：书写：“米米”写在中心偏右写在中心偏右一些。横一些。横折折撇从横中线起笔。折折撇从横中线起笔。组组词：词：迷迷人人 入入迷迷m 书写：书写：“告告”的第二横在横的第二横在横中线上起笔，走之的平捺要舒展，中线上起笔，走之的平捺要舒展，托住里面的字。托住里面的字。组组词：词：造造句句 造造字字zo 书写：书写：“云云”的撇折起笔在中的撇折起笔在中心点往上一些，走之的平捺要舒展。心点往上一些，走之的平捺要舒展。组组词：词：运运动动 好好运运yn 蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶蚯蚓蚯蚓蚂蚁蚂蚁蝌蚪蝌蚪蜘蛛蜘蛛动动物物儿儿歌歌结构梳理结构梳理展翅飞展翅飞捉迷藏捉迷藏造宫殿造宫殿运食粮运食粮游得欢游得欢结网忙结网忙 这首儿歌这首儿歌介绍介绍了了 、 、 、 、 、 这六种小这六种小动物的生活习性，展现了小动物日常活动动物的生活习性，展现了小动物日常活动时美好快乐的画面。时美好快乐的画面。蜻蜓蜻蜓 蝴蝶蝴蝶 蚯蚓蚯蚓 蚂蚁蚂蚁 蝌蚪蝌蚪 蜘蛛蜘蛛 课文小结课文小结歌曲：歌曲：动物对数歌动物对数歌我说我说一，谁一，谁对对一，哪个一，哪个最爱把脸最爱把脸洗？你洗