苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》2PPT课件_第1页
苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》2PPT课件_第2页
苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》2PPT课件_第3页
苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》2PPT课件_第4页
苏教版小学科学六年级下册《生态平衡》2PPT课件_第5页
已阅读5页,还剩21页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021/6/712021/6/722021/6/73生态平衡课堂目标知道什么是生态系统和生态平衡知道一些人类破坏生态平衡的危害行为 知道生态平衡被破坏会造成意想不到的后果知道怎样保护生态平衡2021/6/74鱼缸养鱼鱼缸养鱼(1)舀些池塘里的)舀些池塘里的“绿绿”水水倒入鱼缸倒入鱼缸(2)在鱼缸底部铺一些)在鱼缸底部铺一些泥沙泥沙,栽一些,栽一些水草水草(3)放几条)放几条小鱼小鱼到鱼缸到鱼缸(4)把鱼缸加盖,密封起来)把鱼缸加盖,密封起来(5)把鱼缸放到阳)把鱼缸放到阳光光直射不到的地方直射不到的地方分析生态瓶2021/6/75种小草种小草 找一个瓶子,放一些湿润的找一个瓶子,放一些湿润的

2、土壤土壤进去,栽一棵进去,栽一棵小草小草,然后把瓶子密封起来。然后把瓶子密封起来。分析生态瓶2021/6/761.生态系统的概念知识要点生态系统生态系统: 构成:1.生物:生产者;消费者;分解者 2.周围的环境:阳光;水;空气、土壤 概念 :生态系统是指生物生物连同它们周围的环境周围的环境。2021/6/77预测:预测: (1)不给鱼喂食,它可以活多久?不给鱼喂食,它可以活多久?(2)不打开盖,瓶子里的小草可以活多久?不打开盖,瓶子里的小草可以活多久? (3)放更多或更大的鱼到鱼缸里,情况会怎样?放更多或更大的鱼到鱼缸里,情况会怎样?分析生态瓶2021/6/78生态平衡生态平衡: 在一个生态系

3、统中,如果植物、动物及植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平变化不大微生物的数量维持在一定的水平变化不大,这种状态叫做生态平衡生态平衡。2.生态平衡的概念生态平衡的概念2021/6/792021/6/7102021/6/7112021/6/712过度放牧2021/6/713乱砍滥伐2021/6/714过度捕捞2021/6/715喷洒农药2021/6/716人为保护2021/6/7173.破坏生态平衡的因素破坏生态平衡的因素自然因素自然因素:地震、泥石流、洪水:地震、泥石流、洪水人为因素人为因素植被的破坏:滥砍滥伐植被的破坏:滥砍滥伐 过度放牧过度放牧食物链的破坏:人为保护食物链的破坏:人为保

4、护 乱捕滥杀乱捕滥杀环境污染:喷洒农药环境污染:喷洒农药 生活垃圾生活垃圾 尾气排放尾气排放2021/6/718 过度放牧过度放牧后果后果 沙尘暴沙尘暴 、暴风、暴风 喷洒农药喷洒农药污染环境污染环境 过度捕捞过度捕捞影响后续产量影响后续产量 滥砍滥伐滥砍滥伐泥石流泥石流生态失衡的后果生态失衡的后果2021/6/719怎样保护生态平衡2021/6/7203.破坏生态平衡的因素破坏生态平衡的因素自然因素自然因素:地震、泥石流、洪水:地震、泥石流、洪水人为因素人为因素植被的破坏:滥砍滥伐植被的破坏:滥砍滥伐 过度放牧过度放牧食物链的破坏:人为保护食物链的破坏:人为保护 乱捕滥杀乱捕滥杀环境污染:喷洒农药环境污染:喷洒农药 生活垃圾生活垃圾 尾气排放尾气排放2021/6/7212021/6/722 1.保护植被保护植被 植树造林植树造林 2.保护环境保护环境 减少污染减少污染 3.保护益虫益鸟保护益虫益鸟 4.建立自然保护区建立自然保护区怎怎 样样 保保 护护 生生 态态 平平 衡衡2021/6/723板书设计板

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论