2019版一年级数学下册第二模块求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题试题新版新人教_第1页
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1、第二模块求一个数比另一个数多几(或少几)的应用题【教法剖析】.分析法：求一个数比另一个数多多少或少多少？用大数小数相差数()想谁与谁比较？()哪个是大数，哪个是小数()用大数小数相差数.图示法：即根据题意运用直观图形来分析思考、寻找思路、求解问题，图示法更符合一年级学生的特点。直观、可靠，便于分析数量关系。-M-例学校里养了只白兔只黑兔。白兔比黑兔多几只？【助教解读】读题。这道题说了一件什么事？找出条件和问题。这道题的问题是什么？白兔与黑兔同样多的是几只呢只兔。要求白兔比黑兔多几只，从只白兔里去掉哪一部分就是白兔比黑兔多的只数？(只)口答：白兔比黑兔多只。还可以画图帮助理解&*&

2、;&白兔黑兔由图可知：窈多，把逖？分成两部分，一部分和同样多，另一部分是比多的只数。通过画图分析使问题得以解决。【经验总结】两数比大小，先把大数找，去掉同样多，多(少)几就知道。例有人在踢球。我们红队踢 用了12个我们蓝队踢进()红队比蓝队多踢进几个球？()蓝队比红队少踢进几个球？【助教解读】红队踢进了个，蓝队踢进了个，要求“红队比蓝队多踢进几个球”或“蓝队比红队少踢进几个球”，都是用红队踢进球的个数减去蓝队踢进球的个数，列式均为。此问题和总人数人没有关系，在列式计算时不考虑它。解答:()(个)口答：()红队比蓝队多踢进个球。()(个)口答:()蓝队比红队少踢进个球。【经验总结】少几个

3、或多几个问题用减法计算，甲比乙多几，就是乙比甲少几，计算时都是用多的减少的。拿举二蜃三工一-I一一一一一_-I_【基础题】.小花有本书，小明有本书。小明比小花少多少本？.小蓝擦了张桌子，小月擦了张桌子，小蓝比小月少擦多少张桌子？.小雪朵花，小花朵花，小兰朵花。()小雪比小花多几朵？()小花比小雪少多少朵？()小雪比小兰多几朵？()小兰比小雪少多少朵？()小兰比小花多几朵？()小花比小兰少多少朵？1>18只16只（）老虎比大象少多少只？（）猴子比狮子多多少只？（）老虎和狮子共有多少只？（）你还能提出什么数学问题？请解答。【能力题】.小云今年岁，爸爸比她大岁，爸爸今年几岁？.跳绳比赛。翻掉共小明小红（）根据算式提出一个数学问题。（下）7只14只（我跳了7下J.动物聚会。()请你再提出一个数学问题,并解答。参考答案(本)(张).()(朵)()(朵)()(朵)()(朵)()(朵)()(朵).()()()()()()()答案不唯

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